¿Cómo funcionan estas bibliotecas?
Como herramienta de gestión de la información y el conocimiento,  promocionando la lectura de docentes, alumnos y miembros de la comunidad educativa mediante el accionar comprometido del bibliotecario, quien generara instancias de encuentros, constituyéndose su función en un servicio imprescindible para aquellos que requieren de lectura e información. 

- Generar nuevas maneras de difusión y comunicación de saberes y conocimientos.
- Ofrecer una variada gama de productos y soportes, así como espacios de reflexión e intercambio de ideas y acciones. Ademas, se presenta como un ámbito abierto a las necesidades e intereses planteados por sus usuarios.
- Garantizar a la comunidad educativa la igualdad de oportunidades en el acceso a la información y la producción de conocimiento.

¿Qué deben tener las bibliotecas escolares?
-Libros y materiales especiales elegidos por su relación con la institución educativa.

-Bibliotecarios escolares y personal profesional y técnico.
-Espacio adecuado para el trabajo individual y grupal.
-Equipamiento tecnológico.
-Estar abierta a la comunidad educativa en el horario escolar.

¿Qué condiciones deben reunir los centros de documentación y de información educativa?

Deben tener:
-La documentación e información producida por los ministerios de educación de cada lugar.
-Documentalistas y personal técnico y auxiliar.
-Espacio adecuado.
-Equipamiento tecnológico.
-Servicios de difusión.

- Tiene como función ser coherente e integradora de la sociedad y la cultura en la que se insertan, dejando de lado el predominio de un concepto rígido y limitado de sus alcances, para avanzar en propuestas por las que se les reasigne un rol especial, en el marco de aquellas políticas publicas que valoren el papel de la gestión de la información y el conocimiento en la sociedad actual.