Conociendo las Áreas Protegidas del Chubut by https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq Ciencias sociales en-us 2017-05-23 01:28:40 UTC 2017-05-26 03:10:53 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Xmastree.png Primer clase maguisilcramis https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173483922 Se indaga a los estudiantes: ¿Qué serán las áreas naturales protegidas?, ¿Qué creen que serán las  Áreas Naturales Protegidas?, ¿Tendremos alguna en Chubut?, ¿Conocen alguna?, ¿Por qué creen que debemos proteger estas áreas? Las ideas verbalizadas se escriben el pizarrón. 
Se les explica que nos abocaremos a trabajar con las áreas protegidas de nuestra provincia en específico, para ello se les dará un texto informativo donde se explica la temática abordada.

ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
  
  Las áreas  naturales protegidas son sitios establecidos para la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, los recursos naturales y culturales.
La provincia de Chubut cuenta con once de estas áreas naturales protegidas (ANP), que son: Península Valdés, Punta Loma, Punta León, Punta Tombo, cabo dos bahías, punta marqués, Bosque petrificado Sarmiento, Laguna Aleusco, Nant y Fall, Lago Baguilt y Piedra Parada.
En cada una, podrás encontrar distintos paisajes con su flora y fauna característica. Por ejemplo en  Península Valdés y la Costa Atlántica, se pueden observar ballenas, orcas, delfines, toninas, lobos y elefantes marinos. En Punta Tombo se encuentra la mayor colonia del mundo de pingüinos de Magallanes y en Cabo dos Bahías te permiten mantener un encuentro cercano con los simpáticos pingüinos.
Dentro de la amplia variedad de fauna, en Chubut, también podrás encontrar guanacos, maras, choiques, que se consideran fauna del desierto y montaña. Además podrás observar una gran diversidad de aves: cormoranes, halcones, gaviotas, garzas y el majestuoso cóndor de los andes.
Cada vez que visites un Área Natural protegida, recuerda que debes cuidar y respetar el ambiente, no molestar a los animales, no arrojar basura, respetar las señalizaciones y no realizar acciones que puedan ponerte en riesgo a vos y al lugar, por ejemplo acampar en los lugares habilitados, no encender fuego en lugares prohibidos. Es nuestra responsabilidad cuidar entre todos de estos espacios.



* Se les pedirá que marquen en el texto todas aquellas palabras que son desconocidas para ellos. Luego buscaremos en el diccionario su significado, e iremos releyendo las oraciones en donde estaba la palabra en cuestión, para poder lograr una lectura comprensiva del texto.
Al concluir la lectura se realizará una puesta en común para que los estudiantes compartan sus ideas y dudas surgidas respecto al tema. La maestra comienza con las siguientes preguntas: ¿Cuántas Áreas Protegidas posee nuestra provincia?, ¿Cuáles son?, ¿Qué animales se pueden ver?, Ahora que leímos, ¿Por qué creen que se las protege? 
]]> 2017-05-23 19:40:13 UTC https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173483922 Segunda clase maguisilcramis https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173487630 Se da comienzo a la clase recordando lo trabajado anteriormente, la docente a modo de ejemplo pega distintas imágenes en el pizarrón, guía a los estudiantes con preguntas, ¿Les parecen familiares las imágenes?, ¿Por qué?, ¿Recuerdan que debían traer algo sobre Áreas Protegidas?, ¿Qué les parece si las compartimos entre todos? ¿Cuéntenos el porqué de la elección?

Luego de que todos compartieron y hablaron acerca de lo que trajeron, se les propone mirar un vídeo de sobre el Área Natural Protegida (ATP), para que tengan otra mirada de las mismas, y para reforzar aquello que aún no queda claro sobre lo que se viene trabajando.
Península Valdés:  
]]> 2017-05-23 20:04:08 UTC https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173487630 Tercer clase maguisilcramis https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173488232 En esta clase podremos observar lo trabajado anteriormente, ya que realizaremos un avistaje a nuestra Península Valdés. Guiando el cierre a este contenido trabajado a lo largo de las clases, se realiza una excursión (ya planificada) para que los estudiantes vivencien y experimenten los conocimientos trabajados a lo largo de las clases. ]]> 2017-05-23 20:08:37 UTC https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173488232 maguisilcramis https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173490371 2017-05-23 20:24:28 UTC https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173490371 Cuarta clase maguisilcramis https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173687048 Para darle un cierre final al contenido, se le propone a los estudiantes que en grupos realicen una Presentación de Google con los conocimientos teóricos que vienen trabajando desde el inicio, con lo que experimentaron y aprendieron en el avistaje, con la importancia de conocer las áreas protegidas y cuidarlas, y con todo lo que los estudiantes consideran importante poner en sus presentaciones (vivencias, emociones, sensaciones, disgustos, atracciones, entre otras).
Luego se les propondrá a los estudiantes que presenten sus trabajos ante sus familiares e integrantes de la institución .


]]> 2017-05-24 17:50:17 UTC https://padlet.com/andrearoxana024/45bildqu5amq/wish/173687048