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      <title>Intervención gubernamental by </title>
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      <description>Posible reacción frente a externalidades y bienes de acceso común</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-22 17:28:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <pubDate>2021-02-22 17:43:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>INFORMACIÓN 1:                   Los impuestos sobre las emisiones de carbono son una forma de internalizar el fallo de mercado: Esto significa que las empresas que generan una externalidad negativa en la producción asuman parte de la responsabilidad para lograr la cantidad socialmente óptima</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1227788417</link>
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         <pubDate>2021-02-22 17:45:29 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 2: Este es un fragmento de Kognity, que explica los impuestos sobre la emisión de carbono</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1227988525</link>
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         <pubDate>2021-02-22 18:20:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>INFORMACIÓN 3: Pueden revisar esta información y ver alguno de los videos para conocer más acerca los impuestos sobre las emisiones de carbono. </title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1228014896</link>
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         <pubDate>2021-02-22 18:25:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1228023581</link>
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         <pubDate>2021-02-22 18:26:37 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 4:</title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí encontrarán información sobre lo que está haciendo al respecto en algunos países. No tienen que leerlo completo. Prioricen la información que les sea útil</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.carbontax.org/where-carbon-is-taxed/" />
         <pubDate>2021-02-22 18:30:49 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 2:</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231452412</link>
         <description><![CDATA[<div>Lean este fragmento de Kognity sobre los permisos negociables de contaminación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 14:03:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMACIÓN 3: Al ser permisos negociables, existirán ofertantes (Ejemplo: empresas que ya no los necesitan porque han desarrollado tecnologías limpias) y demandantes (Ejemplo: empresas que quieren producir más y por tanto contaminar más) de estos permisos. Por tanto existe un mercado de permisos, llamado también mercado de carbono o mercado de bonos de carbono </title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231459266</link>
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         <pubDate>2021-02-23 14:05:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tarea</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231498051</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Revisen toda la información proporcionada<br>2) Preparen una presentación para la clase de no más de 4 minutos, en la que enseñarán a sus compañeros los siguientes tema:<br>a) ¿Qué son los permisos negociables de contaminación?<br>b) ¿A qué tipo de externalidades se aplican estos permisos?<br>c) ¿Qué efecto tiene en el mercado, en el que se da el fallo de mercado, la creación de estos permisos? Incluyan un gráfico del mercado<br>d) Breve información sobre los países en los que existen los permisos negociables de contaminación<br><br>Si necesitan información adicional a la proporcionada para responder a estas preguntas, búsquenla y recuerden citar las fuentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 14:11:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <pubDate>2021-02-23 14:21:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231556857</link>
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         <pubDate>2021-02-23 14:21:36 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 4:</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231575223</link>
         <description><![CDATA[<div>Vean este video sobre el mercado de carbono</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 14:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231636786</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Revisen toda la información proporcionada<br>2) Preparen una presentación para la clase de no más de 4 minutos, en la que enseñarán a sus compañeros los siguientes tema:<br>a) ¿Por qué los países buscan acuerdos sobre el medio ambiente? Incluye cifras que sustenten tu respuesta<br>b) ¿Qué tipo de fallos de mercado buscan corregir estos acuerdos?<br>c) ¿Qué efecto tiene en el mercado, en el que se da el fallo de mercado, la firma de acuerdos internacionales? Incluyan un gráfico del mercado<br>d) ¿Cuáles son los principales acuerdos internacionales sobre el medio ambiente? Elige 3 y presenta la información más importante<br><br>Si necesitan información adicional a la proporcionada para responder a estas preguntas, búsquenla y recuerden citar las fuentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 14:35:34 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 1: En este documento encontrarán una breve información sobre algunos de los acuerdos internacionales más importantes</title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <pubDate>2021-02-23 14:37:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMACIÓN 2: Este video sobre el Protocolo de Kioto fue hecho alrededor del 2008-2009; en una época en que USA atravesaba una crisis económica importante, la cual amenazaba con afectar al resto del mundo. </title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231666679</link>
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         <pubDate>2021-02-23 14:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACIÓN 3: En este video hay información actualizada sobre el Acuerdo de París y la situación actual</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231740031</link>
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         <pubDate>2021-02-23 14:53:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231760098</link>
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         <pubDate>2021-02-23 14:56:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Tarea</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231783537</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Revisen toda la información proporcionada<br>2) Preparen una presentación para la clase de no más de 4 minutos, en la que enseñarán a sus compañeros los siguientes tema:<br>a) ¿Qué es un autogobierno colectivo?<br>b) ¿A qué tipo de externalidades se aplica esta situación?<br>c) ¿Qué efecto tiene en el mercado, en el que se da el fallo de mercado, la creación u organización de un autogobierno colectivo? Incluyan un gráfico del mercado<br>d) Ejemplos de mercados en que se trabaja con autogobiernos colectivos<br><br>Si necesitan información adicional a la proporcionada para responder a estas preguntas, búsquenla y recuerden citar las fuentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 15:00:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMACIÓN 1: A continuación un fragmento de Kognity sobre el tema</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1231784081</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 15:00:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMACIÓN 2: </title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este video te da una idea de lo que pasa en Galápagos. Es un ejemplo de autogobierno colectivo, en donde habitantes, turistas, gobierno y productores de diferentes bienes se unen en un esfuerzo común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-23 15:01:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>direccionacademica8</author>
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         <pubDate>2021-02-24 13:31:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tarea</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1236603404</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Revisen toda la información proporcionada<br>2) Preparen una presentación para la clase de no más de 4 minutos, en la que enseñarán a sus compañeros los siguientes tema:<br>a) ¿Qué son los impuestos sobre las emisiones de carbono?<br>b) ¿A qué tipo de externalidades se aplican estos permisos?<br>c) ¿Qué efecto tiene en el mercado, en el que se da el fallo de mercado, los impuestos sobre las emisiones de carbono? Incluyan un gráfico del mercado<br>d) Breve información sobre los países que tienen impuestos sobre las emisiones de carbono.<br><br>Si necesitan información adicional a la proporcionada para responder a estas preguntas, búsquenla y recuerden citar las fuentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 14:52:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INFORMACIÓN 1:                   Los permisos negociables de contaminación son una forma de internalizar el fallo de mercado: Esto significa que las empresas que generan una externalidad negativa en la producción asuman parte de la responsabilidad para lograr la cantidad socialmente óptima</title>
         <author>direccionacademica8</author>
         <link>https://padlet.com/direccionacademica8/44wqxd1rvfkiibva/wish/1236655105</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-02-24 15:01:39 UTC</pubDate>
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