Refleksi Filosofi Pendidikan KHD by Wiwi Indah Sari

Wahyuni Dwi Rahayu

wahyunirahayu58 — 2024-06-20 12:33:06 UTC

Filosofi Pendidikan KI Hajar Dewantara

Ing Ngarsoi Sung Tuladha “Didepan memberi teladhan”
Ing Madya Mangun Karsa “Di Tengah Membangkitkan Semangat”
Tut Wuri Handayani “Dibelakang Memberi Dorongan”

Tri Wulandari (Wulan)

triwulandari73 — 2024-06-20 12:33:11 UTC

Ki Hajar Dewantara, memiliki banyak kontribusi dan pemikiran mengenai pendidikan dan pengajaran yang berpengaruh besar pada sistem pendidikan di Indonesia. Diantaranya adalah :

· Pendidikan yang sejati adalah pendidikan yang memerdekakan, baik secara fisik, mental, maupun spiritual;

· trilogi pendidikan : Ing Ngarsa Sung Tuladha (di depan memberi teladan): Guru atau pendidik harus dapat menjadi contoh yang baik bagi para muridnya, Ing Madya Mangun Karsa (di tengah membangun semangat): Guru harus berada di tengah-tengah muridnya, memberi dorongan dan semangat dalam proses belajar mengajar, dan Tut Wuri Handayani (di belakang memberi dorongan): Guru harus memberikan dorongan dari belakang, memungkinkan murid untuk maju dan berkembang secara mandiri.

· pendidikan yang holistik, yang mencakup pengembangan jasmani, akal, dan budi pekerti;

· pendidikan harus berakar pada kebudayaan nasional dan nilai-nilai lokal;

· penggunaan metode pendidikan yang melibatkan aktivitas dan partisipasi siswa secara langsung;

· Sekolah harus menjadi tempat yang menyenangkan dan nyaman bagi siswa untuk belajar;

· semua anak, tanpa memandang latar belakang sosial dan ekonomi, berhak mendapatkan pendidikan yang layak.

Pemikiran-pemikiran Ki Hajar Dewantara ini masih relevan dan menjadi landasan dalam pengembangan sistem pendidikan di Indonesia hingga saat ini. Terutama di sekolah tempat saya mengajar, dimana murid-muridnya terdiri dari berbagai macam budaya, suku, karakter dan latar belakang keluarga. Sehingga kami menerapkan dan menjadi landasan pemikiran KHD dalam pembuatan aktivitas pembelajaran, supaya para murid dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya dan memiliki karakter yang baik.

Ema Rahmayani

ema574 — 2024-06-20 12:34:14 UTC

Filosofi Pendidikan KHD menurut saya sangat sesuai dengan pendidikan yang seharusnya karena pendidikan memang seharusnya adalah menuntun tumbuh kembangnya seorang anak dan bukan merupakan tuntutan atau harapan dari orang lain apa lagi kalangan tertentu.

Yani

2024-06-20 12:34:49 UTC

Pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara bukan untuk merubah kodrat manusia namun pendidikan lebih pada membantu peserta didik untuk memaksimalkan potensi yang ada dalam dirinya. untuk itu 3 asas pendidikan Kihajar dewantara sangat relevan dalam memberikan bimbingan dan pengajaran pada peserta didik. Ing ngarso sung tulodho, Ing madyo mangun karso dan tut wuri handayani menjadi prinsip dan membimbing peserta didik kita

Tatat Rosmiati agustin

tatatagustin28 — 2024-06-20 12:36:27 UTC

Pengajaran sama dengan pendidikan [dengan cara memberi ilmu]

Pendidikan adalah tuntunan dalam hidup tumbuhnya anak-anak.

Pendidikan Indonesia Ki Hadjar Dewantara menggambarkan bahwa peserta didik bukanlah kertas kosong melainkan kertas yang sudah diberi coretan tipis dan guru tidak boleh seenaknya membuat coretan baru tetapi membantu peserta didik untuk menebalkan coretan tersebut dengan baik.

Tugas seorang pendidik yang mengarahkan anak untuk mencapai tujuan pembelajaran

Armayeni

armayeni01 — 2024-06-20 12:36:58 UTC

Inti filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara

Pendidikan adalah tempat persemaian segala benih-benih kebudayaan yang hidup dalam masyarakat kebangsaan.
Dua hal yang tidak bisa terpisahkan yaitu kebudayaan dan pendidikan
Filosofi kedua yaitu perubahan
Kebudayaan tidak boleh statis, harus bergerak, demikian juga dengan pendidikan, pendidikan harus berubah, harus menjawab tuntutan zaman.

Sri Murah

srimurah58 — 2024-06-20 12:37:10 UTC

Pendidikan harus disesuakan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Ada tiga tri pusat pendidikan yaitu:

Keluarga
Sekolah
Linghkungan masyarakat

Siti M. Agnah

siti66360 — 2024-06-20 12:37:56 UTC

pendidikan menurut KHD ibarat sebuah wadah yang merupakan sebuah tuntunan dalam hidup pada anak-anak menjadi lebih baik dalam budi pekertinya. pemberian pendidikan juga bergantung pada pemberi pendidikan yakni pendidik. Dalam menuntun anak/siswa, pendidik menuntun siswa menjadi lebih baik dari sikapnya, adabnya, pola pikirnya, tanpa mengubah kodrat asli yang dimiliki siswa tersebut.

Della Triwidiastuti

dellatriwidiastuti11 — 2024-06-20 12:38:50 UTC

Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan yang holistik, dimana murid atau peserta didik dibentuk menjadi insan yang berkembang secara utuh meliputi olah rasio, olah rasa, olah jiwa dan olah raga melalui proses pembelajaran dan lainnya yang berpusat pada murid dan dilaksanakan dalam suasana penuh keterbukaan, kebebasan, serta menyenangkan.