https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384 Gruppo 11: SCHETTER DANIELA, SCHIAVONE CRISTIANA, SECCIA CARMELA, SELLITRI ANTONIO, SENA MARINA, SEPE GIOVANNA, SICILIANO ANTONIA, SICILIANO GIANLUCA SIGNORILE ALESSANDRA, SILVESTRI AMALIA, SILVESTRI EDVIGE FEDERICA en-us 2021-09-11 09:31:00 UTC 2026-02-15 13:32:05 UTC hello@padlet.com marinasena8512 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732417342

]]> 2021-09-11 09:40:01 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732417342 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732422613 Superamento reale ed efficace delle barriere che ostacolano la partecipazione e l'apprendimento.]]> 2021-09-11 09:47:52 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732422613 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732427931 La scuola si organizza per accogliere e valorizzare tutte le differenze. La personalizzazione diventa un modo normale di fare scuola.]]> 2021-09-11 09:56:27 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732427931 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732438636 Gli alunni con disabilità fanno pienamente parte della comunità scolastica, pur seguendo un percorso personalizzato]]> 2021-09-11 10:12:40 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732438636 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732438858 L'integrazione scolastica si ottiene attraverso l'affiancamento di un operatore qualificato nell'ambiente scolastico alla persona con disabilità, e la programmazione di un'attività scolastica specifica tale da permetterle l'apprendimento e soprattutto la relazione nell'ambiente scolastico e sociale.]]> 2021-09-11 10:13:01 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732438858 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732439046 L’integrazione cresce e fruttifica se la normalità del fare scuola diventa sempre più speciale, competente, tecnica e non se si consolidano meccanismi di delega dell’alunno speciale alla risorsa speciale (insegnante di sostegno, educatore o tecnica-materiale speciale) con conseguente disimpegno ed impoverimento della normalità dei rapporti educativi e didattici. ]]> 2021-09-11 10:13:20 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732439046 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732442833 L'inclusione è un processo, che si riferisce alla globalità delle sfere educativa, sociale e politica. Guarda a tutti gli alunni (indistintamente/differentemente) e a tutte le loro potenzialità. Interviene prima sul contesto, poi sul soggetto.]]> 2021-09-11 10:19:11 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732442833 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732446293 L'inclusione a differenza dell'integrazione mira a dare di più a chi ha meno, in modo tale che chi è più svantaggiato possa avere le stesse possibilità degli altri!]]> 2021-09-11 10:25:17 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732446293 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732447243 Con l'integrazione si punta a dare tutto a tutti senza però prestare attenzione al fatto che chi ha uno svantaggio continuerà a non avere le stesse possibilità di tutti gli altri.]]> 2021-09-11 10:26:54 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732447243 carmenseccia1 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732450668 L'inclusione è raggiungere il massimo livello di apprendimento significativo per tutti e per ciascuno.]]> 2021-09-11 10:32:57 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732450668 daniela_schetter585405 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732450830 Una scuola inclusiva deve sempre “promuovere il diritto di essere considerato uguale agli altri e diverso insieme agli altri”.]]> 2021-09-11 10:33:13 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732450830 marinasena8512 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732451369 I disabili non esistono: chiunque ha delle abilità, così come delle difficoltà. Siamo noi a determinare se ci saranno altri disabili in futuro o se, a partire da oggi, chiunque potrà scegliere il futuro che sogna. (Iacopo Melio)]]> 2021-09-11 10:34:11 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732451369 cristianaschiavone https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732452279 Ogni studente suona il suo strumento, non c'è niente da fare. La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l'armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un'orchestra che prova la stessa sinfonia. (D. Pennac)

]]> 2021-09-11 10:35:21 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732452279 edvige_silvestri584510 https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732456646 Se non siamo in grado di porre fine alle differenze, alla fine non possiamo aiutare a rendere il mondo sicuro di tollerare le diversità. (J. F. Kennedy)

]]> 2021-09-11 10:39:54 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732456646 cristianaschiavone https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732468260 L’integrazione è una situazione. Ha un approccio compensatorio, ovvero si riferisce esclusivamente all’ambito educativo. Guarda al singolo, nel senso che prima sul soggetto e poi sul contesto, incrementa una risposta specialistica.]]> 2021-09-11 10:59:15 UTC https://padlet.com/marinasena8512/450ecxpr7qqv2384/wish/1732468260