Estratégia de Ensino: Análise de Erros Deliberados. by Aluizio Junior https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81 Uma abordagem pedagógica para melhorar a aprendizagem na leitura de mapeamentos temáticos en-us 2024-02-25 15:15:30 UTC 2024-03-01 17:30:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4dd.png Questionamentos da estratégia de ensino aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894899589 O que há de errado?


Por que está errado?


Como fazer isso direito?

]]> 2024-02-25 15:15:34 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894899589 Sistema de Informação Geográfica (SIG) aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894899593 QGIS é um software livre com código-fonte aberto, multiplataforma de sistema de informação geográfica que permite a visualização, edição e análise de dados georreferenciados.

]]> 2024-02-25 15:15:34 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894899593 Conhecendo a estratégia de ensino aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894905248 Conforme Olivier et al (p.21, 209): A estratégia de análise de erros, ou avaliação pelos Pares de Erros Deliberados (Petty, 2004), pode ser utilizada para o desenvolvimento deatividades práticas, a fim de desafiar os alunos em sua capacidade de análise na identificação de erros ou não conformidades. Tais erros são recriados pelo professor na preparação da atividade.

]]> 2024-02-25 15:26:33 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894905248 Aplicando a estratégia de ensino - Parte 2 aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894906863 Região Imediata de Pau dos Ferros (RN-BR) - com erros.

]]> 2024-02-25 15:29:32 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894906863 Aplicando a estratégia de ensino - parte 1 aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894906942 Região Imediata de Pau dos Ferros (RN-BR) - sem erros.

]]> 2024-02-25 15:29:43 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894906942 Aplicando a estratégia de ensino - Parte 3 aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894924856 Região Imediata de Pau dos (RN-BR) - corrigido.

]]> 2024-02-25 16:03:35 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894924856 Respondendo os questionamentos da estratégia aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894926188 Para Olivier et al (p.21, 209): O professor leva os estudantes a questionarem, interpretarem e discutirem o objeto de estudo, a partir do reconhecimento e do confronto com a realidade. Deve favorecer análise crítica, resultando na produção de novos conhecimentos, e tentar superar a passividade e imobilidade intelectual dos estudantes.

]]> 2024-02-25 16:06:28 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894926188 Criando o mapeamento em SIG - Qgis, versão Lyon aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894929784 Para criar o mapeamento é necessário seguir esse roteiro no SIG:


  • Aquisição, manuseio de dados vetoriais;

  • Geração de banco de dados geográficos;

  • Análise de dados espaciais;

  • Geração de mapas temáticas.

]]> 2024-02-25 16:13:38 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894929784 Breve registro em vídeo aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894930117 2024-02-25 16:14:13 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894930117 Referências aluiziojunior1 https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894943124 BARBERI, A.; SANTOS, H.G.; OLIVEIRA, I. E. A.; GOMES, M. F. Elaboração de mapas temáticos no Qgis. Baia: INCRA, 2012.


OLIVIERO, A.; WOLLINGER, P.; BAHIA, A. B. Planejamento do Ensino na Educação Profissional. Vitória: CEFOR, 2024.


]]> 2024-02-25 16:39:46 UTC https://padlet.com/aluiziojunior1/43u6ng6ofv9r0p81/wish/2894943124