Trabalho: Consciência Negra

Estudo de texto: Dia de Zumbí e a consciência negra

Leitura colaborativa

Conversação sobre o tema abordado

Produção e confecção de cartazes

A turma trabalhou com a temática: Tranças Nagô, conhecendo sua história!! Muito aprendizado envolvido!

Os trabalhos sobre a Consciência Negra em escolas, comunidades e instituições geralmente abordam temas como a história da escravidão no Brasil, a contribuição cultural da população negra em áreas como música, culinária, dança e religião, e a valorização da diversidade étnica. Além disso, muitos projetos enfatizam a importância do combate ao racismo e das políticas de inclusão para reduzir as disparidades sociais e econômicas.

Parabéns alunos do 5 ano C pelo excelente trabalho desenvolvido com muito capricho e dedicação .

Essa brincadeira é uma adaptação de uma brincadeira originária de Moçambique, ela consiste em marcar uma reta no chão e definir um dos lados da reta sendo mar e o outro sendo terra. Ao comando do prof os alunos saltam sobre a linha, quem saltar para o lado errado se despede da brincadeira. Hoje nossos alunos se divertiram na aula de educação física com essa atividade e depois conheceram a origem dessa brincadeira sendo ela africana.

Essa brincadeira é de origem africana, de Moçambique, trabalha ritmo, coordenação, lateralidade e cooperação.

Depois se desafiaram nessa atividade rítmica os alunos conheceram a origem da brincadeira e conversamos sobre a influência da cultura africana em nosso dia a dia.

Finalizando com o painel para que os colegas da escola conheçam a história de cada personalidade importante para a nossa história.

Fiz um breve relato sobre o Brasil colônia e a entrada dos africanos em nosso país. Contando que vieram como trabalhadores e acabaram sendo escravizados pelo donos das terras, levando vida desumana e foram marcados e discriminados pela sua cor. Frisei também que somos seres únicos, somos todos diferentes e todos merecemos ser respeitados em todos os ambientes que estiverem inseridos. E que em nosso país, assim como no Paraná e em nosso município é muito rico emdiversidade de raças e etnias o qual pontuamos pintando no mapa do Brasil.

A comunidade escolar participou de momentos enriquecedores envolvendo a cultura étnico racial.

Chapeuzinho Vermelho e o Boto Cor-de-Rosa (Amazônia);

Joãozinho e Maria (Serra da Mantiqueira);

O Pequeno Polegar (Caatinga do Piauí);

Rapunzel e o Quibungo (Bahia).

Atividades:

Leitura compartilhada dos contos em sala de aula.

Discussões sobre as características regionais apresentadas em cada história.

Produção de desenhos representando os personagens e cenários das histórias.

Escrita de textos reflexivos ou recontos criativos baseados nos contos.

Objetivo: Valorizar a cultura brasileira por meio de contos adaptados, incentivando o reconhecimento das diversidades regionais e a apreciação da literatura nacional.

Impacto: Ampliação do repertório cultural dos alunos, com maior compreensão das tradições e riquezas das diversas regiões do Brasil, além do desenvolvimento de habilidades de leitura, escrita e interpretação.

Com o objetivo de ampliar vivências da Educação Antirracista, na Escola Mariana Garcez Duarte, no último sábado letivo (09/11), as crianças  estiveram na escola para uma manhã de atividades. O encontro foi uma síntese das ações educativas de formação antirracistas realizadas ao longo de todo o ano, onde as crianças percorreram os diferentes espaços de atividades preparados pelos docentes.

Teve confecção de bonecas africanas, brincadeiras e jogos africanos, músicas, atividades artísticas e contação de histórias. O trabalho para a prática de uma educação antirracista, inclusiva e com respeito à diversidade propicia a valorização da identidade e da trajetória dos diferentes povos que formam nosso país, além de possibilitar a leitura, a interpretação textual e a escrita riquíssima dessas narrativas, mostrando a importância e o valor da contribuição dos diferentes povos para a cultura brasileira. 

Promoção do encontro e implementação de estratégias para o letramento racial de toda a comunidade Mariana Garcez Duarte, incluindo gestores, professores, funcionários, famílias e estudantes da Escola.

Com o objetivo de partilhar com as crianças práticas e histórias ligadas às culturas africanas, indígenas e afro-brasileiras, promoveu-se uma vivência lúdica e enriquecedora, focada nas tradições culturais africanas e afro-brasileiras, por meio da prática de jogos tradicionais, criando um espaço de aprendizado lúdico e interativo.

1º A e 1º B

Pré II, 1º, 3º.

4º A

PRÉ I

Arte- 2º A

Foi um momento de muito aprendizado, onde a professora Liliane explicou e ensinou a maneira correta de pentear os cabelos, os cuidados necessários para realçar a beleza dos cabelos crespos e cacheados. 

Emocionante vê-los felizes com seus cabelos, e muitos alunos fizeram questão que suas mães também cuidassem dos seus cabelos.