https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58 ¿Qué pistas sobre la centralidad de la ciencia y del Estado en el proceso de extracción e industrialización del litio se desprenden de la entrevista? ¿Cuál es el sentido de la actividad? ¿Cómo se relaciona con el sentido general de la secuencia? Por favor, coloque su nombre, escuela y distrito escolar al hacer su aporte. en-us 2021-09-12 23:43:51 UTC 2022-03-01 19:01:29 UTC hello@padlet.com educacionyticem https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1734323715 2021-09-12 23:43:51 UTC https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1734323715 https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1782215146 En la entrevista se hace incapié que uno de los focos del proceso de extracción del litio es la producción de trabajo y el aporte que esto puede hacer a la comunidad. La secuencia hace referencia a los distintos actores sociales del terrirotio.
Laura Frydenberg
ESC 24 DE 12]]> 2021-09-30 18:01:17 UTC https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1782215146 juanmatconde https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1802828830 Muchas gracias, Laura, por tu aporte. Como mencionás el video permite trabajar en relación con el impacto de la explotación del litio para algunos actores sociales como las/os trabajadoras/es. También visibiliza a las/os científicas/os como otras/os actoras/es involucrados.
Esperamos a otras/os colegas para seguir compartiendo en este espacio.
Juan Manuel Conde
Área de Cs. Sociales - Escuela de Maestros]]> 2021-10-08 15:36:20 UTC https://padlet.com/educacionyticem/447h6zosweul5i58/wish/1802828830