https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm Word dokument en-us 2017-11-13 09:50:30 UTC 2025-10-31 16:43:32 UTC hello@padlet.com Jonas_w_o https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206148535 2017-11-13 09:52:30 UTC https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206148535 pdahl6305 https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206149166  De senere år har Stig Broström især beskæftiget sig med didaktik og leg. “Leg skal ikke bare foregå bag skuret med kammeraterne. Det er vigtigt, at børn og voksne også leger sammen. For jo mere man oplever og ved, jo bedre bliver man til at lege,”
Han har udviklet en børnehavedidaktik, som skal kunne mere end at gøre børnene parate til skolen og få dem til at tro, at tingenes tilstand er naturgiven. “Det er nødvendigt også at have fokus på dannelse, hvilket vil sige, at man lærer børnene at forholde sig kritisk, stille spørgsmål og reflektere,” 
Fagbladet Børn&Unges læsere i 2000 udnævnte Stig Broström til ‘Århundredets pædagog]]> 2017-11-13 09:54:39 UTC https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206149166 pdahl6305 https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206153785 Stig Brostrøm
 
Stig Brostrøm f. 1945 og uddannet pædagog på Gladsaxeseminariet for fritidspædagoger i 1969.Har arbejdet som pædagog, børnehaveleder, seminarielærer og Lektor. Han har siden 2000 været lektor ved Danmarks Pædagogisk Universitet. Har skrevet en lang række bøger bl.a. om småbørns pædagogik, skolestart, legeteori og didaktik.

Stig Brostrøm er kendt for at være grundlægger af struktureret pædagogik i daginstitutionerne i Danmark i 1970-1980érne.
Han fik inspirationen fra bl.a. om den strukturerede pædagogik den russiske psykolog Lev Semyonoveich Vygotsky, som er forløber for at læring er udvikling (Nærmeste udviklingszone).
Den strukturerede pædagogik havde udgangspunkt i pædagogiske klare mål og metoder og med voksen styring. Så det var pædagogen der bestemte hvad børnene skulle lærer.
Gennem alt den struktur, skulle man sikre børns alsidige personlighedsudvikling, og skulle gøre overgangen fra børnehave til skole lettere.
Børnene skulle lærer gennem struktureret leg.

”Vi må indføre dannelse begrebet i børnehaven, så børnene lærer at reflektere og være kritiske.”

]]> 2017-11-13 10:10:47 UTC https://padlet.com/Jonas_w_o/451qy6nqtcpm/wish/206153785