Obras de profesionales de las ciencias de la tierra provenientes de Europa, Nueva Granada y Norteamérica, que beneficiaron a Panamá. Entre los cuales resalta Giovanni Agostino Codazzi, geógrafo y cartógrafo quién levantó mapas del país.

Elaboración de proyectos de canales interoceánicos, generando que la Sociedad Geográfica, en un congreso internacional en París en 1879, promoviera la adopción de una ruta para el canal.

Inicio de los estudios de Geografía en las escuelas primarias propuesto por la Cámara Provincial de Panamá en 1838. Acción luego continuada por la Universidad del Istmo en 1841m y luego en 1872 en la Escuela Normal de Varones, esto se hizo por la asesoría de pedagogos alemanes.

Formación geográfica y cartográfica de panameños en centros educativos de Europa y los Estados Unidos, y otros en universidades de Colombia o en colegios y en la Escuela normal de varones de Panamá, a finales del siglo xix, por efecto de los avances de una educación realista germánica.

Obras panameñas como la del escritor Jeremías Jaén de Los Santos con el Compendio de Geografía del istmo de Panamá, y del jurista Ramón Valdés de Penonomé, con Geografía del istmo de Panamá. Mapas y estudios de la región fronteriza entre Panamá y Costa Rica en 1894.

Nydia María Cardoze: fue profesora de Geografía e Historia en la Universidad de Panamá en 1947 y directora de Departamento de Geografía de 1969 a 1981, Vicedecana de la Facultad de Humanidades, y cuenta con obras como:

• Notas de Geografía

Aura Lescure de Russo: con un doctorado de Geografía en la Universidad de Roma, Italia especializado en Geomorfología y Geografía Regional. Autora de Geografía de América.

Consuelo Tempone: profesora de Geografía e Historia, especializada en México. Ha aportado al desarrollo de la enseñanza de la geografía de Panamá. Publicando materiales para la enseñanza de la Geografía en el I.PG.H. y es autora de El Viejo Mundo y sus Regiones.  e

Rita Daría Carrillo: profesora de Geografía e Historia por la Universidad de Panamá y postgraduada en la Universidad de Northwestern. Una de sus más importantes contribuciones a la educación fue: Geografía Humana y Economía.

Judith de Velásquez: publicó Geografía de Panamá. 

Acela Pujol Gómez: organizó numerosos congresos, seminarios, conferencias y cursos de capacitación en favor de maestros, profesores de educación media y catedráticos. Con aportes como: Geografía General y Geografía Económica.

Desde el punto de vista de la geografía, esta ley es importante porque establece la obligatoriedad de impartir la materia de Geografía panameña en los niveles del sistema educativo, de manera intensiva, individualizada y autónoma en la formación integral y maduración de la conciencia e identidad nacional.

El papel de la Universidad en esta ley es fundamental ya que el Consejo Académico de este deberá reglamentar y garantizar la inclusión de la materia de Geografía de Panamá, como requisito en todos los planes de estudio de las carreras dictadas por las universidades particulares en la República de Panamá.

La ley establece que los planes y programas de estudio de la disciplina deberán basarse en enfoques modernos, métodos y técnicas científicas de investigación y la actualización de contenidos y metodologías didácticas.

Los medios de comunicación social tendrán que resaltar y divulgar aspectos de la Geografía de Panamá.