Es una declaración de principios éticos para una sociedad global justa, sostenible y pacífica. Enfatiza la interconexión de todos los seres vivos y la importancia de la integridad ecológica, la justicia social y la paz. Provee un marco ético y filosófico para la sostenibilidad, sentando las bases para la sesión.

Conexión con la sesión: Se conecta con la Actividad 1 "La Rueda de la Sostenibilidad", discutiendo cómo las preguntas se relacionan con los principios de la Carta de la Tierra.

Información sobre los 17 ODS de la Agenda 2030, un marco de la ONU para abordar los desafíos globales y lograr un futuro más sostenible. Presenta los ODS como hoja de ruta para alcanzar la sostenibilidad.

Conexión con la sesión: Se conecta con la Actividad 2 "Pasapalabras Sostenibles", que se enfoca en los ODS.

Guía para integrar la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en los sistemas educativos. Explica cómo aplicar la sostenibilidad en las aulas.

Se relaciona con la Actividad 3 "Hackathon de Sostenibilidad", donde los participantes pueden usar las recomendaciones de la UNESCO al diseñar sus propuestas.

Exploración de la EDS en Iberoamérica. Ofrece una perspectiva regional sobre la EDS. Lectura adicional para profundizar en el tema.

Para comprender el cambio climático.

Para aprender sobre justicia ambiental.

Para una visión de la educación para un futuro sostenible.

Iniciativa de la UNESCO para transformar la educación para abordar el cambio climático y promover la sostenibilidad. Proporciona un marco global para integrar la acción climática y la sostenibilidad ambiental en las prácticas educativas.

Conexión con la sesión: Introduce la importancia de la educación para el desarrollo sostenible (EDS) y sienta las bases para el resto de las lecturas.

Red mundial de instituciones educativas que trabajan para promover los valores de la UNESCO, incluido el desarrollo sostenible y la paz. Muestra cómo las instituciones educativas pueden colaborar para compartir experiencias y buenas prácticas en EDS.

Conexión con la sesión: Después de la lectura 1, muestra cómo se puede colaborar a nivel internacional para la EDS.

Programa global que proporciona un marco para que las escuelas implementen sistemas de gestión ambiental, promuevan la educación para la sostenibilidad y se comprometan con sus comunidades locales. Ofrece un enfoque estructurado para integrar la sostenibilidad en las prácticas escolares.

Conexión con la sesión: Muestra un ejemplo de cómo las escuelas pueden integrar la sostenibilidad en sus operaciones.

Red de instituciones educativas, principalmente de Europa y Asia, que promueve la educación ambiental y la sostenibilidad. Ofrece una perspectiva regional sobre la educación ambiental, que puede ser útil para desarrollar planes de estudio y metodologías de enseñanza.

Conexión con la sesión: Complementa la visión global con ejemplos regionales.

Iniciativa nacional que apoya a las escuelas de Nueva Zelanda a integrar la sostenibilidad en todos los aspectos de la vida escolar. Brinda un modelo práctico de cómo las escuelas pueden integrar la sostenibilidad en la enseñanza, el aprendizaje y las operaciones.

Conexión con la sesión: Muestra un ejemplo concreto de un programa nacional de EDS.

Marco teórico para comprender la sostenibilidad y la interconexión de los sistemas ecológicos y humanos.

Modelo local de implementación de la sostenibilidad en instituciones educativas.

Enfoque regional a la educación ambiental en Latinoamérica.

Otro ejemplo local de EDS en Latinoamérica.

Ejemplo de integración de la sostenibilidad en la infraestructura y operaciones de una escuela.

https://www.facebook.com/marchiquitasustentable/

Artículo que se centra en el rol de la reflexión en la práctica docente. Profundiza en la importancia de la reflexión para la mejora de la práctica docente, tema central del video introductorio de la sesión.

Conexión con la sesión: Complementa el video "Por qué es importante reflexionar en la práctica docente" y se puede utilizar para discutir cómo la reflexión se aplica al diseño de actividades con enfoque en sostenibilidad.

Artículo que examina cómo la reflexión docente contribuye al desarrollo del conocimiento. Profundiza en la conexión entre la reflexión docente y la construcción de conocimiento, relevante para el diseño de actividades de aprendizaje.

Conexión con la sesión: Se conecta con la Actividad 2 "Juego de Palabras: 'Sostenibilidad Creativa'", donde se busca diseñar actividades que fomenten la reflexión y la construcción de conocimiento sobre sostenibilidad.

Libro con investigaciones y estudios de caso sobre la educación para la sostenibilidad en Iberoamérica. Ofrece ejemplos concretos de cómo integrar la sostenibilidad en la educación superior.

Conexión con la sesión: Se puede utilizar como referencia para la Actividad 3 "Identificación de Oportunidades para Integrar la Sostenibilidad en la Enseñanza Técnica Superior", que busca identificar oportunidades para integrar la sostenibilidad en la enseñanza.

Recopilación de documentos, investigaciones y materiales educativos sobre sostenibilidad del Ministerio de Educación de Chile. Proporciona una visión general de la sostenibilidad en el contexto educativo chileno.

Conexión con la sesión: Introduce el tema de la sostenibilidad en la educación y se conecta con la Actividad 1 "Zoom In", que busca reflexionar sobre el concepto de sostenibilidad.

Para aprender sobre cómo medir la sostenibilidad en la educación superior.

Para conocer las tendencias de investigación en EDS.

Para aprender a medir el impacto de la innovación en la educación superior.

Para aprender sobre el uso de la IA en la educación.

Para conocer nuevas estrategias de enseñanza.

Para reflexionar sobre el rol docente en la innovación educativa.

Recurso que proporciona conocimientos fundamentales sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Introduce los conceptos básicos de la EDS y su importancia para abordar los desafíos globales.

Conexión con la sesión: Sienta las bases para comprender la evaluación y mejora de la EDS, conectando con los objetivos de la sesión 4.

Ofrece un marco para mejorar la educación de forma continua, integrando principios de sostenibilidad. Guía a los educadores en la alineación de sus prácticas con un enfoque de mejora continua.

Conexión con la sesión: Se vincula directamente con la Actividad 2 "Plan de Mejora Continua", donde se busca desarrollar habilidades para evaluar la mejora continua en la incorporación de la sostenibilidad.

Herramienta para diseñar programas educativos sobre sostenibilidad. Ayuda a incorporar la sostenibilidad en los objetivos de aprendizaje, actividades y evaluaciones.

Conexión con la sesión: Puede ser útil para diseñar proyectos en la Actividad 3 "Co-creación de un proyecto colaborativo", brindando un enfoque estructurado.

Libro con ejemplos prácticos y casos de estudio sobre cómo integrar la sostenibilidad en la enseñanza. Muestra metodologías innovadoras que promueven el desarrollo sostenible en los estudiantes.

Conexión con la sesión: Complementa la sesión al ofrecer ejemplos concretos de prácticas pedagógicas innovadoras para la sostenibilidad.

Para comprender la importancia del ODS 4 en el contexto de la EDS.

Para obtener recomendaciones sobre cómo integrar la sostenibilidad en el currículo.

Para profundizar en la integración de la sostenibilidad en el currículo.

Para obtener estrategias y recursos para enseñar sobre cambio climático.

Para comprender la importancia del acceso a la información y la participación en temas ambientales.

Para conocer el rol de los jóvenes en la lucha contra el cambio climático.

Para una perspectiva histórica sobre la integración de temas ambientales en el currículo. Si bien este texto no es muy reciente, las ideas siguen muy vigentes y son la base del más actual capítulo que aportó para el libro de Sabbatini y Ezcurra (2019) Educar para la Sustentabilidad: Reflexiones y experiencias transformadoras, Buenos Aires: Aique Grupo Editor.