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      <title>Inteligencia Artificial y Educación by Janelly Sanchez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-07-06 15:11:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué es la inteligencia artificial?</title>
         <author>sanjanelly04</author>
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         <description><![CDATA[<div>La inteligencia artificial es la habilidad de una máquina de presentar las mismas capacidades que los seres humanos, como el razonamiento, el aprendizaje, la creatividad y la capacidad de planear.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 18:13:00 UTC</pubDate>
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         <title>¿Por qué es importante la IA?</title>
         <author>sanjanelly04</author>
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         <description><![CDATA[<div>Algunas tecnologías con inteligencia existen desde hace más de 50 años, pero los avances en la potencia informática, la disponibilidad de enormes cantidades de datos y nuevos algoritmo han permitido que se den grandes avances de IA en los últimos años.&nbsp; la inteligencia artificial realiza tareas computarizadas frecuentes de alto volumen de manera confiable y sin fatiga.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 18:22:02 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la inteligencia artificial</title>
         <author>sanjanelly04</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1. Aprendizaje automático: </strong>Se enfoca en desarrollar algoritmos y modelos que permiten a las máquinas aprender a partir de datos y realizar tareas sin ser programadas de forma explícita. <br><strong>2. Automatización:</strong> Esta es la capacidad de las máquinas para realizar tareas sin la necesidad de intervención humana. <br><strong>3. Ingestión de datos:</strong> La ingestión de datos busca que, en vez de capturarlos manualmente, la inteligencia artificial los recopile y analice. <br><strong>4. Análisis de datos:</strong> El análisis de datos es un proceso que examina, limpia, transforma y modela datos con el objetivo de descubrir patrones y tendencias útiles para la toma de decisiones. <br><strong>5. Almacenamiento en la nube: </strong>La computación en la nube es un modelo que permite acceder a recursos de hardware y software a través de internet. En vez de contar con instalaciones locales en un dispositivo, los recursos se encuentran en servidores remotos. <br><strong>6. Procesamiento del lenguaje natural: </strong>Otra de las características que es fácil relacionar con la inteligencia artificial es&nbsp; el <a href="https://research.hubspot.com/charts/natural-language-processing?__hstc=259582869.15e06fb3c4bcbb46b98d02fed0be7950.1688667773085.1688667773085.1688667773085.1&amp;__hssc=259582869.1.1688667773086&amp;__hsfp=468586447">procesamiento del lenguaje natural</a> para comunicarse con un ser humano. Un ejemplo de esto son los bots conversacionales, también conocidos como chatbots.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-06 18:36:58 UTC</pubDate>
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         <title>Inteligencia artificial en la educación </title>
         <author>202310456</author>
         <link>https://padlet.com/sanjanelly04/43jzw91383a9ub24/wish/2642872141</link>
         <description><![CDATA[<div>La inteligencia artificial (IA) tiene la capacidad de hacer frente a algunos de los mayores desafíos que afronta, hoy en día, el ámbito de la educación, de desarrollar prácticas de enseñanza y aprendizaje innovadoras y, finalmente, de acelerar el progreso en la consecución del ODS 4. No obstante, estos avances tecnológicos rápidos implican inevitablemente numerosos riesgos y retos, que los debates sobre las políticas y los marcos reglamentarios tienen aún dificultades para poder superarlos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 18:18:04 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué tiene como objetivo la tecnología artificial en la educación y en el  ser humano?. </title>
         <author>202310456</author>
         <link>https://padlet.com/sanjanelly04/43jzw91383a9ub24/wish/2642875863</link>
         <description><![CDATA[<div>En el marco de sus proyectos, la UNESCO sostiene que el despliegue de las tecnologías de la IA en la educación debe tener como objetivo la mejora de las capacidades humanas y la protección de los derechos humanos con miras a una colaboración eficaz entre humanos y máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo, así como en favor del desarrollo sostenible.<br>El Consenso reafirma el enfoque humanista del despliegue de las tecnologías de IA en la educación para mejorar la inteligencia humana, proteger los derechos humanos y promover el desarrollo sostenible gracias a la colaboración eficaz entre los humanos y las máquinas en la vida, el aprendizaje y el trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 18:28:26 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación y apoyo a la educación con la inteligencia artificial. </title>
         <author>202310456</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Evaluación del rendimiento:</strong> La IA puede utilizarse para evaluar el rendimiento de los estudiantes de manera más eficiente y precisa. Por ejemplo, se pueden utilizar sistemas de inteligencia artificial para evaluar el rendimiento de los estudiantes en exámenes y evaluaciones y proporcionar retroalimentación y consejos personalizados para mejorar el rendimiento.<br><strong>Apoyo a la enseñanza:</strong> La IA puede utilizarse para proporcionar apoyo a la enseñanza y mejorar la eficiencia de los docentes. Por ejemplo, se pueden utilizar sistemas de inteligencia artificial para proporcionar materiales de enseñanza personalizados y para evaluar el progreso y el rendimiento de los estudiantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-07-11 18:34:53 UTC</pubDate>
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         <author>sanjanelly04</author>
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         <pubDate>2023-07-11 19:10:06 UTC</pubDate>
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         <author>sanjanelly04</author>
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         <pubDate>2023-07-11 19:15:52 UTC</pubDate>
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         <author>sanjanelly04</author>
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         <author>sanjanelly04</author>
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         <author>sanjanelly04</author>
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