Teorías Precognitivistas y Precontructivistas by Jenifer Gonzalez

Modelo conductista

gjenifer239 — 2025-07-27 19:37:36 UTC

La teoría del conductismo se sostiene sobre la premisa de que las respuestas conductuales son el resultado de estímulos externos y que estas respuestas pueden ser modificadas o condicionadas a través de procesos de aprendizaje.

Modelo cognitivo-constructivista

gjenifer239 — 2025-07-27 20:14:48 UTC

Precursores del Modelo Cognitivo/ Constructivista

gjenifer239 — 2025-07-27 20:41:31 UTC

Teoría del aprendizaje social de Albert Bandura

gjenifer239 — 2025-07-27 20:56:18 UTC

La teoría del aprendizaje de Robert Gagné

gjenifer239 — 2025-07-27 20:59:13 UTC

En el caso de la teoría del aprendizaje de Robert Gagné se considera como tal el resultado de la interrelación entre persona y ambiente, siendo un cambio de tipo comportamental, conductual e incluso de disposición o actitud respecto a una parte o la totalidad de la realidad. Para Gagné, la información llega al sistema nervioso a través de los receptores sensoriales, para posteriormente procesarse y almacenarse en la memoria hasta que sea necesaria su recuperación.

Precursores del modelo Conductista

gjenifer239 — 2025-07-27 21:16:34 UTC

Semejanzas y Diferencias entre los modelos

gjenifer239 — 2025-07-27 22:34:34 UTC

Aplicación a la práctica de Docencia Superior

gjenifer239 — 2025-07-27 22:48:43 UTC