<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>DERECHOS HUMANOS by liliana chacon</title>
      <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7</link>
      <description>Investigamos distintossurgimientos de los derechos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-02 11:06:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-02-03 04:05:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>DERECHOS : vamos a investigar sobre los derechos a cada uno el tema que le toco y lo subiran en este espacio.</title>
         <author>lilianachaconcont</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1579160448</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-02 11:09:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1579160448</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS AL TRABAJO Y PROTECCION AL EMPLEO</title>
         <author>agusaida2008</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1580341471</link>
         <description><![CDATA[<div>-Toda persona tiene derecho al trabajo y el deber de trabajar.<br>-La ley de protección del empleo busca proteger la fuente laboral de los trabajadores y trabajadoras.<br>-Se puede afirmar que el derecho laboral es muy importante dentro de la sociedad pues el mismo es quien se encarga de generar orden en el lugar de trabajo, estableciendo deberes y derechos de manera clara y describiendo regulaciones para dar tanto a los trabajadores como a los empleadores.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-02 17:59:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1580341471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS DEL NIÑO</title>
         <author>lopezaimi32</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1580353293</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Los derechos del niño son normas jurídicas que protegen a las personas hasta cierta edad. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia...</em></div><div><em><br></em><strong>ALGUNOS DERECHOS DEL NIÑO:<br></strong><mark>Derecho a la alimentación.<br>Derecho a la salud.<br>Derecho a vivir en familia.<br>Derecho a no ser discriminado.</mark><strong><br></strong><mark>Derecho a la protección.</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-02 18:03:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1580353293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA LUCHA DE LOS DERECHOS DE LOS AFRODESCENDIENTES</title>
         <author>lukeitor60</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1583505502</link>
         <description><![CDATA[<div>Todos los <strong>afrodescendientes</strong> deberán disfrutar de todos los <strong>derechos</strong> humanos y las libertades fundamentales, de conformidad con las leyes y las normas internacionales, en condiciones de igualdad y sin discriminación alguna.<br>En México las personas <strong>afrodescendientes</strong> son las descendientes de mujeres y hombres africanos que llegaron a la Nueva España en su mayoría como personas esclavizadas, especialmente en los siglos XVI y XIX y se permanecieron en la sociedad, abonando a la vida cultural, económica y social.<br>El vocablo <strong>afrodescendiente</strong> hace alusión a personas nacidas fuera de África que tienen antepasados de dicho continente.<br>Los descendientes de las poblaciones africanas <strong>que</strong> fueron víctimas de la esclavización transatlántica se incorpora en la terminología de las Naciones Unidas a partir de la Declaración y Programa de Acción de Durban.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-03 19:17:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1583505502</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La lucha de los derechos civiles y políticos de las mujeres </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1583591351</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabajo de camila Antezana Florencia&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1223959533/a2fa936c9fbb9c5857a11f4cc5b5f9ab/Documento__3_.docx" />
         <pubDate>2021-06-03 19:58:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1583591351</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>gianlucajuarezrino</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1586183354</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>DERECHO AL TRABAJO Y PROTECCIÓN DEL EMPLEO:<br></strong>Alumno: Gianluca Juárez Rino&nbsp;</div><ul><li>El <strong>derecho al trabajo</strong> es el derecho fundamental humano por el que toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección del mismo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo, a la protección contra el desempleo, sin discriminación, con igualdad salarial, remuneración digna, protección&nbsp; social y derecho de sindicación.</li></ul><div><br></div><ul><li><strong>DERECHOS LABORALES FUNDAMENTALES:</strong></li></ul><ol><li>Empleo estable.&nbsp;</li><li>Salario justo (Digno)</li><li>Condiciones laborales adecuados.&nbsp;</li><li>Libertad sindical.&nbsp;</li><li>Contratación y negociación colectiva.&nbsp;</li><li>La huelga.&nbsp;</li><li>Respeto del género.&nbsp;</li><li>Protección del trabajo de menores.</li><li>Irrenunciablidad a los reconocidos por las leyes.&nbsp;</li><li>Justicia laboral.&nbsp;</li></ol><div><br></div><ul><li>La Ley de&nbsp;<strong>Protección del empleo&nbsp;</strong>busca proteger la fuente laboral de los trabajadores y trabajadoras, permitiendo acceder a las prestaciones y complementos del Seguro de Cesantia.</li></ul><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1227049623/8b5c59cf07101af197053ff95720f77c/IMG_20210604_WA0075.jpg" />
         <pubDate>2021-06-04 20:00:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1586183354</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De:Ludmila Romero      DERECHO DEL NIÑO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1596815103</link>
         <description><![CDATA[<div>La ley los protege a los niño,niñas y adolecentes hasta los 18 años de edad la ley los protege para que puedan disfrutar y ejercer en forma plena y permanente todos los derechos reconocidos por las normas nacionales y los tratados internacionales de derechos humanos<br><br>»ALGUNOS DERECHOS SON:&nbsp;<br>-A que se proteja su vida y se respete su intimidad<br>-Jugar y disfrutar un ambiente sano&nbsp;<br>-A no sufrir abusos de ningún tipo&nbsp;<br>-A tener una identidad<br>-Derecho a la igualdad&nbsp;<br>-Derecho a vivir en condiciones de bien estar y a un sano desarrollo integral&nbsp;</div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-09 20:29:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1596815103</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS DE LOS PAÍSES AMERICANOS Y SU RECONOCIMIENTO</title>
         <author>ludmilaabigailwitruk</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1601477655</link>
         <description><![CDATA[<div>*El Derecho Americano de los Derechos Humanos demarcaría un espacio de orden público americano. Actualmente, las características fundamentales de este orden jurídico serían la promoción y protección de los derechos económicos, sociales y culturales y de la diversidad cultural.<br>*En <strong>América</strong> Latina, los <strong>derechos humanos</strong> emergieron en el debate público a fines de los años setenta, asociados a las experiencias de Terrorismo de Estado en el marco de las dictaduras y gobiernos autoritarios de países como Brasil, Uruguay, Argentina, Perú y Chile.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-11 16:33:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1601477655</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS DE LOS PAÍSES AMERICANOS Y SU RECONOCIMIENTO</title>
         <author>agustinajulietavelardi</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1601671666</link>
         <description><![CDATA[<div>No es nada novedoso constatar que algunos países americanos forman<br>parte del primer grupo (Canadá en el puesto número 1, Estados Unidos de<br>Norteamérica en el 3, Chile en el 34, Argentina en el 39, Uruguay en el 40<br>y Costa Rica en el 45).En mayo de 1948, los Estados americanos firmaron en Bogotá la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre. Fue el primer tratado internacional sobre derechos humanos, ya que precedió por siete meses a la Declaración Universal de los Derechos Humanos de las Naciones Unidas</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-11 18:03:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1601671666</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS DE LOS PAÍSES AMERICANOS Y SU RECONOCIMIENTO </title>
         <author>candelaquinteros2009</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1602710967</link>
         <description><![CDATA[<div>La declaración Americana de los derechos y deberes del hombre fue aprobada por la IX conferencia&nbsp; internacional AMERICANA realizada en Bogotá en 1948 la misma que dispuso la creación&nbsp; de la horganizacion de los estados AMERICANOS&nbsp; (OEA). Históricamente, fue el primer acuerdo internacional&nbsp; sobre derechos humanos, anticipando la declaracion universal de los derechos humanos sancionada seis meses después. el&nbsp; valor juridico de la declaración&nbsp; ha sido muy discutido&nbsp; debido a que no forma parte de la carta de la OEA y tampoco es un tratado. NO obstante, algunos países miembros de la OEA como es el caso de ARGENTINA, la han incluido en su constitución&nbsp; <br><br>posterior mente en 1969 se suscribe la <strong><mark>convención Americana sobre derechos humanos&nbsp; (tambien llamada pacto de San JOSÉ de Costa Rica o CADH).<br><br></mark></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://concepto.de/wp-content/uploads/2019/04/ONU-e1554310056735.jpg" />
         <pubDate>2021-06-12 18:17:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1602710967</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Derecho al trabajo y Protección al empleo.</title>
         <author>benjarome1234</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1603568570</link>
         <description><![CDATA[<div>Alumno: Romero, Benjamin.<br><br></div><div>El <strong>derecho al trabajo</strong> es un derecho humano fundamental&nbsp; y como tal debe ser contemplado. Es esencial para la realización de otros derechos humanos y constituye una parte inseparable e inherente de la dignidad humana.<br>La Declaración Universal de&nbsp; Derechos Humanos, en su art. 23 inc. 1 dice “toda persona tiene&nbsp; derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo”.&nbsp;<br>Este derecho incluye las siguientes características esenciales e interrelacionadas:<br><strong>Disponibilidad</strong>. Los Estados Partes deben contar con servicios especializados que tengan por función ayudar y apoyar a los individuos para permitirles identificar el empleo disponible y acceder a él.<br><strong>Accesibilidad</strong>. El acceso al trabajo reviste tres dimensiones: no discriminación, accesibilidad física y acceso a la información <br><strong>Aceptabilidad y calidad</strong>. El derecho al trabajo presenta varios componentes interrelacionados, incluyendo el derecho a aceptar libremente empleo, condiciones laborables justas y seguras, en especial condiciones laborales seguras y el derecho a constituir sindicatos.<br>-------------------------------------------------<br>En el contexto actual de la emergencia sanitaria que vive el país, que ha generado una situación de incertidumbre sobre la estabilidad laboral, existe una <strong>Ley de Protección del Empleo</strong> que busca proteger la fuente laboral de todos los trabajadores/as, permitiéndoles acceder a las prestaciones y complementos del Seguro de Cesantía, cuando se presenten las siguientes situaciones:<br><br></div><ul><li>Se suspenda el contrato de trabajo por acto de autoridad (ej. cuarentena)</li><li>Se acuerde un pacto de suspensión del contrato de trabajo porque la actividad está siendo afectada parcial o totalmente por el covid-19</li><li>Se acuerda un pacto de suspensión laboral bajo la ley de crianza protegida.</li><li>Se acuerde un pacto de reducción temporal hasta un 50% de la jornada laboral.</li></ul>]]></description>
         <pubDate>2021-06-13 18:12:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1603568570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La lucha por los derechos de los afrodescendientes</title>
         <author>enzosalvatierra471</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1606054434</link>
         <description><![CDATA[<div>Los afrodescendientes son las personas que nacieron fuera de África pero son descendientes de personas de este continente eran traídos a México desde las américas y el Caribe con motivos de esclavitud en Colombia realizaban trabajos forzados en las minas y servicio doméstico como agricultura y ganadería pudieron tener sus derechos gracias a la comisión interamericana de derechos humanos con el principio de no discriminacion hacia los afrodescendientes algunos derechos son:<br>Propiedad colectiva<br>Etnoeducacion<br>Y acceso a la política</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-14 21:27:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1606054434</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA LUCHA DE LOS DERECHOS CIVILES Y POLITICOS DE LAS MUJERES</title>
         <author>tizianarino7</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1608021030</link>
         <description><![CDATA[<div>La lucha por los derechos civiles de las mujeres y el voto femenino se remonta a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Cuando la guerra terminó, los gobiernos de varios países de Europa tuvieron que reconocer la igualdad política de hombres y mujeres, y establecer el derecho al sufragio femenino.</div><div><strong>Derechos Humanos de las Mujeres</strong></div><ul><li><strong>Derecho</strong> a la Educación.</li><li><strong>Derecho</strong> a la Salud.</li><li><strong>Derecho</strong> al Desarrollo.</li><li><strong>Derecho</strong> al Trabajo.</li><li><strong>Derecho</strong> a la Participación Política.</li><li><strong>Derecho</strong> a una Vida Libre de Violencia.</li><li><strong>Derechos</strong> Sexuales y <strong>Derechos</strong> Reproductivos.</li></ul><div><strong>Los derechos que reclamaban las mujeres<br></strong>La ley 11 317 reglamentaba el trabajo femenino e infantil y establecía que las mujeres no podían trabajar más de ocho horas diarias. Incluye también la prohibición de despedir mujeres embarazadas y se incorporó la licencia para amamantar y la obligación de las empresas de tener guarderías.<br><strong>Los derechos políticos de las mujeres <br></strong>Las mujeres tendrán derecho a ocupar cargos públicos y a ejercer todas las funciones políticas establecidas por la legislación nacional, en igualdad de condiciones con los hombres, sin discriminación alguna.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 16:42:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1608021030</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA LUCHA DE LOS DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS DE LAS MUJERES </title>
         <author>clauditagorgone</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1608110122</link>
         <description><![CDATA[<div>El primer hito histórico mas importante del feminismo se produjo en 1789, durante la Revolución Francesa cuando las mujeres de París mientras marchaban hacía Versalles y al grito de " libertad, igualdad y fraternidad" exigieron por primera vez el derecho al voto para la mujer. Con el reconocimiento, ejercicio de estos derechos, se pretende satisfacer una cantidad de exigencias que se consideran necesarias para el desarrollo de una vida digna. Algunos de estos derechos son;<br>-<strong>La educación </strong></div><div>-<strong>El voto femenino</strong></div><div>-<strong>Justicia en el trabajo</strong><br>-<strong>Libertad</strong><br>-<strong>Salud</strong><br>-Etc.<br><br>«Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos».<br>Artículo 1, Declaración Universal de los Derechos Humanos, 10 de diciembre de 1948</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-15 17:22:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1608110122</guid>
      </item>
      <item>
         <title>DERECHOS DEL NIÑO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1609069896</link>
         <description><![CDATA[<div>zahira almeida<br>DERECHOS DEL NIÑO<br>Todos los niños tienen todos estos derechos, sin importar quiénes sean, dónde vivan, la lengua que hablen, cuál sea su religión, su modo de pensar o su aspecto; si son niñas o niños, si tienen una discapacidad, o son ricos o pobres; y sin importar quiénes sean su padre, su madre y sus familias, ni lo que estos crean o hagan. No debe tratarse injustamente a ningún niño, por ningún motivo<br>Algunos derechos<br>-A que se proteja su vida y se respete su intimidad.<br>-A la salud.<br>-A hacer deporte, a jugar y disfrutar de un ambiente sano.<br>-A no sufrir humillaciones ni abusos de ningún tipo.<br>-A que se respete su honor y -se proteja su imagen.<br>A tener su documento, su nombre, su nacionalidad y su propio idioma.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-16 03:15:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1609069896</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1609768935</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Mirko mihelj&nbsp;<br>LOS DERECHOS DEL NIÑO &nbsp;<br>A los s niños, niñas y adolescentes hasta los 18 años de edad.<br><br></div><div>La ley los protege para que puedan disfrutar y ejercer en forma plena y permanente todos los derechos reconocidos por las normas nacionales y los Tratados Internacionales de Derechos Humanos.</div><div><strong>Derechos</strong></div><div><strong>¿Cuáles son los derechos de las personas menores de edad?<br></strong><br></div><ul><li>A que se proteja su vida y se respete su intimidad.<br><br></li><li>A la salud.<br><br></li><li>A hacer deporte, a jugar y disfrutar de un ambiente sano.<br><br></li><li>A no sufrir humillaciones ni abusos de ningún tipo.<br><br></li><li>A que se respete su honor y se proteja su imagen.<br><br></li><li>A tener su documento, su nombre, su nacionalidad y su propio idioma.<br><br></li><li>A que se respete la forma de ser de su lugar de origen.<br><br></li><li>A conocer a sus padres biológicos y mantener un vínculo con ellos aunque estén separados o alguno se encuentre en prisión, salvo que ese vínculo pueda provocarle daño.<br><br></li><li>A tener una familia alternativa o adoptiva que los críe cuando no puedan tener contacto directo con sus padres.<br><br></li><li>A recibir educación pública y gratuita en todos los niveles, respetando su derecho a ingresar y permanecer en una escuela cerca del lugar donde viven.<br><br></li><li>A gozar de los beneficios de la seguridad social.<br><br></li><li>A expresar sus opiniones en la familia y que sean tenidas en cuenta tanto en la familia como en la escuela, considerando su grado de madurez.<br><br></li><li>A asociarse con fines culturales, deportivos o políticos siempre y cuando esas asociaciones o grupos estén sólo integradas por niños, niñas o adolescentes.<br><br></li></ul><div><strong><br>¿Qué otros derechos tienen los adolescentes a partir de los 13 años?<br></strong><br></div><ul><li>A trabajar, siempre que no esté en peligro cualquier aspecto de su salud.<br><br></li><li>A casarse. Si tiene menos de 16 años necesitan la autorización judicial. Si ya cumplió 16 años, sólo hace falta la autorización de sus representantes legales.<br><br></li><li>Entre los 13 y 16 años puede decidir por sí mismo sobre la realización de cualquier tratamiento, siempre que no sea de tipo invasivo y no se ponga en riesgo su vida ni su integridad física. Si el tratamiento pone en riesgo su salud deben intervenir sus progenitores.<br><br></li><li>Si es mayor de 16 años se lo considera como un adulto para todas las decisiones que se refieren al cuidado de su cuerpo.<br><br></li><li>Si es mamá o papá a partir de los 13 años, puede decidir y realizar por sí mismo todas las tareas necesarias para el cuidado de sus propios hijos. Está prohibido que cualquier institución educativa, sea pública o privada, los sancione o discrimine por atravesar un embarazo o haber sido mamá o papá adolescente.<br><br></li></ul><div><strong><br>¿Qué derechos especiales tienen al nacer?<br></strong><br></div><div>A ser identificados en forma inmediata para que puedan ser inscriptos en el Registro Civil.<br><br></div><div>Si la madre o el padre no tienen documento, el Estado debe hacer lo que sea necesario para la identificación del recién nacido. El trámite es gratuito.<br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-06-16 11:49:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1609768935</guid>
      </item>
      <item>
         <title>derechos de los paises  americanos y sus derechos</title>
         <author>sofiaburgoa23</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1615755062</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El 20 de noviembre de 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó y abrió a firma y ratificación la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN). América Latina lideró el proceso de ratificación y menos de un año después, en tiempo récord, la Convención ya entraba en vigencia. En la región, esto coincidió con la consolidación de los procesos de transición a la democracia, dejando atrás los regímenes dictatoriales y las violaciones masivas a los derechos humanos que trágicamente caracterizaron las décadas previas. Como parte de esta gran transformación institucional muchos países reformaron sus constituciones y otorgaron jerarquía constitucional a la Convención y otros tratados internacionales de derechos humanos, a la par que incorporaron a su norma fundamental derechos específicos de los niños, niñas y adolescentes. Pero es claro que, la constitucionalización de la Convención y de los derechos de los niños, niñas y adolescentes -más allá del gran avance cualitativo que implica- no alcanza por sí sola a satisfacer la exigencia de adecuación del derecho interno a las obligaciones asumidas por los Estados al ratificar la Convención. La fuerte tradición codificadora en la región, propia del derecho continental, dirigió el proceso de adecuación interna a la elaboración de códigos o leyes especiales sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes. Fue Brasil, país pionero en incorporar los derechos de los niños, niñas y adolescentes a su Constitución, quien dio el primer paso al aprobar el ya emblemático “Estatuto del Niño y del Adolescente” en 1990, incluso algunos meses antes de la entrada en vigencia de la Convención. Treinta años después, casi todos los países de la región -con excepción de Chile, Cuba y Panamá- cuentan con leyes equivalentes. Sin embargo, el hecho de aprobar un Código o una Ley de Protección tampoco es suficiente para adecuar la legislación interna a la Convención porque se hace necesario armonizar otras ramas de la legislación que rigen las relaciones entre los adultos y el Estado con los niños, niñas y adolescentes, como lo son los códigos Civiles, de Familia, Penales o las leyes sobre educación, salud, trabajo, entre tantas otras. A partir del estudio pormenorizado de los códigos de niños, niñas y adolescentes o leyes de protección integral, junto con los elementos pertinentes de la demás legislación general, el jurista argentino, Alan Iud1 , elaboró un informe riguroso y detallado del estado de situación de la adecuación normativa en diecinueve países de América Latina2 . El informe no se reduce a la descripción y análisis de la ley, sino que busca detectar tanto los avances realizados como las mejoras legislativas pendientes. Se comparten a continuación los principales hallazgos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-19 23:29:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1615755062</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Derecho al trabajo y protección de empleo.</title>
         <author>abigailmia90</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1630804457</link>
         <description><![CDATA[<div>El derecho al trabajo es el derecho esencial humano ya que sirve para sobrevivir o mantener asu família toda persona tiene libertad a elegir que trabajar.<br>Se entiende por trabajo digno,aquel que respeta los derechos fundamentales de la persona humana,tambien ofrece una renta para vivir y como dije anteriormente mantener asu familia ,Estos derechos fundamentales tambien incluyen al respecto la integridad física y mental del trabajadxr.<br>El derecho al trabajo es esencial para la realización de otros derechos humanos.<br><br>Artículo 123.- Toda persona tiene <strong>derecho al trabajo</strong> digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social de <strong>trabajo</strong>, conforme a la ley<br><br><br>La Constitución de <strong>Argentina</strong> establece una serie de <strong>derechos</strong> de los trabajadores, entre los cuales detalla el <strong>derecho</strong> a condiciones dignas y equitativas de <strong>trabajo</strong>, al descanso y vacaciones pagas, a recibir un salario, a la organización sindical libre y democrática, y a cumplir una jornada laboral limitada, entre otras.<br><br>Protección de empleó.<br>La <strong>ley de protección del empleo</strong> busca proteger la fuente laboral de los trabajadores y trabajadoras, permitiéndoles acceder a las prestaciones y complementos del <a href="https://www.chileatiende.gob.cl/fichas/62932-solicitud-del-pago-del-seguro-de-cesantia">Seguro de Cesantía</a>, cuando se presenten las siguientes situaciones:<br><br></div><ul><li>Se suspenda el contrato de trabajo por acto de autoridad (cuarentena).</li><li>Se acuerde un pacto de suspensión del contrato de trabajo.</li><li>Se acuerde un pacto de reducción temporal de la jornada de trabajo.</li><li>Se acuerde un pacto de suspensión laboral bajo la modalidad crianza protegida.</li></ul><div>La <strong>ley de protección</strong> del <strong>empleo</strong> busca <strong>proteger</strong> la fuente laboral de los trabajadores y trabajadoras, permitiéndoles acceder a las prestaciones y complementos del Seguro de Cesantía, cuando se presenten las siguientes situaciones: Se suspenda el contrato de trabajo por acto de autoridad (cuarentena).<br><br>Para el empleador, la <strong>suspensión</strong> implica el cese de la obligación de pagar la remuneración y demás asignaciones que no constituyan remuneración. Para cubrir parte de la remuneración de los trabajadores durante la vigencia de la <strong>suspensión</strong>, el empleador debe solicitar este pago con cargo al Seguro de Cesantía.<br><br>Estos pagos <strong>se</strong> realizarán por mensualidades vencidas, a partir de la fecha en que comience a regir el acto o declaración de la autoridad (cuarentena) por el cual <strong>se</strong> solicita el beneficio o la suscripción del Pacto de Suspensión Laboral, siendo el 18 de marzo de 2020 la fecha máxima de retroactividad.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-06-30 00:47:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1630804457</guid>
      </item>
      <item>
         <title>LA LUCHA DE LOS DERECHOS CIVILES Y POLITICOS DE LA MUJERES</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1648036106</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em><del>Fecha iniciativa</del></em></strong>: El 23 de septiembre de 1947 <strong>se</strong> promulgó en la <strong>Argentina</strong> la Ley del Voto Femenino; por eso, años después <strong>se</strong> declaró esa <strong>fecha</strong> como el Día Nacional de los <strong>Derechos Políticos de la Mujer</strong>.</div><div><strong><em><del>Por que surgío</del></em></strong>: Una lucha larga e internacional<br>La lucha por los derechos civiles de las mujeres y el voto femenino se remonta a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. En Gran Bretaña y Estados Unidos surgieron importantes movimientos sufragistas donde las mujeres se movilizaron exigiendo sus derechos.<br><strong><em><del>¿Cuáles fuerón los derechos por lo cuales lucharón las Mujeres?</del></em></strong>: El acceso a la educación, el <strong>derecho</strong> a decidir <strong>por</strong> una misma sobre su vida y <strong>qué</strong> hacer <strong>con</strong> ella, las oportunidades labores o el <strong>derecho</strong> a no sufrir ningún tipo <strong>de</strong> violencia <strong>son</strong> las bases fundamentales en la que hemos <strong>de</strong> trabajar para acabar <strong>con</strong> la desigualdad y garantizar plenamente los <strong>derechos de la mujer</strong>.<br><strong><em><del>¿Cómo fue la evolución&nbsp; de los derechos Politicos de las Mujeres?</del></em></strong>: En nuestro país las <strong>mujeres</strong> accedieron tarde al voto femenino, 35 años después de que los hombres gozaran de este <strong>derecho</strong>. En <strong>Argentina</strong> la ley Sáenz Peña estableció en 1912 el voto universal, secreto y obligatorio pero sólo para un sector de la sociedad.<br><br><strong><em>SANTIAGO BARRIONUEVO 1er año</em></strong><br><br></div>]]></description>
         <pubDate>2021-07-13 19:07:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1648036106</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los afrodecendientes </title>
         <author>matychiquiar65</author>
         <link>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1741070104</link>
         <description><![CDATA[<div>Quienes son los afrodecendientes<br><br>&nbsp;Los afrodescendientes viven en muchos países del mundo, dispersos en la población local o formando comunidades. La mayor concentración puede encontrarse en América Latina y el Caribe, donde se estima que su número asciende a 150 millones de personas. Tanto los descendientes de los africanos transportados a las Américas durante la trata transatlántica de esclavos hace muchas generaciones como los que se han trasladado más recientemente a esa región, a Europa y Asia, e incluso dentro mismo del continente africano, constituyen uno de los grupos más marginados. Son un grupo de víctimas concreto que continúan siendo discriminados como legado histórico de la trata transatlántica. Incluso los afrodescendientes, cuyos antepasados no han sido esclavos, sufren el racismo y la discriminación que todavía subsisten hoy día, muchas generaciones después de que se haya terminado el comercio de esclavo&nbsp;<br><br>Posibles consecuencias de ser afrodecendientes<br><br>&nbsp;discriminación racial estructural e institucional, xenofobia y formas conexas de intolerancia; • desigualdad, marginación y estigmatización; • bajo nivel de participación y representación insuficiente en los procesos de adopción de decisiones políticos e institucionales; • falta de representación adecuada en la administración de justicia; • obstáculos al disfrute de los derechos humanos fundamentales y desigualdades en esta materia, como el acceso a la educación, los servicios de atención de salud y la vivienda de calidad, cuyo resultado es la transmisión de la pobreza de una generación a otra; • desigualdad de acceso al mercado de trabajo; • presencia desproporcionada en la población carcelaria; • elaboración de perfiles delictivos en función de la raza; • falta de reconocimiento y valoración de la diversidad étnica y cultural de los afrodescendientes y de su contribución a la sociedad; e • intolerancia contra las religiones de origen africano.&nbsp;<br><br>Medidas que toma el estado con los afrodecendientes<br><br>&nbsp;Mediante la aplicación eficaz de la Convención Internacional sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación Racial, otros instrumentos internacionales y regionales pertinentes de derechos humanos, la Declaración y el Programa de Acción de Durban y el documento final de la Conferencia de Examen de Durban, los Estados deberían adoptar, entre otras, las medidas siguientes: • garantizar que los afrodescendientes puedan disfrutar plenamente de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales; • aprobar y fortalecer un marco jurídico y políticas nacionales sobre los derechos de los afrodescendientes; • promover la igualdad plena y efectiva de los afrodescendientes, especialmente mediante la adopción de medidas especiales y políticas de patrocinio; • garantizar la igualdad ante la ley, especialmente en lo relativo al disfrute del derecho a la igualdad de trato ante los tribunales y otros órganos de administración de justicia; • elaborar, implantar y aplicar medidas eficaces para eliminar el fenómeno comúnmente conocido como "elaboración de perfiles delictivos en función de la raza”; • adoptar medidas dirigidas a la realización del derecho al desarrollo de los afrodescendientes o mejorar su eficacia; • hacer realidad el derecho a una educación primaria gratuita y la igualdad de acceso a todos los niveles de una educación de calidad;&nbsp;<br><br><br><br><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-09-15 00:52:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lilianachaconcont/44warv9c0bqf7me7/wish/1741070104</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
