El positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo son los paradigmas que sustentan la investigación científica.

Cuando se emprende la tarea de realizar una investigación, se debe tener claro la relación que existe entre el sujeto y el objeto, ya que ambos aspectos determinan la direccionalidad sobre la cual abordar el proceso de captura de conocimiento de la realidad y permite ubicar en un contexto bien sea físico o abstracto el tipo de estudio a realizar. En un primer lugar hay que definir el concepto de sujeto, el cual se refiere a toda persona que desde su individualidad busca conocer cualquier aspecto de la realidad que desea investigar, la particularidad de este hecho radica en que, el individuo que se define como el objeto de investigación debe desprenderse de toda subjetividad y juicio de valor para poder abordar de forma objetiva el fenómeno a investigar.

Por su parte el objeto de investigación es todo ser existente ya sea en la sociedad, en la naturaleza de forma animada o inanimada y que es susceptible de ser investigado para darle explicación y generar nuevo conocimiento, dicho objeto le presenta al hombre la necesidad de buscarle algún tipo de esclarecimiento y que constituye un problema de investigación.

Nos da la posibilidad de proyectar los resultados de la muestra a la población en general. 

Mayor confiabilidad de la información.

Posibilidad de realizar mediciones y medir la magnitud de grupos, segmentos, tipos de personas, recordación de marcas, etc.

Posibilidad de comprar mediciones comparables a través del tiempo. 

Menor profundidad de la información. 

Necesidad de analistas de calidad en el análisis e interpretación de los datos.

Las técnicas son menos flexibles.

Mayor tiempo total de investigación. 

Mayor necesidad de supervisión en la etapa de recolección de información.

Narra los acontecimientos

Describe los fenómenos

Observa lo que sucede

Analiza con detenimiento los fenómenos

 

No se puede generalizar el resultado de la investigación.

Los resultados son cuestionables o no confiables

Difícil de procesar la información

Debe buscarse un balance de la información recolectada con las conclusiones a las que se llega con el estudio.

Es posible generar y validar teorías.

Incrementa la posibilidad de generar los resultados.

Las palabras pueden ser usadas para agregar significado a los números.

 

Acumulación de gran cantidad de datos sin efectuar un análisis exhaustivo y completo.

Dificultad de organización de los materiales en un marco coherente y congruente.