Desde el departamento electromecánica, se considera una buena oportunidad, de intercambiar opiniones y situaciones, surgidas en los momentos áulicos. Así como ver la forma de mejorar en las situaciones problemáticas del día a día de esta formación. Nos permitió ampliar nuestra mirada, y tener en cuenta otras variables y enfoques en los momentos de evaluación. Indefectiblemente, nos atraviesan problemáticas que no permiten mantener el foco en los aspectos propios de la formación, por lo que muchas veces los acuerdos trabajados son postergados o pierden presencialidad.  En distintas reuniones concluimos en la dificultad de medir los resultados debido a que constantemente cambian las variables iniciales (Tipo de alumnos, intereses de los mismos, cuestiones presupuestarias, regularidad en el dictado de clases y en la asistencia de los alumnos etc)

Proyectamos poder abocarnos al desarrollo y evaluación de las capacidades sin tantos altibajos y dentro de un cierto orden que nos permita hacer mediciones válidas y proponer acciones que no se diluyan ante los problemas inmediatos.