• Actividad 1: Contactar mujeres en puestos directivos para obtener una plática sobre su experiencia y trayectoria; con el fin de abrir la mente de los jóvenes y promover la no discriminación en la contratación de personal directivo.

• Actividad 2: Recibir talleres sobre empoderamiento femenino, donde se normalice la involucración de mujeres en puestos directivos.

• Emergenciales

• Remediales

• Mediación

Que se desarrolle legislación que persuada y disuada, de lo contrario no funciona

Se tiene que enseñar un vocabulario adecuado, que sea empleado y que las personas adopten

Implementar la discriminación positiva e inclusión de las minorías, incluyendo a las políticas

La involucración de personas que no pertenecen a las minorías, porque de lo contrario el mundo no cambia

Dejar de lado el mandato de masculinidad, para evitar que las personas se sigan se incubran entre ellas

-Micro agresiones: son comentarios o acciones sutiles pero ofensivas que reafirman y crean estereotipos negativos sobre ciertos grupos raciales o étnicos.

-Acceso a Recursos: los estudiantes de clases socioeconómicas más bajas pueden enfrentar barreras para acceder a recursos educativos como materiales de estudio, tecnología, y oportunidades extracurriculares, lo que afecta su rendimiento académico.

Raza/Etnicidad:

Estudiantes de distintas étnias enfrentan discriminación y micro agresiones, afectando su rendimiento académico y bienestar emocional. La falta de representación agrava este sentimiento de exclusión, a su vez un efecto que puede tener es el menor acceso a pasantías y mentorías limitadas para su desarrollo profesional.

Impacto a futuro:

La discriminación y falta de oportunidades pueden afectarse en menos empleos y ascensos. Un graduado de minoría étnica puede enfrentar barreras para acceder a puestos de liderazgo.

La falta de diversidad en liderazgo afecta directamente la falta de inclusión y limita la innovación.