공부는

가지고 있는 씨앗을 싹틔울 수 있게 도와주는 것.

교육이란 양동이에 물을 채우는 것이 아니라

불을 지피는 것이다. 

아일랜드 시인 예이츠

 시선이 마주 친 동물은 상대를 경계하다가 싸움으로까지 번지고 만다. 하지만 사람은 정반대이다. 상대를 바라본다는 것은 존중을 표하는 것이고, 도리어 시선을 피하는 건 예의에 벗어나는 일이라고 여긴다. 서로가 마주보면 자연스레 말문이 열리고, 궁금한 것이 생겨나고, 묻고 되돌아오는 이야기를 기다리면서 자세히 살피고 집중한다. 상대를 좀더 잘 이해하기 위해 모든 능력을 동원하는 출발점이 바로 마주보기인 것이다.

 

 학기 초에 교사가 아이들의 시선 잡기에 매달리는 이유도 마주보기를 경험하기 위함이다. 재미난 손유희로 시선을 모아서 자세를 바르게 고쳐 앉게 하는 것도 마주보기 위해서다. 모습과 방법은 조금씩 달라도 마주보기는 여전히 배움 속에 존재한다. 책이나 그림, 노래 등에서도 마주하며, 자기를 상대로 마주보기를 한다.

 

 그런 점에서 글쓰기는 자신과 마주하는 최고의 방법인 셈이다. 어느정도 마주보기가 익숙해졌다 싶으면, 교사는 바라보기를 시도해야한다. 서로를 향하던 시선을 돌려서 무엇을 향하게 해야 한다.

- 류창기

아름답지 않은 결과들에 개의치 않아 하는 무딤

비관적 현실주의를 바탕으로 한 긍정 위에서 아름답지 않은 것을 견딜 수 있는 무딤의 미학을 통한 기다림과 신뢰가 학생 자치의 출발점

다행복한마당 224쪽

 돈에 맞춰 일하면 직업이고,

돈을 넘어 일하면 소명이다.

 직업으로 일하면 월급을 받고,

소명으로 일하면 선물을 받는다.

 칭찬에 익숙하면 비난에 마음이 흔들리고, 대접에 익숙하면 푸대접에 마음이 상한다.

문제는 익숙해져서 길들여진 내 마음이다.

 집은 좁아도 살 수 있지만,

사람 속이 좁으면 같이 못 산다.

 내 힘으로 할 수 없는 일에 도전하지 않으면, 내 힘으로 갈 수 없는 곳에 이룰 수 없다.

 사실 나를 넘어서야 이곳을 떠나고,

나를 이겨내야 그곳에 이른다.

 갈만큼 갔다고 생각하는 곳에서 얼마나 더 갈수있을지 아무도 모르고,

참을만큼 참았다고 생각하는 곳에서 얼마나 더 참을수있는지 누구도 모른다.

 지옥을 만드는 방법은 간단하다.

가까이 있는 사람을 미워하면 된다.

 천국을 만드는 방법도 간단하다.

가까이 있는 사람을 사랑하면 된다.

 모든것이 다 가까이에서 시작된다.

 상처를 받을것인지 말 것인지 내가 결정한다.

또 상처를 키울것인지 말 것인지도 내가 결정한다.

그 사람 행동은 어쩔수 없지만 반응은 언제나 내 몫이다.

 산고를 겪어야 새 생명이 태어나고,

꽃샘추위를 겪어야 봄이오며,

어둠이 지나야 새벽이 온다.

 거칠게 말할수록 거칠어지고,

음란하게 말할수록 음란해지며,

사납게 말할수록 사나워진다.

 결국 모든것이 나로부터 시작되는 것이다.

 나를 다스려야 뜻을 이룬다.

  

모든것은 내 자신에 달려 있다.

 

 

-백범 김구-

싹을 틔우는 일.

싹을 틔우는 데는 물과 온도가 필요.

물이 학습의 내용과 방법이라면 책과 연수로 배울 수 있다.

온도는 아이에 대한 따뜻한 마음, 사랑이라면 사람을 통해 배운다.

이 두 가지 꾸준함으로 특별한 교사의 특별한 교실에서가 아니라.

학교의 모든 곳에서 싹을 틔우기 위해 애쓰는 학교.

덩달아 교사와 학부모의 마음 속 씨앗도 틔우는 학교.

그 꾸준함이 계속 이어지기를.