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      <title>Lombricomposta y polinización abierta by Citlali Hernández Jiménez</title>
      <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my</link>
      <description>Analisis de dinámicas socioambientales para la transformación de residuos orgánicos en suelo fértil para la producción de alimentos, AVU-sustentables, servicios ambientales, etc.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-18 22:43:28 UTC</pubDate>
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         <title>Equipamento- infraestructura....</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>EXPERIMENTOS PREVIOS:&nbsp;<br><br>+Tina - llave.<br>+Huacal a nivel suelo.<br>+Cajón a nivel de suelo.<br>+cubetas en niveles.<br>+ Cajón con acopio de escurrimientos.<br>+ uso de mallas ( o telas recicladas)<br><br>RECOMENDACIONES:<br>+ Que este techado.<br>+ inclinación para evitar encharcamientos.<br>+llave recta para liberar facilmente que se taponea con el humus.<br>+ recipientes con altura de 60 cm aprox ancho de 1.5 max y largo libre.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:03:20 UTC</pubDate>
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         <title>FASE- DIAGNÓSTICOS Volumen de residuos organicos</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1327894568</link>
         <description><![CDATA[<div>12 y 14 lts a la semanas -3 personas<br>1.5 lt. diarios.<br>1.5 lts. 1 personas<br>1.5 lts. diarios 3 personas.<br>2kg dia 4 personas&nbsp;<br>2 - lts. al dia 3 personas.<br><br>Hojarasca.<br>¿CUANTA HOJARASCA PUEDO COLECTAR??<br>EUCALIPTO (NO)<br>PINO OCOTES (NO)<br>LIQUIDAMBAR (NO)<br><br>30 lts a la semana. vecino.<br>1 galón a la semana. casa<br>1 litro casa.<br><br><br>Otros.<br>Cartón&nbsp; y papel / 3lts a la semana.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:22:32 UTC</pubDate>
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         <title>Glosario</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Aquí puedes escribir palabras que necesiten más explicación, o que consideres relevantes por ser de uso constante en la praxis de este taller. Las definiciones pueden incluso surgir del dialogo y del significado que le demos los que compartimos este espacio.</mark><br><br>+Variegada: que tiene varios colores, manchones blancos, claros o palidos.<br><br>+ Micro clima:<br>son características particulares en un espacio determinado con dimensiones y temperatura, en el que las variables climáticas pueden potencializarse.<br><br>+ Acidez y alcalinidad.<br>Es un rango que mide los minerales disponibles en líquidos, sólidos disueltos o lixiviados.<br><br>+Residuo.<br>Algo que puede tener un segundo uso.<br><br>+ Basura.<br>No se puede aprovechar y se desecha.<br><br>+ Acopio.<br>organización de los residuos cuando se generan en el propósito de ser aprovechados, hay varias sub-clasificaciones tanto de orgánicos como de inorgánicos.<br><br>+Agua Residual.<br> Es parte de los residuos domiciliarios. Un bio.filtro de aguas grises es una iniciativa necesaria para un espacio de cultivo sustentable.<br><br>+ Residuos inorgánicos.<br>se clasifican en aprovechables y comercializables.<br><br>+ Agroecologia.<br>Práctica agrícola cuidando la ecología, no usando agroquímicos, con el uso sustentable del agua y con prácticas que recuperan las relaciones entre la humanidad y la naturaleza<br><br>+ Ecofeminismo.<br>la ecología en la visión de la mujer, su participación en practicas agrícolas y la búsqueda de conexión y soluciones en las relaciones de explotación de la naturaleza y la equidad de genero.<br><br>+Calentamiento Global.<br>Efecto de las industrias,&nbsp; dinámica económica que no es sustentable, solo de explotación de los recursos naturales, causando enfermedades o que afectan la vida.<br><br>+Cambio Climático.<br>Proceso natural en el planeta,&nbsp;<br>ocurre de forma geologica.<br><br>+Conflicto socioambiental.<br>consecuencias que sufre la sociedad por la explotación del planeta: suelo, tierra, agua, y por la falta del respeto de los derechos humanos.<br><br>+ Banqueo: sacar una planta de la tierra con sus raíces para moverla de lugar.<br><br>+Cepellón: Masa de tierra que se deja pegada a las raíces para transplantarlas.<br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:31:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FASE- ACCIÓN DE INICIO . PUNTO DE PARTIDA :: Acopios (separación selectiva) de Residuos Orgánicos::</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1327933367</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>APROVECHABLES DIRECTOS POR EL ACTIVO MINERAL</mark><br>+ Cascaron de huevo, lavado y molido.<br>+ Huesos.<br>+ Hojarasca.<br><br><mark>BIOFERTILIZANTES DIRECTOS</mark><br>+ Orina humana.<br>+Platano.<br><br><mark>ACTIVOS PARA FERMENTOS</mark><br>+ Cítricos- finalidad saneamiento.<br>+ Platano, Papaya, mango, calabaza Zapallo madura.<br><br><mark>COMPOSTEABLES CON ORGANISMOS VIVOS - METABOLISMOS BIOLOGICOS.</mark><br>+ Frutas y verduras para lombrices (puede incluir residuos de café y cítricos).<br><br><mark>COMPOSTEABLES EN SISTEMA CERRADO DE CALOR, </mark><br>+ Residuos cocinados.<br>+Papel sanitario.<br><br><br><mark>OTROS... </mark>que podemos dar de comer a los pajaritos y ardillas.<br>-pan, tortilla.<br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:43:18 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>FASE 2: ALIMENTACIÓN </title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1327933994</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:43:34 UTC</pubDate>
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         <title> FASE 1: Montaje</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>SUPERFICIE<br>Equipo: tapa de tela<br>Carbono- Hojarasca<br>Metabolismo&nbsp; - Lombriz<br>Equipo -Malla<br>Carbono - hojarasca<br>Alimento - Residuos<br>Carbono - hojarasca&nbsp;<br>Activador - Estiercol&nbsp;<br>Base - Ramas (residuo de jardinera.<br>FONDO DEL RECIPIENTE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:48:08 UTC</pubDate>
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         <title>Herramientas:</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>Termómetro.&nbsp;<br>palas manuales (cuchara y trinche).<br>Guantes latex industrial&nbsp;<br>Cubrebocas.<br>Gafas.<br>Sernidores.<br>tiras de ph<br>frascos de vidrio con tapa de 1lt.<br>Delantal, overol.<br>Faja.<br>Sombrero.<br>Agua.<br>Regadera.<br>Tijeras o pinzas de poda manuales.<br>cuchillo o navaja.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-18 23:49:23 UTC</pubDate>
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         <title>FASE 3: COSECHA DE HUMUS</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1330345993</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 15:49:13 UTC</pubDate>
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         <title>EXPERIENCIAS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>COMPARTENOS TU EXPERIENCIA CON FOTOS Y CUENTANOS COMO LO HACES...</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-19 15:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos cultivos y praxis, realizadas por las asistentes, experiencias previas:</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+Purpurina, flores.<br>+Frambuesas.<br>+Distintas variedades de Maíz.<br>&nbsp;+Semillas compradas en el super.<br>+Chilacayote silvestre.<br>+Plantas con flor.<br>+No se del suelo, hago Composta, pero no se como usarla.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-29 23:46:21 UTC</pubDate>
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         <title>CULTIVOS QUE LES GUSTARIA TENER</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+ Jitomate saladed<br>+ Cáñamos<br>+ Lechuga<br>+ Rábanos.<br>+ Acelgas<br>+ Moringa.<br>+ Citricos e injertos.<br>+ Jengibre.<br>+ tomate cherry.<br>+ Mandarina, limón, Naranjas, Granada, Nísperos, Duraznos, Aguacates, Guayaba, mango, vaina, Xinicuile blanco, coco, pera, manzana.<br>+Tejocote, mora, ciruela blanca y rojo.<br>+ Jitomate Saladed, indefinido.<br>+ Árboles forestales, Del Valle de México y CDMX. Ej. Colorines.<br>+Arándano.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-30 01:09:07 UTC</pubDate>
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         <title>FERMENTOS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>VIDEO DE COMO SE HACEN Y COMO SE USAN ...<br><br>En un frasco de vidrio,<br>se colocan las cascaras de residuos orgánicos cubierto con agua: platano, Papaya, mango, calabaza Zapallo madura.<br><br><br>+ Cítricos va con vinagre blanco.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-03-30 22:31:22 UTC</pubDate>
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         <title>INFORMACION GENERAL DE ENTRADAS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+ GREÑA DE FIBRA DE COCO.<br><br>+ POLVILLO DE COCO.<br><br>+ TEPOJAL DE GRANILLO DELGADO (menor 6MM).<br><br>+PERLITA AGROLITA.<br><br>+ HUMUS.<br><br>+ TEZONTLE.<br><br>+ HOJARASCAS.<br><br>+PEET MOSS.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 21:54:36 UTC</pubDate>
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         <title>BIOCONTROL DE PLAGAS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+ TRICHODERMAS.<br>+ NEEM.<br>+ CEMPASUCHITL.<br>+ GOBERNADORA.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 22:00:09 UTC</pubDate>
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         <title>GERMINADOS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+ Girasoles.<br>+ Chilacayotes.<br>+ Fresas.<br>+Arugulas.<br><br>(pendiente infografia con fotos)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 22:04:46 UTC</pubDate>
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         <title>Reproducción de cactus</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>+ Nopalillos.<br>+ Reproducción de órganos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 22:05:58 UTC</pubDate>
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         <title>Semillas y Plantúlas.</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1389241831</link>
         <description><![CDATA[<div>- Tipos de semillas.<br>- Cuando Germinar.<br>- Como hacer una biblioteca de semillas.<br>- Que semillas es mejor germinar en casa.<br>- Que objetivos de cultivo puedo tener en un ambiente casero.<br>-Como germinar árboles, arbusto-plantas polinizadores.<br>- Estadios de desarrollo de la semilla a la Planta.&nbsp;<br>- Conservación de semillas.<br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-06 22:18:06 UTC</pubDate>
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         <title>SISTEMA- LOMBRICOMPOSTA</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1397781038</link>
         <description><![CDATA[<div><br>INTERCAMBIO DE ENERGIA<br>AFUERA ESTA EL AMBIENTE<br>___________<br><br>LEY O = EQUILIBRIO = TRANSFORMACIÓN EN HUMUS - VIDA DEL SUELO<br>Respiración celular como los procesos anaeróbicos de la tierra?<br><br>ENERGIAS INTERACTUAN:<br><br><mark>CALOR :&nbsp; ACELERA - </mark><br>RESIDUOS ORGÁNICOS - DESCOMPOSICIÓN - FERMENTACIÓN- <br>INSUMO ESTIERCOL - RESIDUOS FECALES DE MASCOTAS -&nbsp; RESIDUOS FECALES HUMANOS.<br>COMBUSTIÓN - <br>CLIMA - EXTERNO-AMBIENTE-<br>ORGANISMOS VIVOS MESOFAUNA, DINAMICA ACELERA LA TRANSFORMACIÓN-<br>INFRAESTRUCTURA - <br>CONCIENCIA - (INTANGIBLE)<br><br><mark>FRÍO - <br></mark>ORGANIZACIÓN DE LOS RESIDUOS ORGANICOS EN CAPAS.<br>HOJARASCA.<br>CLIMA - AIRE - <br>METABOLISMO DEL AGUA - CICLO DEL AGUA <br>USO - AVU DISPONIBLES - <br><br><mark>AMBIENTE - AFUERA - EXTERNO - </mark><br>- SEMILLAS RESISTEN LA DESCOMPOSICIÓN O GERMINAN EN ESTE PROCESO - <br>-&nbsp; MICROPLASTICOS -&nbsp;<br>- CLIMA - AIRE -&nbsp;<br>- ACTIVIDAD HUMANA&nbsp; EXTERNO Y AMBIENTE -&nbsp;<br>- HORMIGAS&nbsp; - DESACELERA -&nbsp;<br>- NECESIDAD DE PRODUCIR ALIMENTOS DE AUTOCONSUMO - <br><br>_______<br><br>¿CUANTOS LITROS DE HUMUS QUIERO OBTENER Y PARA QUE?<br>¿CUANTOS LITROS DE SUELO QUIERO FERTILIZAR?<br>¿CONJUNTOS DE VEGETACIÓN QUE CONSUMIRAN EL HUMUS?<br><br>+ Autoconsumo, 20 litros de lombricomposta para 1 plantita.&nbsp;<br><br>+ 1 litro para 7-8 macetas. 1 vez cada 3 meses. &nbsp;<br>Composta en el jardín 1x2 área y altura 1m. = 2m3<br><br>+ Sustrato para árboles de reforestación en envase, mínimo 50 litos maximo 200 litros.&nbsp;<br><br>+ 100 m2 de Areas Verdes Urbanas, fertilización y Cultivos alimentarios en 2,m2.<br><br>+ Transplantar 3 plántulas, que necesitan 5 litro de suelo.&nbsp;<br>Jardínera: Ancho 1m largo 4 m, Altura 30 cm. con: árbol de aguacate, helecho y enredaderas, hoja santa. tronco.<br><br>+ 7 macetas de jitomate que consumieron 6 kg de humus.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-08 21:23:12 UTC</pubDate>
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         <title>TRANSPLANTES</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>SAMANTHA<br>REYNA<br>LILIAN<br>MARTIN LECHUGAS.<br>AMANDA - BOTES PARA ARBOLES.<br><br><br></div>]]></description>
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         <title>BIOLOGIA DEL SUELO</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>MESOFAUNA</div>]]></description>
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         <title>PERFIL DE SUELO</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <pubDate>2021-04-15 21:19:19 UTC</pubDate>
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         <title>FICHA DE IDENTIFICACIÓN, LIBRETA DE TRABAJO Y BITACORA</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>ESTE ES UN FORMATO SUGERIDO PARA LLEVAR UNA BITACORA DE CULTIVO O PARA IDENTIFICAR A LAS PLANTAS QUE ENCONTRAMOS Y DOMESTICAMOS</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-22 23:18:54 UTC</pubDate>
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         <title>CICLO DEL NITROGENO</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <title>CICLO DEL CARBONO</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <title>PROPIEDADES DE LOS SUELOS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <pubDate>2021-04-22 23:25:11 UTC</pubDate>
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         <title>ACIDEZ Y ALCALINIDAD</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>MINERALES DISPONIBLES POR NIVEL DE PH EN EL SUELO.</div>]]></description>
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         <title>ESQUEMAS DE TIPO DE HOJAS, FLORES Y FRUTOS</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <pubDate>2021-04-22 23:54:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LIBRO COMPLETO DE ARBOLES Y AREAS VERDES URBANAS DE LA CIUDAD DE MEXICO</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1450035059</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-23 01:33:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LOS CULTIVOS Y SUS TIEMPOS, ADEMAS DE LAS ESTACIONES HAY TEMPORALES DE TRANSICIÓN ENTRE UNA ESTACIÓN Y OTRA, CARACTERISTICAS</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1466499366</link>
         <description><![CDATA[<div>DE LA PRIMAVERA AL VERANO:</div><ul><li>EMPIEZAN LAS LLUVIAS.</li><li>HAY MUCHA HUMEDAD EN LA ATMOSFERA.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-27 21:18:21 UTC</pubDate>
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         <title>HERBARIOS</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1467377077</link>
         <description><![CDATA[<div>EJEMPLO DE PLANTAS DESHIDRATADAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-28 03:31:51 UTC</pubDate>
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         <title>MACETA HERBOLARIA</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1500213254</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-06 21:15:13 UTC</pubDate>
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         <title>links a videos</title>
         <author>proyectoecole</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1546180296</link>
         <description><![CDATA[<div>la vida en el suelo<br>https://www.youtube.com/watch?v=zgVYDZ0tgYM<br><br>mantén al suelo vivo<br>https://www.youtube.com/watch?v=zgVYDZ0tgYM<br><br>anatomia y fisiologia de la lombriz<br>https://www.youtube.com/watch?v=frLg93ef298<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-21 01:24:51 UTC</pubDate>
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         <title>ESPACIO DE SUELO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>ESPACIO DE SUELO NECESARIO PARA DISTINTAS DIMENSIONES DE PLANTAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-03 19:22:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LIBRO COMPLETO DE ARBOLES Y AREAS VERDES URBANAS DE LA CIUDAD DE MEXICO</title>
         <author>yatzax569</author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1625911908</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-25 21:07:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>TEMATICAS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1648124781</link>
         <description><![CDATA[<div>LOMBRICOMPOSTA.<br>&nbsp;TIPOS POR RESIDUO - COMPOSTA DE HECES DE PERROS.<br>COMPOSTA DE CALOR.<br>&nbsp;HORMIGAS QUE HACER CON ELLAS.<br>&nbsp;COMPOSTA DE CAJÓN. <br>&nbsp;GERMINACION DE CULTIVOS DE OTOÑO<br>COSECHA Y USO DE LOMBRICOMPOSTA<br>BIOFERTILIZANTES. (BIOLES)<br>SISTEMA DE RIEGO (HIDROPONIA)<br>&nbsp;HOJARASCAS DE ARBOLES RESINOSOS. (ALELOPATIA).<br><br>JARDÍN DE POLINIZACION ABIERTA.<br><mark>ORQUIDEAS, CATALOGO AREAS VERDES </mark><strong><mark><br><br></mark></strong><mark>+ BIOPREPARADOS, CONTROL DE PLAGAS. EJEMPLO PULGONES. jabón potásico. <br></mark>AGOSTO 12 IDENTIFICACION BOTANICA.<br>AGOSTO 31 REPRODUCCION VEGETATIVA DE TUBERCULOS.<br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-13 21:22:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>biocontrol de Plagas</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1656311031</link>
         <description><![CDATA[<div>PLANTAS ACTIVAS, CONSERVADORES ETC.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 22:10:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JABON POTASICO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1656353388</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 23:35:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sistema de popostero en pila</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1662452991</link>
         <description><![CDATA[<div>aerobica<br>puede usar lombrices.<br><br>pro<br>es práctico.<br>se aprovecha otro residuo que es el cascaron de huevo.<br>se cierra el ciclo y se deja de consumir bolsas plásticas para recoger las heces.<br>el acopio en un bote con arena de tezontle.<br><br><br><br>CONTRA<br>se necesita terreno.<br>se requiere espacio de tierra.<br>se necesita una cultura de apropiación del espacio público.<br>Los traslados, si el espacio público.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-27 21:45:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>INSTRUCCIONES JABON POTASICO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1664367327</link>
         <description><![CDATA[<div>RECOLECTAR CENIZA,&nbsp;<br>SERNIRLA MUCHO,<br>REVOLVER EN AGUA DE GARRAFÓN.<br>DEJAR REPOSAR 72 HRS.<br>PONER A FLOTAR UN PAPA O UN HUEVO.<br>CUANDO FLOTA YA TENEMOS LA OBTENCION DE LEJÍA (LA BASE DEL JABON).<br>MEZCLA A FUEGO LENTO CON EL ACEITE.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:30:11 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>POPOSTERO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1664368549</link>
         <description><![CDATA[<div>LO PRIMERO ES EL ACOPIO, ESTE SE HACE EN UN ARENERO CON POLVO DE TEZONTLE.<br><br>(2)<br><br>EN UN BOTE DE 20 LITROS, SIN TAPA Y SIN HOYOS.<br><br>AL FONDO HOJARASCA.<br><br>SEGUIDO 10 LTS DE EXCRETAS DE MASCOTAS.<br><br>HOJARASCA.<br><br>LOMBRICES.<br><br>HOJARASCA.<br><br>TAPAR CON UN TELA.<br><br><br>-------------------------------------------------------------------------------------------<br>(3)<br>EN OTRO BOTE DE 20 LTS.<br>CON TAPA.<br><br>AL FONDO HOJARASCA.<br><br>SEGUIDO 10 LTS DE EXCRETAS DE MASCOTAS.<br><br>HOJARASCA.<br><br>FERMENTO 5LITROS.<br><br>TAPAR EL BOTE.&nbsp;<br><br>LA TAPA DEL BOTE SE PERFORA Y SE PONE UNA MANGUERILLA, QUE SE CONECTA A UN RECIPIENTE DE PET CON AGUA. PARA QUE LIBERE EL GAS.<br><br><br>-------------------------------------------------------------------------------------<br>(1)<br>PILA.<br><br>BUSCAR SITIO ADECUADO, COMO AL PIE DE UN ÁRBOL. PARA COLOCAR UN MARCO DE MADERA, DE APROX MEDIO METRO CUADRADO.<br><br>EN EL SITIO SE PICA Y SE REMUEVE EL PERFIL DEL HORIZONTE DEL SUELO.<br><br>SE COLOCA UNA CAPA DE CASCARÓN DE HUEVO, SEMI MOLIDO.<br><br>COLOCAR EXCRETAS DE LAS MASCOTAS.<br><br>SE COLOCA UNA CAPA DE HOJARASCA.&nbsp;<br><br>SE PUEDE SEGUIR COLOCANDO COMPOSTA YA TRANSFORMADA O LOMBRICES.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:33:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EQUIPO DE SEGURIDAD E HIGIENE NECESARIO PARA LAS LABORES EN UN POPOSTERO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1664376371</link>
         <description><![CDATA[<div>1- GUANTES DE LATEX INDUSTRIALES O COMO EQUIPO.<br>2- GAFAS DE SEGURIDAD, TRANSPARENTES.<br>3- CUBREBOCAS.<br>4- CAMISA DE MANGA LARGA (SE RECOMIENDA TENER UN UNIFORME).<br>5- SOMBRERO O GORRA.<br>6- PALA MANUAL DE MANGO LARGO.&nbsp;<br>7- COSTALES PARA ACOPIAR HOJARASCAS.<br>8- TRAPOS PARA LIMPIAR SUPERFICIES.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 20:48:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FODA POPOSTERO</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/proyectoecole/442235wxzzdhg6my/wish/1664400241</link>
         <description><![CDATA[<div>FUERZAS.<br>(1,2,3) se aprovecha un residuo que tiene mucho impacto negativo en el ambiente para producir suelo forestal.<br>(1,2,3) El equipo de seguridad e higiene es fácil de conseguir.<br><br>OPORTUNIDADES.<br>(1,2,3) Hay que protegerse.<br>hay que definir un espacio para hacer este proyecto.<br>(1) hay que adoptar árboles del espacio publico para hacer el popostero<br>(2) aprovechar como insumo el resultado de un proyecto de compostaje para otro mas complicado.<br>(3) experimentar un biodigestor.<br><br><br>DEBILIDADES.<br>(1) No todo tiene un AV disponible.&nbsp;<br>(3) hay que elaborar fermentos y activadores, necesita mas trabajo, necesita un equipamiento mas elaborado, por la salida de gases.<br><br>AMENAZAS.<br>(1,2,3) las excretas de las mascotas son portadoras de enfermedades por lo que es un riesgo hacer este manejo.<br>(3) si no se hace correctamente, emite gases, produce bacterias, y es un foco de riesgo y contaminacion.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-29 21:44:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>preguntas</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>* ¿Que tipos de sustratos hay y para que son?<br><br>* ¿Desarrollo de las raíces de diferentes plantas (árboles y arbustos, y sus necesidades de profundidad y características físicas...?<br><br>* Por que es importante hacer composta?<br>&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;*Cempasuchitl, cuando se siembra y como es su cultivo.<br><br>*Profundidad para la siembra de las diferentes semillas.<br><br>*Cual es la mezcla para un sustrato de germinación ideal.<br><br>*que basura organica va en la composta?<br><br>que basura organica NO va en la composta y por que?<br><br>como elegir el sustrato adecuado para tu planta?<br><br>qué condiciones climáticas favorecen la ubicación de la composta?<br><br>cuando tienen manchas las hojas, qué biocontrolador conviene?<br><br>como conservar mis semillas y cuanto pueden durar bien almacenadas<br><br>transplante de plantulas.<br><br>como cuidar germinaciones.<br><br>enraizadores orgánicos - (buscar bioenraizador: micorrizas, extracto de sauce).<br><br>como organizar las plantas en mi jardín.<br><br>plantas de interior, paleta vegetativa, Galateas &amp; dracenas, violetas- (suculentas, crassulaceas).<br><br>Que hacer con las heces fecales de los perros. Que alternativas de compostaje hay.<br><br>Que es un baño, seco canino- felino y el humano?<br><br>Retos para el manejo de plagas y enfermedades por temporales-estaciones: invierno- primavera, verano, `otoño - invierno´.<br><br>Ecoladrillo. recurso para el equipamento.&nbsp;<br><br>mesa de cultivo. equipamiento.<br><br>mesa de germinación. equipamiento.&nbsp;<br><br>acaricidas, insecticidas y fungicidas, diferencias....<br><br>fases lunares, dinámicas de cultivo y su relación con el agua.<br><br>bioculturalidad en los cultivos, los territorios.<br><br>sistemas de lombricompostas.<br><br>Acidez o alcalinidad, a que plantas les gusta y a cuales no. composición Química y física del suelo o biológica.<br><br>Fertilización en el suelo o foliar. <br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-05 21:53:07 UTC</pubDate>
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         <title>LLUVIA</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>lluvia torrencial. una precipitación de agua que cae abundantemente en un corto tiempo al menos en media hora.<br><br>Rocio,<br>transpiración en la atmosfera y humedad<br><br>Diluvio - tormenta.<br>tormenta muy fuerte. precipitación de agua constante por un periodo de tiempo considerable de mas de 2 horas, puede durar varios días.<br><br>briznar - llovisnar.<br>precipitación muy ligera.<br><br>temporal de lluvias,&nbsp; refiere a la estación. Ademas cada temporal tiene sus lluvias particular.<br><br>Aguacero,&nbsp;<br><br>chubasco,<br><br>Tromba, se combinan distintas manifestaciones físicas del agua: granizo, lluvia eléctrica, viento.<br><br>tormenta tropical,<br><br>monsón, sur a norte. es un viento estacional.<br><br>lluvias convectiva, (verano en el ecuador)<br><br>orografica, Ladera.<br><br>de frente, (frente frio, cálido o ventoso).<br><br>agua nieve.<br><br>lluvia acida o toxica.<br><br>*nota, con las lluvias se erosiona el suelo.<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-08-12 21:15:39 UTC</pubDate>
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         <title>tipos de flores</title>
         <author>proyectoecole</author>
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         <description><![CDATA[<div>lamiacea<br>Asteracea<br>convolvulacea<br><br><br><br>curcubita<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-05 21:48:22 UTC</pubDate>
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