https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u en-us 2020-10-10 22:43:54 UTC 2024-05-18 05:48:04 UTC hello@padlet.com gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/818978958 Entre el 2 y 22 de abril se sostuvieron reuniones para articular el objetivo 2020 del programa con los lineamientos comunales]]> 2020-10-10 22:54:13 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/818978958 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/818980612 Promover una mayor alineación de la enseñanza-aprendizaje respecto a la promoción de las habilidades matemáticas
Aproximación al objetivo: En primer lugar, se buscó la alineación con el equipo daem, en función de lo que ellos/as consideraban relevante de promover en las escuelas. En segundo lugar, y a partir de lo anterior, se definieron los propósitos de los talleres. De esta manera, decidimos comenzar a trabajar según lo que a los establecimientos les hacía sentido -dentro de los lineamientos ya establecidos-, para así ir movilizándolos hacia el objetivo 2020 y, en definitiva, hacia el foco. ]]> 2020-10-10 22:57:45 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/818980612 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833949515 Objetivo: Homologar el diseño de Guías de Aprendizaje, a partir de 3 principios: Autonomía, Abreviadas y promoción de habilidades
Síntesis: Se comenzó a construir una Pauta de Homologación con los 3 principios, enfatizando la mejora de las Actividades de Análisis. Para esto, se mostró un modelo de Guía, consensuado con el Equipo DAEM ]]> 2020-10-15 20:40:47 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833949515 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833960802 Objetivo: Definir e Identificar cómo los principios se van apreciando en las Guías de Aprendizaje.
Síntesis: Aquello que los Equipos Directivos y Profesoras encargadas iban discutiendo en torno a cómo definir los principios se iba usando para construir la Pauta. Para poder hacer la distinción entre actividades de Conocimiento, Comprensión, Aplicación y Análisis, se les entregó una Infografía que orientara la identificación de las habilidades en las Guías.  ]]> 2020-10-15 20:45:28 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833960802 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833971492 Objetivo: Determinar las diferencias entre una Actividad que promueve la Habilidad de Análisis y una de Aplicación .
Síntesis: Lo anterior es información que se usa para afinar los ítemes de la Pauta en construcción asociados a las habilidades]]> 2020-10-15 20:50:28 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833971492 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833976213 Objetivo: Vivenciar, como líderes, una forma de mediar la mejora de los docentes en el diseño de Guías de Aprendizaje, a partir de los 3 principios, enfatizando, la mejora en las actividades de Análisis
Síntesis: Lo vivenciado se realizó utilizando la Pauta de Homologación y, a partir de este taller, surge la necesidad de construir una Infografía con 'claves' para redactar enunciados que respondan a la habilidad que se quiere promover ]]> 2020-10-15 20:52:41 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833976213 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833983575 Objetivo: Modelar una manera de gestionar y liderar la mejora de los docentes en el diseño de las Guías de Aprendizaje, reconociendo las diferencias entre una Actividad de Aplicación y de Análisis, al igual que cómo las Actividades de conocimiento, comprensión y aplicación se pueden transformar en Actividades de Análisis
Síntesis: En este punto, las escuelas ya estaban comenzando a usar la Pauta y a intentar incorporar actividades de análisis en las Guías. El objetivo del taller se realizó en base a Guías auténticas y con previa retroalimentación a las escuelas. ]]> 2020-10-15 20:56:18 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833983575 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833994603 Objetivo: Determinar los criterios con que consideran debe contar un Registro para Monitorear el Nivel de Logro de los OAP.
Síntesis: Los equipos directivos y profesoras encargadas iban identificando y discutiendo cuáles eran los elementos que debía contener el registro para monitorear el aprendizaje. 
Se espera que los indicadores de aprendizaje del registro se expliciten en las Guías de Aprendizaje]]> 2020-10-15 21:01:41 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/833994603 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834000446 Objetivo: Instruir a cada equipo directivo y a un docente en el uso del Registro. Se hizo un taller por escuela.
Descripción: Estos talleres se hicieron con el objetivo de que, a futuro, se pueda contrastar los datos asociados al logro de los Aprendizajes con la enseñanza que implementan los/as docentes para generar esos aprendizajes, permitiendo analizar y realizar ajustes a la enseñanza en base a esos datos de aprendizaje. ]]> 2020-10-15 21:04:34 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834000446 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834029481 Objetivo: Identificar y/o Definir acciones que, como Equipos Directivos y Profesoras encargadas, implementan o consideran necesarias de realizar para apoyar la mejora de los docente en el diseño de Guías de Aprendizaje
Síntesis: Ensayar la elaboración de enunciados coherentes con la promoción de la habilidad de Análisis. El resultado de este ensayo se plasma en la Infografía ]]> 2020-10-15 21:18:47 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834029481 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834051049 Objetivo: Construir un Ciclo de Alineación de la Enseñanza-Aprendizaje con acciones precisas y conectadas de manera coherente respecto a un foco específico asociado a la mejora de las Guías de Aprendizajes. 
En este ciclo se espera destaquen los apoyos que entregan los equipos directivos y profesoras encargadas a los docentes de su escuela, de tal manera que se comience a implementar en los establecimientos. 
Se adjunta ejemplo de ciclo compartido con las escuelas. ]]> 2020-10-15 21:30:40 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834051049 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834056347 Objetivo: Fortalecer el uso pedagógico y la retroalimentación que se da a estudiantes a través de Whatsapp, con el objeto de movilizar a los establecimientos para que propongan Actividades de Análisis que se acerquen a un Problema Abierto.
Descripción:  6 talleres que se realizan de manera paralela a los que se implementan con Equipos Directivos y Profesoras Encargadas. Los Talleres los hace el Centro de Modelamiento Matemático (CMM)
Los participantes son docentes de aula, profesoras encargadas y Equipos Directivos, al igual que el Equipo DAEM ]]> 2020-10-15 21:33:27 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834056347 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834059583 Objetivo: Construir un Ciclo de Alineación de la Enseñanza-Aprendizaje con acciones precisas y conectadas de manera coherente respecto a un foco específico asociado a las Guías de Aprendizaje.
En este ciclo se espera destaquen los apoyos que entregan los equipos directivos y profesoras encargadas a los docentes, de tal manera que se comience a implementar en los establecimientos. 
Para ver el proceso de elaboración del ciclo, acceder a Jamboard adjunto ]]> 2020-10-15 21:35:23 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834059583 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834069830 Objetivo: Construir un Ciclo de Alineación de la Enseñanza-Aprendizaje con acciones precisas y conectadas de manera coherente respecto a un foco específico asociado a las Guías de Aprendizaje. 
Se espera destaquen los apoyos que entregan los equipos directivos y profesoras encargadas a docentes, de tal manera que se comience a implementar en los establecimientos]]> 2020-10-15 21:41:07 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834069830 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834097557 Coordinación, definición y ajustes de lineamentos comunes asociados al diseño de Guías de Aprendizajes ]]> 2020-10-15 21:57:52 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834097557 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834099479 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes asociados al diseño de Guías de Aprendizaje y otros desafíos que ve el equipo DAEM ]]> 2020-10-15 21:59:14 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834099479 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834104190 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes]]> 2020-10-15 22:02:36 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834104190 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834105042 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes]]> 2020-10-15 22:03:12 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834105042 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834106089 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes]]> 2020-10-15 22:03:56 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834106089 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834107399 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes]]> 2020-10-15 22:04:49 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834107399 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834108809 Coordinación, definición y ajustes de lineamientos comunes]]> 2020-10-15 22:05:51 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/834108809 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/866240550 Datos generales
Establecimientos, principalmente, rurales
N° Establecimientos: 9
Establecimientos cursos combinados:  6
Establecimientos con cursos multigrado: 2
Establecimiento cursos de un nivel: 1
Rango de variación de estudiantes por establecimiento: entre 4 y 120 estudiantes
Participantes del programa 
Equipo DAEM: 4
Equipos Directivos y Profesoras encargadas: 17
Docentes de matemáticas: 27
Docentes Educación Parvularia, Diferencial y Básica: 26]]> 2020-10-27 15:41:29 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/866240550 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/866243285 Estudiantes usan la Resolución de Problemas como medio para desarrollar las habilidades matemáticas, de manera autónoma, colaborativa y reflexiva ]]> 2020-10-27 15:42:00 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/866243285 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869640038 2020-10-28 13:57:19 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869640038 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869702989 2020-10-28 14:10:49 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869702989 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869828233 Objetivo: Construir una prueba equilibrada de matemáticas, para medir el nivel de logro de uno o más aprendizajes priorizados. Esto con el afán de poder liderar el proceso de construcción de futuras pruebas por parte de los docentes de la escuela.
Síntesis: La elaboración, aplicación y análisis de los resultados de la prueba nos permitirá saber en qué medida los estudiantes han avanzado en su comprensión matemática a través del uso de diferentes habilidades, incluidas las de nivel superior (RPM). 
Esto considerando que las Guías de Aprendizaje y el uso pedagógico de WTSP han sido el medio para promover aquello que se va a medir en la prueba.  

]]> 2020-10-28 14:37:08 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/869828233 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/870768359 2020-10-28 17:54:28 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/870768359 gabymalverde https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/963742387 Objetivo: Construir una prueba equilibrada de matemáticas para medir el nivel de logro de uno o más aprendizajes priorizados. Esto con el afán de poder liderar el proceso de construcción de futuras pruebas por parte de los docentes de la escuela.
Síntesis: ver Taller 11  ]]> 2020-11-26 15:20:30 UTC https://padlet.com/gabymalverde/4563tf35jgtg4d0u/wish/963742387