Informe sobre el libro by IRVIN ANTHONY ALCAYHUAMAN GIL

Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-25 15:36:29 UTC

Scielo , Articulo

Objetos geogebra para el proceso de enseñanza aprendizaje de algunos métodos numéricos en ingeniería informática.

Antonio Rey Roque Niurys Lázaro Álvarez , Tatiana Leyva Estrada

Irvin A.A

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Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-25 16:30:53 UTC

Paso 4

Referencias Bibliográficas

Rey,A & Lazaro,N & Leiva,T.(2024).Objetos geogebra para el proceso de enseñanza aprendizaje de algunos métodos numéricos en ingeniería informática. Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas http://publicaciones.uci.cu Vol. 17, No. 11, Mes: Noviembre, 2024, Pág. 55-64

Irvin A. Alcayhuaman Gil

45333816 — 2025-04-25 16:37:14 UTC

Resumen La complejidad intrínseca del aprendizaje de los métodos de cálculo aproximado motivó la creación y utilización de un sistema de objetos dinámicos e interactivos elaborados con el software Geogebra que facilitaran su comprensión. Se tuvieron en cuenta los fundamentos teórico pedagógicos de este tipo de recursos educativos, los elementos de la didáctica de la Matemática y las potencialidades de Geogebra. Los problemas trabajados van desde elementos de la teoría de errores a las ecuaciones algebraicas, la aproximación de funciones, la integración y las ecuaciones diferenciales. El sistema de objetos ha sido insertado en el proceso de enseñanza aprendizaje de las asignaturas de la disciplina Matemática lo que ha permito validar su efectividad e influencia en los resultados académicos. Los objetos para los métodos numéricos forman parte de un sistema mayor de applets de Geogebra que cubren el resto de los temas de la disciplina.

Irvin A.Alcayhuaman Gil

45333816 — 2025-04-25 16:45:56 UTC

Lógica y los Fundamentos de las Matemáticas.

Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-25 16:49:54 UTC

Redalic, Libro

La logica IF y los fundamentos de Matematicas.

FERNÁNDEZ DE CASTRO, MAX

Irvin A.Alcayhuaman Gil

45333816 — 2025-04-26 00:29:39 UTC

Resumen: El objetivo del presente artículo es someter a escrutinio la afirmación

de Hintikka según la cual la verdadera lógica elemental no es la clásica sino la

lógica IF y, en consecuencia, el marco en que ordinariamente son pensadas las

relaciones entre lógica y matemáticas es por completo inadecuado. Para ello, pri-

mero se exponen las funciones o características que una lógica debe poseer y, en

segundo lugar, se presentan las ideas constitutivas de la lógica IF . Más adelante se

demuestran algunas de las propiedades matemáticas de la lógica IF y se analizan

las complejidades a que da lugar la negación en este sistema. Por último, se ofre-

cen algunas razones para matizar o poner en duda las conclusiones que Hintikka

extrae de su propuesta para la filosofía de las matemáticas

Irvin A.Alcayhuaman Gil

45333816 — 2025-04-26 00:59:42 UTC

Referencias Bibliograficas

Fernadez de Castro,M.(2008).La logica IF y los fundamentos de matematicas.(decima edicion).Ciudad de Mexico.

Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 01:21:11 UTC

Proquest,Revista

Use of parameters in equations and systems of linear equations: A proposal to boost variational thinking.

Hernández-Zavala, Luis E; Acuña-Soto, Claudia; Liern, Vicente

Irvin Anthony Alcayhuaman Gil

45333816 — 2025-04-26 01:26:13 UTC

Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 01:42:30 UTC

ABSTRACT Received: 20 Jun 2024 Accepted: 21 Jan 2025 Students often instrumentally use variables and unknowns without considering the variational thinking behind them. Using parameters to modify the coefficients or unknowns in equations or systems of linear equations (without altering their structure) involves consciously incorporating variational thinking into problem-solving. We will test the scope of this approach to undergraduate students by using contextual problems modelled with systems of linear equations that have one solution, infinitely many solutions, or none. In this context, knowing the solution was not enough to decide; instead, modifications to the system were necessary, and incorporating parameters proved to be very useful for this purpose. The goal is for students, in addition to seeing variational thinking as a valuable strategy for determining the validity of a solution, to develop the ability to distinguish between unknowns, variables, and parameters. Keywords: parameters, variables, unknowns, systems of linear equations, context

Irvin Anthony Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 01:51:08 UTC

Referencias Bibliograficas

: Hernández-Zavala, L. E., Acuña-Soto, C., & Liern, S. (2025). Use of parameters in equations and systems of linear equations: A proposal to boost variational thinking. International Electronic Journal of Mathematics Education, 20(2), em0822. https://doi.org/10.29333/iejme/16005

Irvin A. Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 02:29:19 UTC

Irvin A .Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 02:32:43 UTC

"ANÁLISIS FLUCTUACIONAL DE LOS PRINCIPALES INSECTOS PLAGA EN CULTIVOS DE MAÍZ (Zea mays) EN EL DISTRITO DE HUAYLLABAMBA PROVINCIA DE URUBAMBA DEPARTAMENTO DEL CUSCO, 2019”. JHON MANFRED QUISPE HUAMAN

Irvin A .Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 02:35:15 UTC

RESUMEN El presente trabajo de investigación se llevó a cabo en el Distrito de Huayllabamba, Provincia de Urubamba del Departamento de Cusco entre los meses de enero - Setiembre 2019. Los objetivos están dirigidos básicamente a analizar la fluctuación poblacional de los principales insectos plaga en cultivos de maíz y como también identificar la composición de plagas, determinar los parámetros poblacionales y analizar la fluctuación de los diferentes insectos fitófagos. La determinación se hizo desde la siembra hasta la cosecha se hicieron colectas en 18 oportunidades en este Distrito, los muestreos se ejecutaron cada dos semanas. Se realizó un muestreo al azar, el campo tenía 1000 m2, el cual se dividió en cinco partes de 200 m2. Se recorrió el campo en forma de zig-zag dejando cinco metros a los bordes para eliminar el efecto borde. El presente trabajo constó de dos fases: Una de campo y otra de gabinete. Se analizó los parámetros poblacionales utilizando los índices de Margalef y Menhinick dónde se denoto la alta diversidad de especies. Entre los resultados obtenidos de un total de 353 individuos colectados se identificaron 09 especies diferentes de plagas además los índices utilizados indican que existe una alta diversidad de plagas y los análisis fluctuacionales denotan que las especies Spodoptera frugiperda, Copitarsia turbata, Diatraea saccharalis, Heliothis zea, Euxesta spp, Diabrotica sp., Diabrotica decolor, Epitrix cucumeris y Rhopalosipun maidis, son plagas que afectan los cultivos de maíz durante toda su fenología. PALABRAS CLAVE: Fluctuación poblacional, plagas.

Irvin A.Alcayhuaman

45333816 — 2025-04-26 02:45:08 UTC

Referencias Bibliograficas

Quispe,J.(2019).Análisis fluctuacional de los principales insectos plaga en cultivos de maíz (Zea mays) en el distrito de Huayllabamba provincia de Urubamba departamento del Cusco, 2019,(Tesis de pregrado).Universidad Nacional San Antonio Abad de Cusco