Curso de prospectiva by Nicolas Reyes Bedoya https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w Prospectiva estratégica en-us 2021-02-08 19:18:27 UTC 2024-11-13 08:03:45 UTC hello@padlet.com INFORME ESCRITO - INTEGRANTES catmariate https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200024089 JAIDER ALVEIRO TASCON CAMPILLO

CRISTIAN FELIPE GALLEGO MARULANDA

CATERINE ALEJANDRA MARIN ATEHORTUA

]]> 2021-02-14 00:15:07 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200024089 patolinaasa https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200059947 2021-02-14 01:10:15 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200059947 INFORME ESCRITO https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200090797 Sara Lucia Lozano Viloria

1. Por favor responda a las siguientes preguntas de forma argumentativa; luego socialice las respuestas en el muro colaborativo padlet.

a. ¿Qué es prospectiva?

Gastón Berger definía la prospectiva como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él”.

El Diccionario de la Real Academia Española define la prospectiva como “conjunto de análisis y estudios realizados con el fin de explorar o predecir el futuro, en una determinada materia”.

Para M. Godet la prospectiva exploratoria es “un panorama de los futuros posibles (futuribles), es decir, de los escenarios no improbables, teniendo en cuenta el peso de los determinismos del pasado y de la confrontación de los proyectos de actores”.

J. Arapé define la prospectiva como la “ciencia que tiene por objeto el estudio de las causas técnicas, económicas y sociales que aceleran la evolución del mundo, y la previsión de las situaciones que de ellos derivan”.

La OCDE define la prospectiva como “conjunto de tentativas sistémicas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos y/o sociales”.

En concordancia con las anteriores definiciones, considero que la prospectiva es una ciencia que se encarga del estudio minucioso y detallado de todos los escenarios pasados y presentes, para lograr la consecución del mejor escenario deseado en un futuro determinado en el campo que nos enfoquemos.

b. ¿Cuáles son sus principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas

Principales Representantes

Gastón Gerber (1991)

Jordi Sierra (1992)

Ben Martin (1995)

Luke Georghiou (1996)

Instituto de Prospectiva Estratégica de España (1999)

Escuelas Prospectivistas

1. Escuela Francesa fundada en los años 60, por Bertrand de Jouvenel y Michel Godet basada en el Humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y cambiado por las acciones de los actores sociales involucrados.

2. Escuela Inglesa cuyos principales defensores estaban en las universidades de Sussex Manchester, aunque también con influencia de Alemania y Estados Unidos, se basaba en la tecnología como principal motor del cambio de la sociedad, considera que la acción de los actores sociales no es tan importante.

c. Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC – Matriz de Impactos Cruzados Multiplicación Aplicada a una Clasificación, esta herramienta tiene como objetivo identificar las principales variables, influyentes y dependientes; así como las variables esenciales para la evolución del sistema.

Lo que esta herramienta busca es identificar a través de una matriz de análisis estructural, cuáles son las variables que causan un mayor impacto en el sistema para así realizar una mejor planeación a futuro.

MACTOR – Matriz de Alianzas y Conflictos: Tácticas, Objetivos y Recomendaciones, esta herramienta esta enfocada en determinar las posibles alianzas o conflictos en los que convergen o divergen cada uno de los actores de cara al futuro que se quiere lograr.

SMIC - Sistemas y Matrices de Impactos Cruzados, esta herramienta pretende determinar las probabilidades simples y condicionadas de hipótesis o eventos, así como las probabilidades de combinaciones de estos últimos, teniendo en cuenta las interacciones entre los eventos y/o hipótesis.

d. ¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

Es una matriz que nos sirve o nos permite medir las relaciones de dependencia entre diferentes eventos, sucesos o acontecimientos que están conectados entre sí y que puede ser medida a través de 3 conceptos diferentes:

La Fuerza de Impacto: Nos permite medir el grado o nivel de influencia que tiene un suceso sobre otro.

El Sentido del Impacto: Determina el tipo de relación que existe entre dos sucesos y que puede llegar a ser (Negativa, Positiva o Neutral).

El Tiempo de Difusión: Representa el tiempo que se requiere después que un suceso acontece para que se produzca la influencia del otro.

Ejemplo.

Probabilidad de Colapso de la represa Hidroituango: De acuerdo al concepto de la matriz de impacto cruzado, la probabilidad de que la hidroeléctrica colapse si se llegan a presentar algunos de los siguientes eventos: (terremotos, deslizamientos, agrietamiento de las paredes, taponamiento de los desagües).

]]> 2021-02-14 02:04:50 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200090797 INFORME ESCRITO PROSPECTIVA INTEGRANTES: DANIELA BETANCUR ORREGO, LEIDY MARTIZA LONDOÑO BETANCUR,IDALY OFELIA ÚSUGA YEPES Y YENNY SURLEY VARGAS ÁLVAREZ https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200095140 ● ¿Qué es prospectiva?

Se puede decir que la prospectiva es el estudio que se realiza a una situación específica con el fin de establecer posibles escenarios en un futuro. Bajo estos parámetros se pueden efectuar acciones de mejora de forma anticipada. Para pronosticar todos estos acontecimientos la prospectiva se apoya en estudios científicos y en muchos casos empíricos con el fin de aproximarse lo mejor posible a una eventual realidad. Es de destacar la importancia que la prospectiva tiene en las organizaciones de hoy en día, puesto que brinda las herramientas necesarias para establecer acciones de mejora en base a escenarios que posiblemente van a ocurrir en un futuro próximo.

● ¿Cuáles son sus principales representantes? Escuelas perspectivistas

La prospectiva basa la mayoría de sus estudios en antecedentes de las siguientes escuelas.

Escuela Francesa

Su pilar fundamental es el humanismo, propone un estudio enfocado en el tema social, cultural y económico, esta escuela nos propone que el futuro puede ser alterado por acciones sociales, inclusive nos afirman que el mismo futuro puede ser construido enmarcado en el voluntarismo.

Sus principales representantes son:

● Gastón Berger

● Bertrand de JouvenelMichel Godet

● Russel L. Ackoff

● Thomas Miklos

Escuela Inglesa

Esta escuela está muy enmarcada en el campo militar, para finales de la Segunda Guerra Mundial Norman Dalkey y Olaf helmer formularon lo que hoy en día conocemos como técnica Delfos, esta sostiene que el futuro puede diseñarse según ciertos pronósticos previos en los que intervienen algunos grupos en momentos determinados.

Sus principales representantes los encontramos en la Universidad de Manchester y Universidad de Sussex.

● Principales herramientas de la prospectiva

MICMAC

Herramienta cuya estructura se basa en la reflexión colectiva, su elemento principal es el constitutivo. Su objetivo es estudiar las variables influyentes de una acción determinada con el fin de aproximar su alcance.

Este método basa sus estudios en tres variables.

● Listado de las variables

● Descripción de relaciones entre las variables

● Identificación de las variables clave

MACTOR

El método MACTOR fue desarrollado entre 1.989 y 1.990 más conocido como el juego de actores, tiene como objetivo determinar la fuerza de actores respecto a la divergencia y convergencia en ciertas posturas bajo unos objetivos asociados.

Este método está determinado en 5 fases.

● Definir los actores y comprender su estrategia

● Analizar las influencias entre actores y evaluar las relaciones de fuerza determinados en la matriz MIDI

● Identificar los retos estratégicos y los objetivos asociados y posicionar a cada actor con respecto a cada objetivo (matriz Mao)

● Reconocer las convergencias / divergencias

● Formular las recomendaciones y estrategias coherentes y formar preguntas clave para el futuro.

SMIC

También se conoce como sistema y matriz de impacto cruzado, basa sus pruebas en un sistema de hipótesis partiendo de información facilitada por expertos, realiza un filtro en diferentes probabilidades con el fin de determinar cuál es el mejor escenario posible.

● ¿Qué es la matriz de impacto cruzado?

Igualmente, conocidos como métodos probabilísticos, basan su estudio en determinar probabilidades simples bajo condiciones de posibles eventos, al igual que probabilidades bajo ciertas combinaciones en determinados escenarios.

Este método establece dos variables.

● Formulación de hipótesis y elección de expertos

● Potabilización de escenarios

Ejemplos

Godet (1993) presenta descripciones detalladas de dos estudios de impacto cruzado/escenario desarrollados en Francia. El primero, realizado en 1974 por SEMA para la Dirección de Aeropuertos de París, fue diseñado para analizar eventos que podrían afectar el tráfico aéreo en el aeropuerto de París durante el período 1974-1990. El segundo, realizado por SEMA y Economía en 1977, analiza la energía nuclear.

http://saludpublicavirtual.udea.edu.co/cvsp/politicaspublicas/gordon_impacto_cruzado.pdf

El problema central que enfrenta la industria de las maderas blandas en Canadá́ es la declinación de la calidad de los troncos. Se analiza el potencial para las innovaciones tecnológicas que pueden ayudar a aliviar el problema. Se desarrolló un modelo de simulación de la industria norteamericana de las maderas blandas para realizar pronósticos de los i8 y Canadá́, que abastecían a un mercado. Se identificaron dos amplias clases de innovaciones tecnológicas como innovaciones del proceso e innovaciones del producto. Los pronósticos comparativos se realizaron en base a las consecuencias de tres estrategias de inversión tecnológica, y se efectuaron comparaciones en seis escenarios ambientales. Una estrategia de inversión conjunta tanto en las tecnologías del proceso como del producto fue identificada como el mejor enfoque para la industria de la madera blanda en Canadá́, destinado a mantener el rendimiento y la participación en los mercados en los que compite con los productores de Estados Unidos.

Autores: Schuler, Albert; Thompson, William A.; Vertinsky, Ilan; Ziv, Yishi

Artículo: Análisis de impacto cruzado de la innovación y desarrollo tecnológico en la industria de las maderas blandas en Canadá: un enfoque del modelo estructural Publicación: IEEE Transactions on Engineering Management; agosto, 1991.

3. En un experimento realizado en julio de 1990 en el Battelle Memorial Institute en Ginebra, Suiza, DELAWARE proporcionó a un grupo selecto de panelistas de Ginebra y Frankfurt, Alemania, la capacidad de comunicarse y perfeccionar sus cálculos acerca de la actividad comercial de la industria automotriz europea hacia el año 2000. Con la ayuda de DELAWARE, los panelistas pudieron comprender rápidamente algunas cuestiones importantes que podrían afectar el futuro de la industria. El GDSS podría utilizarse junto con debates y análisis orales para optimizar el proceso de colaboración del grupo.

Autores: Vickers, Brent 469

Metodología de Investigación de Futuros Método de Impacto Cruzado

Artículo: Utilización de GDSS para el análisis de la industria automotriz europea futura

Publicación: Futures, octubre 1992.

]]> 2021-02-14 02:12:37 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200095140 INFORME ESCRITO https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200217019 Tamara Monsalve

Deyson Piedrahita Echeverri

Luz Marina Restrepo Echeverri

Yeison Zapata Serna

1. Conceptualización de la Prospectiva

1.1 La Prospectiva

Los humanos siempre han tenido la curiosidad de saber que pasaría en el futuro, y en ese sentido, a lo largo de los años se ha tratado de entenderlo para preverlo, tanto con profecías, como con investigaciones que permitan predecirlo. Sin embargo, para entender el contexto de lo que podría suceder en el futuro a través de herramientas de apoyo, se encuentra que la prospectiva fue definida por Gaston Berger como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él”, donde se busca determinar y pronosticar el futuro para que este sea tenido en cuenta en las decisiones que se toman, es decir que se trata de imaginar escenarios futuros posibles para determinar su probabilidad, con el fin de planificar acciones que eviten o aceleren dicho acontecimiento. Esta disciplina brinda mejores respuestas a las necesidades de la concepción estratégica que nos permite contar con información anticipatoria; la prospectiva sugiere que, a través de la planeación, se guiarán las acciones del presente, en pro de adelantarse a las situaciones futuras; es decir que si se influye en el futuro de manera negativa, se debe trabajar para evitar que suceda, mientras que si el resultado del análisis de algo que acontecerá en el futuro es positivo, se debe procurar asegurarlo y mantenerlo.

1.2 Principales Representantes de la Prospectiva y Escuelas Prospectivistas

Los principales representantes de la prospectiva son:

Bertrand de Jouvenel. Politólogo y economista francés, además, fue profesor de varias universidades, es considerado uno de los padres de la prospectiva.

Michel Godet. Economista francés, una de las personas más influyentes de la prospectiva.

Gaston Berger. Futurista francés y también filósofo, afirmó que tomar una actitud prospectiva permitía prepararse para una acción.

Escuela Humanista. Basada en el humanismo, propone que el futuro podría ser creado y cambiar acciones de los actores sociales involucrados. Esta escuela fue fundada por Bertrand de Jouvenel y Michel Godet.

Escuela inglesa. Basada en la tecnología como motor de cambio en la sociedad. Esta escuela considera que los actores sociales no son tan importantes.

1.3 Principales Herramientas de la Prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC. Estas siglas vienen de las palabras Matriz de Impactos Cruzados Multiplicación Aplicada. Este método plantea buenas preguntas e identifica las variables más importantes. Fue desarrollado por Michel Godet en el año 1971, el cual trata de realizar un análisis estructural, describiendo un sistema con el apoyo de una matriz que asocia todos los elementos. El fin de este método es analizar cualitativamente las relaciones entre variables que componen un sistema dentro de una empresa, sociedad o país, con el objetivo de identificar variables influyentes y dependientes, por ende, las varíales más importantes a la evolución del sistema. Este método tiene las siguientes fases:

1. Listado de variables del sistema.

2. Descripción de relaciones entre variables del sistema.

3. Identificación de variables clave y sus categorías.

MACTOR. Es la abreviación de Matriz de Alianzas, Conflictos, Tácticas, Objetivos y Recomendaciones. Este método pretende valorar las relacionas de fuerza entre los actores y estudiar convergencias y divergencias en relación a cierta cantidad de posturas y de objetivos. Se enfoca principalmente en la determinación de las motivaciones conflictos y posibles alianzas, ya que define cuales son los actores que juegan un papel importante y ejercen influencia en las variables. Este método consta de cuatro fases:

1. Identificar los actores que controlan las variables clave del análisis.

2. Identificar los objetivos.

3. Evaluar las influencias de los actores.

4. Conocer la posición de los actores en cuanto a los objetivos.

5. Conocer el grado de convergencia y divergencia entre los actores.

SMIC. Sistema de Matrices de Impacto Cruzado. Este método de impacto cruzado trata de establecer probabilidades simples y condicionales de hipótesis, permitiendo medir relaciones entre diversos escenarios que se relacionan. Su objetivo es destacar los escenarios más probables y examinar las combinaciones de hipótesis para tomar decisiones, esta cuenta con estas fases:

1. Formulación de hipótesis y elección de expertos.

2. Probabilización de escenarios.

3. Evaluar probabilidades y determinar los escenarios futuros.

1.4 Matriz de Impacto Cruzado

Esta matriz es una técnica de la prospectiva y permite determinar las relaciones de dependencia entre eventos o situaciones que estén interrelacionadas. Se concibe de acuerdo con tres conceptos; la fuerza del impacto, el sentido del impacto, y el tiempo de difusión. Como herramienta de análisis, permite observar las posibles interdependencias entre diferentes factores del contexto futuro de manera sencilla y sistemática, es por ello, que con este método se pueden diseñar escenarios futuros para la toma de decisiones.

Hay impacto cruzado entre dos acontecimientos, siempre y cuando, la probabilidad de que se efectúe uno de ellos altere, en función de que suceda o no el otro, es decir si la probabilidad de un acontecimiento incrementa, entonces se concibe que el impacto es positivo, mientras si la probabilidad del acontecimiento disminuye, el impacto sería negativo, y si la probabilidad no cambia no habría impacto cruzado.

En la siguiente imagen se puede observar que un impacto cruzado es positivo cuando la fecha está hacia arriba, cuando es negativo está hacia abajo, y el símbolo de guion quiere decir que no hay impacto cruzado.

]]> 2021-02-14 04:50:35 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200217019 Aporte Colaborativo https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200262981 Presentado Por: Róldan Alvarez Ailem Patricia ]]> 2021-02-14 05:25:12 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1200262981 Actividad 1. paumontog89 https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201091889 Presentado por:

Paula Andrea Montoya Grajales

Nicolás Rodríguez Bohórquez

Eddy Yojana Lopera Arenas

]]> 2021-02-14 13:39:39 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201091889 INFORME ESCRITO https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201408523 PRESENTADO POR:
Wilmer Ortiz Urieta
Lina Marcela Duque Rios

1. Por favor responda a las siguientes preguntas de forma argumentativa; luego socialice las respuestas en el muro colaborativo padlet.

· ¿Qué es prospectiva?

La prospectiva son los estudios realizados sobre un tema en particular, con el fin de determinar lo que posiblemente pueda ocurrir de una forma inesperada, la palabra prospectiva se asemeja o está relacionada con el futuro.

La Prospectiva es una disciplina que permite anticipar y pronosticar el futuro mediante el Análisis Prospectivo, y así tratar de influir en él en base a nuestros intereses.

· ¿Cuáles son sus principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas?

PRINCIPALES REPRESENTANTES:

“Bertrand de Jouvenel (1964) uno de los iniciadores en Francia y en el mundo de la reflexión Prospectiva, explicaba que había dos maneras de comprender el futuro: Como una realidad única y como una realidad múltiple”.

“Según Gastón Berger (1964) parte, del principio de que el futuro es múltiple. Gastón Berger. Filósofo francés, empresario, administrador. Introductor de la fenomenología en Francia, a la que sometió a una elaboración personal, y de las teorías husserlianas, cuyos estudios le valieron una cátedra en Aix-en-Provence. Recibió doctorados honoris causa de varias universidades extranjeras. La Universidad de Saint-Louis de Senegal lleva su nombre. Inventor del término prospectiva”.

“Michell Godet (1985) la denominó “reflexión para la acción y la antifatalidad”, con lo cual quiere decir que si bien el futuro es impredecible, por medio de ella podernos reducir la incertidumbre”.

(Prospectiva CUN G5, 05 de septiembre de 2012, “principales exponentes” obtenido de https://sites.google.com/site/prospectivacung5/principales-exponentes/bertranddejouvenel)

Existen dos escuelas científicas denominadas:

1. Fundada en Francia en 1960 por Berfrand y Michel, con énfasis en el papel protático del ser humano de la construcción del futuro simple.

2. Escuela denominada inglesa por su surgimiento se dio en las universidades de sussex y manchester.

· Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC: El método Micmac para multiplicación de matrices aplicado a una clasificación fue desarrollado en 1971 por Michel Godet. El análisis estructural es una herramienta de estructuración de una reflexión colectiva. Ofrece la posibilidad de describir un sistema con ayuda de una matriz que relaciona todos sus elementos constitutivos.

MACTOR: El método de análisis de juego de actores, Mactor busca valorar las relaciones de fuerza entre los actores y estudiar sus convergencias y divergencias con respecto a un cierto número de posturas y de objetivos asociados.

De otro lado, herramientas más orientadas al escenario futuro, como es el caso del método MACTOR, no desarrollan un diagnóstico situacional, sino que, tomando como base la información de las herramientas anteriores, centran su estudio en la interrelación de los stakeholders con sus objetivos. A través de MACTOR se explica cómo se establece la postura de los actores frente a los objetivos estratégicos en un contexto de espacio y tiempo.

SMIC: El método SMIC fue desarrollado en 1974 por Michel Godet. El objetivo de este método no es solamente el de hacer destacar los escenarios más probables, sino también el de examinar las combinaciones de hipótesis que serán excluidas a priori.

Luego, con el método SMIC se analiza el procedimiento y el modo de la reconfirmación y el afinamiento de los cálculos de los escenarios futuros.

El SMIC explica la concepción y la teoría de ambos softwares por parte de Michel Godet (su creador), anotando que sólo se muestran los temas más relevantes de los dos softwares. Para fines prácticos, se instruye al lector en el llenado de la data y cómo mostrar (a través de “pantallazos”) los resultados en ambos programas. Por lo mismo, se invita al lector a que utilice el programa en computadora e ingrese a los cuadros y diagramas de resultados y explore los métodos de análisis prospectivo.

(La prospective, 2010, “Métodos de prospectivas”, obtenido de http://es.laprospective.fr/Metodos-de-prospectiva.html)

¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

“El análisis de impacto cruzado es el nombre general dado a una familia de técnicas diseñadas para evaluar los cambios en la probabilidad de que ocurra un conjunto de eventos como consecuencia de la ocurrencia real de uno de ellos”.

El método de los impactos cruzados está diseñado para medir las relaciones de dependencia entre diferentes sucesos o acontecimientos que están interrelacionados.

Una de las técnicas de pronóstico o de prospectiva más usadas, sobre todo en los países europeos. Su lógica básica subyacente, consiste en hacer una EXPLORACIÓN DEL FUTURO (PROSPECTIVA) sobre la base de una serie de EVENTOS (Ei) que pueden o no ocurrir dentro de un horizonte temporal considerado. En tal sentido, el vocablo o término “EVENTO” se refiere aquí; a una hipótesis que puede o no ser cierta, según qué tal evento ocurra o no en el marco temporal analizado.

(Cerem, 08 de octubre de 2018, “Qué es una matriz de impacto cruzado”, obtenido de https://www.cerembs.co/blog/que-es-una-matriz-de-impacto-cruzado)

(Wolters kulwer, 2021, “métodos de los impactos cruzados”, obtenido de https://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1jTAAASMTMwtjtbLUouLM_DxbIwMDS0NDQ3OQQGZapUt-ckhlQaptWmJOcSoAfi86vTUAAAA=WKE)

REFERENCIAS:

Significados, 2021, “Que es prospectiva”, obtenido de https://www.significados.com/prospectiva/

Prospectiva CUN G5, 05 de septiembre de 2012, “principales exponentes” obtenido de https://sites.google.com/site/prospectivacung5/principales-exponentes/bertranddejouvenel

La prospective, 2010, “Métodos de prospectivas”, obtenido de http://es.laprospective.fr/Metodos-de-prospectiva.html

Cerem, 08 de octubre de 2018, “Qué es una matriz de impacto cruzado”, obtenido de https://www.cerembs.co/blog/que-es-una-matriz-de-impacto-cruzado

Wolters kulwer, 2021, “métodos de los impactos cruzados”, obtenido de https://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1jTAAASMTMwtjtbLUouLM_DxbIwMDS0NDQ3OQQGZapUt-ckhlQaptWmJOcSoAfi86vTUAAAA=WKE
Ejemplo matriz:

]]> 2021-02-14 16:49:55 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201408523 INFORME ESCRITO. https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201776832 Presentado por:

ACEVEDO DUQUE YAMID ARLEY

MONSALVE CALLE YUDY NATALIA
OSSA ZULUAGA NATALIA ANDREA

]]> 2021-02-14 20:20:04 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201776832 https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201987662 Actividad 1.

Deicy Alejandra Marin Bedoya

Informe escrito: Consolida un pensamiento estratégico que pueda imaginar y traer el futuro por medio de la prospectiva.

¿Qué es prospectiva?

La prospectiva es una disciplina que permite explorar diferentes situaciones del futuro para planificar decisiones estratégicas con el fin de obtener resultados óptimos.

¿Cuáles son sus principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas

Bertrand Jouvenel De Francia Jouvenel (1903-1987) fue un politólogo y economista francés, escritor polifacético, diplomático, profesor de varias universidades, miembro del Club de Roma es considerado uno de los padres de la prospectiva.

Gaston Berger de Francia, Creía en la relación entre futuro y acción. En 1957 crea el Centro Internacional de Prospectiva

Michel Godet de Francia, Uno de los más influyentes perspectivistas a nivel mundial, Doctor en ciencias económicas, Doctor en ciencia estadística y matemáticas.

Eleonora Masini de Italia, realizó estudios del futuro.

Guillermina Baena Paz, Licenciada en Ciencias de la información. Maestra en Administración pública (desde 1968 en FCPyS) Doctora en estudios latinoamericanos Coordina el Seminario de Estudios Prospectivos.

Rakesh Kapoor, Investigador, escritor y editor.

Hughes Jouvenel de Francia Director General del Grupo Futuribles (1974), un centro internacional de estudios multidisciplinarios y prospectiva dedicado al análisis del mundo contemporáneo, su potencial futuro.

Tomás Miklos, estudió Ingeniería Química en la UNAM y un PhD en ciencias en la Sorbona, cuenta con estudios de Psicología, Análisis transaccional, Maestría en Psicoanálisis

Adip Sabag, difundió la técnica dedicada a hacer probable el futuro más deseable a través de la selección y construcción de alternativas.

Escuela Francesa, La primera fundada en los años 60 en Francia por Bertrand de Jouvenel, y Michel Godet basada en el Humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y cambiado por las acciones de los actores sociales involucrados.

Escuela Inglesa, con sus principales defensores en las universidades de Sussex y Manchester, aunque también con influencia de Alemania y USA. Basada en la tecnología como principal motor del cambio de la sociedad. Considera que la acción de los actores sociales no es tan importante.

Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC, Análisis Estructural grupo de trabajo compuesto por actores y expertos

Fase 1: listado de las variables

Fase 2: Descripción de relaciones entre las variables

Fase 3: identificación de las variables clave con el Micmac

MACTOR, análisis de juego de actores

Fase 1: construir el cuadro "estrategias de los actores"

Fase 2: identificar los retos estratégicos y los objetivos asociados

Fase 3: situar cada actor en relación con los objetivos estratégicos representación matricial Actores y objetivos.

Fase 4: jerarquizar para cada actor sus prioridades de objetivos

Fase 5: evaluar las relaciones de fuerza de los actores

Fase 6: integrar las relaciones de fuerza en el análisis de convergencias y de divergencias entre actores

Fase 7: formular las recomendaciones estratégicas y las preguntas clave del futuro

SMIC, Sistemas y Matrices de Impactos Cruzados

Fase 1: formulación de hipótesis y elección de expertos

Fase 2: probabilización de escenarios

¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

Son las técnicas para evaluar los cambios en la probabilidad de que ocurra un conjunto de eventos.

Fase 1: Elección del problema y selección de expertos

Fase 2: Selección final y definición de los eventos

Fase 3: Diseño de la escala de probabilidad y definición del horizonte de tiempo

Fase 4: Estimar las probabilidades

Fase 5: Generación de escenarios

Ejemplo:

Visualizar el futuro del sistema de educación superior en Colombia

Bibliografía

Gabiña, J. (2009). El futuro revisitado: la reflexión prospectiva como arma de estrategia y decisión. Marcombo. https://elibro.net/es/ereader/univucn/45900?page=35

Godet, M. (2007). Prospectiva estratégica: problemas y métodos. —Instituto Europeo de Prospectiva y Estrategia. http://prospektiker.es/prospectiva/Documentos/caja-herramientas-2007.pdf

Goyeneche, G. y Parodi, T. (2015). Introducción a la Prospectiva – Síntesis metodológica. Dirección de Planificación. https://www.opp.gub.uy/

]]> 2021-02-14 23:18:47 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1201987662 INFORME ESCRITO https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1202137418 PROSPECTIVA
Realizado por:
Jorge Diego Meneses Cataño
Yuliana Sepulveda Miranda
Leydy Natalia Ospina Cardona
Maria Daniela Gil Ocampo

1. ¿Qué es prospectiva?

La disciplina científica denominada “prospectiva” tiene como finalidad el desarrollo del conocimiento sobre el futuro en primer lugar en cuanto a opciones o alternativas influibles por decisiones actuales. Los campos de trabajo de la prospectiva se eligen según su relevancia practica para la sociedad en general y en particular para la ciencia, el desarrollo de tecnologías, la economía, las empresas, la administración y otros subsistemas del gran sistema social.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) define la prospectiva como el “conjunto de tentativas sistemáticas para observar a largo plazo el futuro de la ciencia, la tecnología, la economía y la sociedad con el propósito de identificar las tecnologías emergentes que probablemente produzcan los mayores beneficios económicos o sociales”.

La prospectiva promueve la visión del futuro y las acciones que los empresarios deben realizar para mantener la organización en el mercado, de acuerdo con las tendencias económicas, los avances tecnológicos, las nuevas demandas que el entorno le presenta a nivel nacional e internacional, para ser competitivos con cada una de las áreas, a nivel interno y externo.

2. ¿Cuáles son sus principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas?

La primera fundada en los años 60 en francia por Bertrand de jouvenel, y michel godet basada en el humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y cambiado por las acciones de los actores sociales involucrados.

La segunda se denomina inglesa con sus principales defensores en las universidades de la sussex y manchester, aunque también con influencia en Alemania y USA basada en la tecnología como principal motor del cambio de la sociedad. Considera que la acción de los actores sociales no es tan importante.

3·Describa las principales herramientas de la prospectiva:

MICMAC: PLANTEAR LAS BUENAS PREGUNTASE IDENTIFICAR LAS VRIBLES CLAVE, El análisis estructural se realiza por un grupo de trabajo compuesto por actores y expertos con experiencia demostrada, pero ello no excluye la intervención de "consejeros" externos.

MACTOR: ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS DE LOS ACTORES, Mactor busca valorar las relaciones de fuerza entre los actores y estudiar sus convergencias y divergencias con respecto a un cierto número de posturas y de objetivos asociados.

SMIC: IMPACTOS CRUZADOS PROBABILISTICOS, Método de
1. Por favor responda a las siguientes preguntas de forma argumentativa; luego socialice las respuestas en el muro colaborativo padlet.

4. ¿Qué es la matriz de impacto cruzado?

La matriz de impactos cruzados es un método, un enfoque analítico de las probabilidades de un acontecimiento en un conjunto pronosticado. Estas probabilidades pueden ajustarse en virtud.

El método de impacto cruzado permite la investigación metódica de las interrelaciones que puedan producirse entre diferentes sucesos que está previsto que ocurran.

La matriz de impactos cruzados como instrumento de análisis permite observar las posibles interdependencias entre diversos factores claves del entorno futuro de una forma sencilla, exhaustiva y sistemática. Sin embargo, más que un método de validez individual para efectuar previsiones, constituye un instrumento de previsión complementario de otros métodos.

Ejemplo:

Suponga que se requiere analizar como un sistema el proceso de descentralización regional del país en un horizonte de planeación de diez años. Se realiza una consulta a expertos en el tema y estos determinan cuatro eventos significativos. Además, se considera un evento externo que puede alterar las tendencias de los eventos definidos y permite observar cómo afecta una variable del entorno al sistema de estudio.

Posteriormente se asignan probabilidades de ocurrencia a cada evento y se establecen los impactos entre los eventos.

Después de la consulta a expertos, los valores que se asumen para la matriz de impacto cruzado son los siguientes:

Lo primero que hay que hacer es utilizar la ecuación B, para obtener el valor del exponente Pi valores que se han estimado para los impactos en la ecuación B y se calcula el primer valor para Pi variable E1 (Aumentan los impuestos a la renta) en la iteración uno. (t) que se requiere en la ecuación A. Se sustituyen los (t) que se considera como P1(t1), es decir, el valor P de la variable E1 (Aumentan los impuestos a la renta) en la iteración uno.

https://es.scribd.com/doc/281433526/Escuelas-y-Corrientes-en-Prospectiva

http://es.laprospective.fr/Metodos-de-prospectiva/Los-programas/70-Smic-Prob-Expert.html

http://marivicth.blogspot.com/2013/07/matriz-de-impactos-cruzados.html

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=%E2%80%A2%09%C2%BFCu%C3%A1les+son+sus+principales+representantes%3F++Mencione+las+dos+escuelas+prospectivistas&btnG=

]]> 2021-02-15 01:55:26 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1202137418 jaxnewsted https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1203553414 INFORME ESCRITO

PUNTO 1

Deyson Piedrahita Echeverri

Luz Marina Restrepo Echeverri

Tamara Monsalve

Yeison Zapata Serna

¿Qué es la Prospectiva?

Los humanos siempre han tenido la curiosidad de saber que pasaría en el futuro, y en ese sentido, a lo largo de los años se ha tratado de entender el futuro, para preverlo tanto con profecías como con investigaciones que permitan predecirlo, pero para entender el contexto de lo que podría suceder en el futuro a traves de herramientas de apoyo, nos encontramos que la prospectiva fue definida por Gaston Berger como “la ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él”, donde se busca determinar y pronosticar el futuro para que este sea tenido en cuenta en las decisiones que se toman, es decir que se trata de imaginar escenarios futuros posibles para determinar su probabilidad, con el fin de planificar acciones que eviten o aceleren dicho acontecimiento, esta disciplina nos da mejores respuestas a las necesidades de la concepción estratégica que nos permite contar con información anticipatoria, la prospectiva sugiere que a traves de la planeación se guiaran las acciones del presente, en pro de adelantarse a las situaciones futuras, es decir que si influimos en el futuro de manera negativa, debemos trabajar para evitar que eso suceda, mientras que si el resultado del análisis de algo que acontecerá en el futuro es positivo, debemos tratar de asegurarlo y mantenerlo.

¿Cuáles son su principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas

Los principales representantes de la prospectiva son:

Bertrand de Jouvenel: fue un politólogo y economista francés, ademas fue profesor de varias universidades, es considerado uno de los padres de la prospectiva.

Michel Godet: es un economista francés, y es uno de los personas mas influyentes de la prospectiva.

Gaston Berger: fue un futurista francés y también filósofo, afirmó que tomar una actitud prospectiva permitía prepararse para una acción.

Escuela humanista:

Basada en humanismo, esta buscaba proponer que el futuro podría ser creado y cambiar acciones de los actores sociales involucrados, esta escuela fue fundada por Bertrand de Jouvenel y Michel Godet

Escuela inglesa:

Basada en la tecnología como motor de cambio en la sociedad, esta escuela considera que los actores sociales no son tan importantes.

Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC:

estas siglas vienen de las palabras Matriz de impactos cruzados multiplicación aplicada, este método plantea buenas preguntas e identifica las variables más importantes, fue desarrollado por Michel Godet en el año 1971, el cual trata de realizar un análisis estructural, describiendo un sistema con el apoyo de una matriz que asocia todos los elementos. El fin de este método es analizar cualitativamente las relaciones entre variables que componen un sistema dentro de una empresa, sociedad o país, el objetivo es identificar variables influyentes y dependientes, por ende, las varíales más importantes a la evolución del sistema. Este método tiene las siguientes fases:

1. Listado de variables del sistema

2. Descripción de relaciones entre variables del sistema

3. Identificación de variables clave y sus categorías.

MACTOR:

es la abreviación de matriz de alianzas conflictos, tácticas, objetivos y recomendaciones, este método pretende valorar las relacionas de fuerza entre los actores y estudiar convergencias y divergencias en relación a cierta cantidad de posturas y de objetivos, Se enfoca principalmente en la determinación de las motivaciones conflictos y posibles alianzas ya que define cuales son los actores que juegan un papel importante y ejercen influencia en las variables. Este método consta de 4 fases:

1. Identificar los actores que controlan las variables clave del análisis

2. Identificar los objetivos

3. Evaluar las influencias de los actores

4. Conocer la posición de los actores en cuanto a los objetivos

5. Conocer el grado de convergencia y divergencia entre los actores.

SMIC:

Sistema de matrices de impacto cruzado, este método de impacto cruzado trata de establecer

probabilidades simples y condicionales de hipótesis, permite medir relaciones entre diversos

escenarios que se relacionan, el objetivo es destacar los escenarios mas probables y examinar las

combinaciones de hipótesis para tomar decisiones, esta cuenta con estas fases

1. Formulación de hipótesis y elección de expertos

2. Probabilización de escenarios

3. Evaluar probabilidades y determinar los escenarios futuros

¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

Esta matriz es una técnica de la prospectiva y permite determinar las relaciones de dependencia entre eventos o situaciones que estén interrelacionadas, este se concibe de acuerdo a 3 conceptos, la fuerza del impacto, el sentido del impacto, y el tiempo de difusión, esta matriz como herramienta de análisis, posibilita observar las posibles interdependencias entre diferentes factores del contexto futuro de manera sencilla y sistemática, y es por ello que con este método se puede diseñar escenarios futuros para tomas de decisiones.

Hay impacto cruzado entre 2 acontecimientos siempre y cuando la probabilidad de que se efectué uno de ellos altere en función de que suceda o no el otro, es decir si la probabilidad de un acontecimiento incrementa, entonces se concibe que el impacto es positivo, mientras si la probabilidad del acontecimiento disminuye, el impacto serio negativo, y si la probabilidad no cambia no habría impacto cruzado.

En la siguiente imagen se puede observar que un impacto cruzado es positivo cuando la fecha esta hacia arriba, cuando es negativo es hacia abajo, y el símbolo de guion quiere decir que no hay impacto cruzado.

Imagen Tomada de Wolters Kluwer, Método de los impactos cruzado.

REFERENCIAS

Lisa institute, (2020), Que es la prospectiva y el análisis prospectivo: como anticipar el futuro, recuperado dehttps://www.lisainstitute.com/blogs/blog/prospectiva-y-analisis-prospectivo

González Maru, ¿Qué es la prospectiva estratégica? Recuperado de

https://www.avanzaproyectos.com/2012/03/29/que-es-la-prospectiva-estrategica/

Godet Michel, Análisis estructural con el método MICMAC, y estrategia de los actores con el método MACTOR. Recuperado de

http://saludpublicavirtual.udea.edu.co/cvsp/politicaspublicas/godet_analisis_estructural.pdf

]]> 2021-02-15 12:57:43 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1203553414 INFORME ESCRITO yudys2248 https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1204610620 Realizado por:
YUDY ANDREA ACEVEDO HENAO

WILSON FERNANDO TAMAYO BEDOYA

LIZETH VANESA UPEGUI SERNA

¿Qué es prospectiva?
Existen varios conceptos, estos tienden a complementarse entre sí, con el fin de integrar la importancia que tiene la prospectiva en el desarrollo futuro y presente de una organización.

Gastón Berger (1991) (uno de los fundadores de la disciplina), define como la “Ciencia que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Aunque en ocasiones el término futurología hace referencia a otras disciplinas no basadas en el método científico”.

Para el Instituto de Prospectiva Estratégica de España (1999) : “La prospectiva es una disciplina con visión global, sistémica, dinámica y abierta que explica los posibles futuros, no sólo por los datos del pasado sino fundamentalmente teniendo en cuenta las evoluciones futuras de las variables (cuantitativas y sobre todo cualitativas) así como los comportamientos de los actores implicados, de manera que reduce la incertidumbre, ilumina la acción presente y aporta mecanismos que conducen al futuro aceptable, conveniente o deseado” .

¿Cuáles son su principal representante? Mencione las dos escuelas

BERTRAND JOUVENEL DE Francia

- Su obra más famosa entre los estudiosos del futuro es El arte de la conjetura, que se ha vuelto un clásico en él insiste en la posibilidad de una ciencia del futuro y a través de las ideas sobre lo que podría pasar en el futuro como medio para decidir qué acciones tomar en el presente.

- Formó la consultoría llamada Futuribles, futurible en términos de prospectiva significa un futuro evento o desarrollo que puede ser posible, pero no necesariamente probable.

GASTON BERGER de Francia

- Creía en la relación entre futuro y acción. En 1957 crea el Centro Internacional de Prospectiva.

- Afirmaba que tomar una actitud prospectiva implicaba prepararse para la acción.

- Andrés Gros reunió en los sesentas a varias personalidades para realizar la idea de Gastón Berger sobre la prospectiva. Con ellos publicó un primer cuadernillo con explicaciones de lo que era la prospectiva. Al morir Berger, el centro cambió su nombre por Centro de Estudios Prospectivos Asociación Gastón Berger

MICHEL GODET de Francia

- Uno de los más influyentes prospectivistas a nivel mundial.

- Ha dirigido, desde 1992, el Laboratorio para la Investigación de Pensamiento prospectivo y estrategia y la formación de un grupo los estudiantes de doctorado en Prospectiva y Estrategia, son personas conocidas gente del mundo económico y de universidades.

- En los últimos años ha trabajado como consultor en el pensamiento prospectivo y estrategia para grandes compañías (Renault, Elf, Péchiney, EDF, Sollac, Chanel, Bongrain, Lafarge, AXA) y autoridades locales y nacionales: Defensa, Educación, Investigación y organismos como al UNESCO, la Comunidad Europea y la OTAN.

- En 1978 lo nombraron Director del Departamento de Prospectiva en SEMA que él mismo había establecido. En este puesto pudo aplicar y desarrollar métodos de la prospectiva y análisis de sistemas.

PRIMERA ESCUELA

Fundada por Bertrand de Jouvenel, y Michel Godet basada en el Humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y cambiado por las acciones de los actores sociales involucrados.

SEGUNDA ESCUELA

Denominada inglesa, aunque también con influencia de Alemania y USA. Basada en la tecnología como principal motor del cambio de la sociedad. Considera que la acción de los actores sociales o es tan importante.

Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

MICMAC

Es un análisis estructural que identifica variables claves influyentes y dependientes basadas principalmente en matrices de impacto.

Nos permite:

- El análisis de relaciones entre tendencias.

- Destacar las tendencias esenciales para la evolución.

- Estimula la reflexión dentro del grupo con relación al mercado, productor y consumidor.

Fases:

- Inventario de tendencias

- Descripción de las relaciones entre las tendencias.

- Identificación de tendencias

- Matriz de impactos cruzados.

- Clasificación de resultados.

MACTOR

Se enfoca fundamentalmente en la determinación de las motivaciones, conflictos y posibles alianzas estratégicas.

Fases:

- Identificar los actores que controlan o influyen sobre las variables clave del análisis estructural.

- Identificar los objetivos estratégicos.

- Evaluar las influencias directas entre los actores.

- Conocer el posicionamiento de los actores respecto a los objetivos.

- Conocer el grado de convergencia y de divergencia entre los actores

SMIC

Los métodos de impactos cruzados probabilísticos se orientan a determinar probabilidades simples y condicionales de hipótesis y/o eventos, lo mismo que las probabilidades de combinaciones de estos últimos, teniendo en cuenta las interacciones entre eventos y/o hipótesis.

Fases:

- Formulación de hipótesis y elección de expertos.

- Probabilización de escenarios.

¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

- La matriz de impacto es un instrumento que ayuda a determinar la naturaleza y el alcance repercusiones entre los distintos acontecimientos que pueden suceder en el entorno, se basa en la probabilidad condicionada.

- Se caracteriza por la confiabilidad y coherencia de los resultados.

- Se presentan los eventos de forma ordenada y sistemática.

- Es una técnica rápida que obtiene resultados de fácil interpretación.

- Es un método de pronóstico y su utilización ideal está en el campo del largo plazo.

- Está estructurado con base en la información subjetiva.

- Su objetivo es dar información probabilística sobre futuros sucesos y escenarios.

- Toma en cuenta la existencia de relaciones entre sucesos.

Ejemplos:

- Realza de precios de los artículos al menudeo

- Aumentan los impuestos a la renta

Referencias:

Unknown.(3 de julio de 2003). Matriz de Impactos Cruzados. http://marivicth.blogspot.com/2013/07/matriz-de-impactos-cruzados.html

Guerrero, Y. (23 de abril de 2014). Matriz de impacto cruzado. https://prezi.com/muqtbgt9gxuq/matriz-de-impacto-cruzado/

Godet, M. Metodos de prospectiva.http://es.laprospective.fr/Metodos-de-prospectiva/Los-programas/70-Smic-Prob-Expert.html

Vimapelo. (30 de marzo de 2011). Metodo mactor. https://es.slideshare.net/vimapelo/metodo-mactor1-7454498

Prieto, D. (8 de marzo de 2015). Método mic mac. https://es.slideshare.net/prietodiana/mtodo-mic-mac-45571121

Verne, J., y Toffler A. Autores y corrientes de la Prospectiva. https://prezi.com/-auz0gd0lnhe/autores-y-corrientes-de-la-prospectiva/?frame=af1fcb24d9100f53201b51c670d9cc3fd22e9547

]]> 2021-02-15 19:03:02 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1204610620 https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205085971 AUTORES

ADRIANA LUCIA CORREA OSPINA

GLORIA ELENA MONSALVE BARERA

YEISON ALEXANDER SALAZAR JARAMILLO

]]> 2021-02-15 23:33:57 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205085971 Actividad 1. https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205238946 Informe escrito: Consolida un pensamiento estratégico que pueda imaginar y traer el futuro por medio de la prospectiva.

Elaborado por:

Juan David Palacio Guerra

· ¿Qué es prospectiva?

Es la rama que estudia en las organizaciones para analizar sistemáticamente el futuro a largo plazo en ciencia, tecnología, economía y sociedad, con el objetivo de identificar las áreas de investigación estratégicas y las tecnologías genéricas emergentes que generarán los mayores beneficios económicos y sociales.

· ¿Cuáles son su principales representantes? Mencione las dos escuelas prospectivistas

La Escuela Francesa de la Prospectiva,se basa en el Humanismo para proponer que el futuro puede ser creado y modificado por las acciones de los actores sociales, ya sea individuales u organizados, y propone estudios que caractericen la sociedad futura en sus diversos enfoques: social, económico y cultural.

La Escuela Inglesa de la Prospectiva, esta escuela está marcada por el determinismo que plantea ver al futuro como algo determinado en donde la acción del individuo no tiene mayor influencia para cambiarlo, y por lo tanto es predecible, tal como lo establece la adivinación, la profecía, la astrología, e incluso, la ciencia ficción que son estudios del futuro que no pretenden construirlo, sino en contra parte, adivinarlo, predecirlo, imaginarlo o, en todo caso, soñarlo desde el punto de vista de la utopía.

· Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

a) MICMAC: Elaboración de matrices para identificación de factores claves y su relación de impacto, a partir de todas las variables posibles de juego.

b) MACTOR: Identificación de actores y objetivos, grado de relación y postura entre diferentes actores.

c) SMIC: De escenarios; construcción de escenarios futuribles y desarrollo de principales hipótesis según probabilidad de ocurrencia de cada escenario.

· ¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

La matriz de impactos cruzados es un método, un enfoque analítico de las probabilidades de un acontecimiento en un conjunto pronosticado. Estas probabilidades pueden ajustarse en virtud. Como instrumento de análisis permite observar las posibles interdependencias entre diversos factores claves del entorno futuro de una forma sencilla, exhaustiva y sistemática. Sin embargo, más que un método de validez individual para efectuar previsiones, constituye un instrumento de previsión complementario de otros métodos.

Edgar Eslava(Noviembre 2010). Prospectiva. Recuperado de: https://degerencia.com/articulo/que-es-prospectiva/

Juan Martín (Octubre 202). Matriz de impacto cruzados. Recuperado de: https://www.cerembs.co/blog/que-es-una-matriz-de-impacto-cruzado

]]> 2021-02-16 01:36:37 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205238946 Actividad 1 https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205326802 Autores: Claudia Pasos

Isabel Cristina Morales Jiménez

Verónica Escobar Restrepo

1. ¿Qué es la prospectiva?

Es una disciplina que ayuda a que se pueda de alguna forma prever el futuro y esa puede aplicarse en el ámbito tecnológico, económico, social, cultural y científico, con esta lo que se logra es garantizar la aplicación de metodologías en el ahora para así lograr un futuro deseado o al menos esperado. Con esta se evita que exista un futuro trágico o con impactos negativos.

Esta disciplina es muy usada por las empresas para poder garantizar que la empresa se mantenga en el mercado en un futuro, ya que se estarían creando escenarios que posiblemente puedan ocurrir en un futuro cercano, ayuda para que el empresario no lo cojan fuera de base en cualquier ámbito ya sea interno o externo de la compañía.

2. ¿Cuáles son sus principales representantes?

Bertrand Jouvenel de Francia, es considerado uno de los padres de la prospectiva, es un economista y politólogo francés, hizo diferentes obras en las cuales se expone su filosofía política, dentro de estas existe un proyecto llamado futuribles en el cual describe que existe un evento que puede ser posible pero no necesariamente probable.

Michel Godet, es un economista francés, era el encargado de dar catedra de la prospectiva estratégica en la universidad a la que pertenecía, al igual que Bertrand ha publicado gran cantidad de libros, una de sus obras mas reconocidas es creando futuros: Planificación de escenarios como una herramienta de gerencia estratégica

Gastón Berger, es un filósofo francés quien propuso una teoría de conocimiento llamada “teorética pura” en esta se menciona que todas las cosas ocurren debido a que están provienen de algún hecho transcendental. Realizado varios escritos en los cuales se destacan los siguientes: Fenomenología del tiempo y perspectiva (póstuma, 1964) y Tratado práctico de análisis del carácter (1950).

3. Mencione las dos escuelas prospectivas:

Existen dos escuelas principales en la prospectiva las cuales son la escuela francesa de la prospectiva y la escuela inglesa de la prospectiva.

La escuela francesa, es una escuela basada en el humanismo, propone estudios importantes que se basan en varios enfoques ya sea social, económico y cultural. Esta se desarrollo después de la segunda guerra mundial en Francia debido a que después de esta surgió una preocupación importante en la reconstrucción del país además que necesitaban una visual en el ámbito económico, lo que hizo que se generaran diferentes acciones y en esta, se viera mas la necesidad de generar análisis sobre el proceso de la planeación a futuro, lo que se consiguió a través de la prospectiva.

La escuela inglesa, en esta escuela antes el termino prospectiva no se conocía, sino que esta disciplina al ser estudios del futuro era conocía con el termino de Futurística, en ese momento se destino para que fuese enfocada en la parte militar, para así poder plantearse estudios los cuales ayudaran a las fuerzas armadas a que se pudiera plasmar y planear la defensa del país. Cuando ya se estaba dando por terminada la segunda guerra mundial ya se habían realizado diferentes estudios altamente especializados sobre el futuro de Estados Unidos.

4. Describa las principales herramientas de la prospectiva: MICMAC, MACTOR, SMIC

Se debe tener muy presente que las tres son herramientas las cuales una se complementa de la otra, haciéndolas de esta forma que sean secuenciales.

MICMAC: esta es la primera etapa del análisis morfológico en esta lo que se hace es que se seleccionan unas variables las cuales se pueden llamar también dimensiones, en esta se tienen en cuenta entre 6 o 7 variables las cuales se identifican en mayor impacto para el futuro según la problemática que se esté tratando, luego se hace un análisis para así saber que comportamiento se tendrá en un futuro. Adicional también en este esquema se agregan las evoluciones que cada variable va teniendo con el tiempo.

MACTOR: esta herramienta ayuda a realizar un análisis sobre algunos comportamientos y actores principales de algún sistema, se debe tener la mayor cantidad de información de cada uno de estos para luego saber estos como estarían actuando y pensando y ahí ya poder hacer matrices de posicionamiento, donde se pueda detectar cuales son esos actores con los que conviene negociar para así lograr que el objetivo sea alcanzable.

SMIC: esta consiste en poder realizar un análisis a un grupo de variables especifico tomados según el impacto que estas puedan generar, se analiza que tan probable es que cada variable se pueda hacer realidad, esta actividad es realizada por algunos expertos en la materia la cual consta de unas preguntas las cuales cuantifican en un sistema y así se puedan hacer las combinaciones necesarias y tener diferentes escenarios de probabilidades.

5. ¿Qué es la matriz de impacto cruzado? de ejemplos

La matriz de impacto cruzado es un instrumento de enfoque analítico, el cual ayuda a buscar las probabilidades que puedan existir de un acontecimiento, y se usa para complementar otros métodos.

Ejemplo:
- Proceso de descentralización del país.

REFERENCIACION
· Método de los escenarios. (s. f.). guías jurídicas.https://guiasjuridicas.wolterskluwer.es/Content/Documento.aspx?params=H4sIAAAAAAAEAMtMSbF1jTAAASMTMwsjtbLUouLM_DxbIwMDS0NDQ3OQQGZapUt-ckhlQaptWmJOcSoAnNKyMDUAAAA=WKE#:~:text=Es%20un%20m%C3%A9todo%20para%20el,posible%20impacto%20sobre%20la%20empresa.&text=Definido%20as%C3%AD%2C%20un%20escenario%20no,c%C3%B3mo%20puede%20ser%20dicho%20futuro

· Adriana lucía salgado Martínez. (2015, enero). La prospectiva: una herramienta para el futuro deseado.https://revia.areandina.edu.co/index.php/Cc/article/viewFile/1200/1074

· Antonio Alanís Huerta. (s.f ). El_ABCD_de_la_planificaci_n_prospectiva.pdf.http://pdf2.hegoa.efaber.net/entry/content/937/El_ABCD_de_la_planificaci_n_prospectiva.pdf

· Sebastián Lagos Escobar, (2017). ESCUELAS DE LA PROSPECTIVA https://docplayer.es/29864159-Escuelas-de-la-prospectiva.html

· Blog (2013, julio). Fundamentos Administración. http://marivicth.blogspot.com/2013/07/matriz-de-impactos-cruzados.html#:~:text=La%20matriz%20de%20impactos%20cruzados,acontecimiento%20en%20un%20conjunto%20pronosticado.&text=El%20m%C3%A9todo%20de%20impacto%20cruzado,que%20est%C3%A1%20previsto%20que%20ocurran.
Saludos,

]]> 2021-02-16 02:49:33 UTC https://padlet.com/nicolasreyesdocente/45ayyqdnk7u00c2w/wish/1205326802