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      <title>OIR/ESCUCHAR by Vanessa Roque</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-19 17:19:43 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>¿El receptor solo oyó o realmente escucho?</p></li></ol><p>Al principio solo oía, pero luego si estuvo realmente escuchando lo que le decian, lo que provoco una conversacion mas fluida.</p><ol start="2"><li><p>¿Que comportamientos evidencian una escucha activa?</p></li></ol><p>Preguntar cada vez que no sabes algo, mantener el contacto visual, evitar distracciones del entorno, intercambiar ideas o dar tu punto de vista.</p><ol start="3"><li><p>¿Que efecto tuvo esa respuesta en el hablante? </p><p>Se siente con confianza,mas entusiasta al ser comprendido, lo motiva a seguir comunicandose intercambiar ideas.</p></li></ol><p>Integrantes:</p><p>_Jeremyn Romero Taza</p><p>_Anthony Ticse Salas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:30:23 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Solo oyo con la finalidad de entender algo</p><p><br></p><p><br></p><p>No se evidencia una escucha por por falta de interes</p><p><br></p><p>Se sintio ignorado por que no le tomaron mucha importancia</p><p><br></p><p><br></p><p>Roger davila diaz</p><p>Muricio Tito</p><p>Jonathan martinez</p><p>Jairo nolberto</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:32:31 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Al principio sólo oyó lo que decía ya que luego realmente lo escuchó.</p></li><li><p>Un cambio drástico de actitud, ya qué pasó a comprender mejor el tema.</p></li><li><p>Tuvo ese efecto positivo ya que se sintió escuchado al ver el cambio de actitud en la chica.</p></li></ol><p><br></p><p>INTEGRANTES: </p><ul><li><p>Camila Vasquez Palomino </p></li><li><p>Xiomara Gonzales </p></li><li><p>Zully Raffo</p></li><li><p>Hilary Quispe Orosco</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:36:03 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p>¿El receptor sólo oyó o o realmente escucho?</p><p>el receptor solo oyó, realmente no escucho el mensaje </p></li><li><p>¿Qué comportamientos evidencian una escucha activa?</p><p>no hubo una escuchar activa porque le falló prestar atención y validar el mensaje tras la respuesta</p></li><li><p>¿Qué efecto tuvo esa respuesta en el hablante?</p><p>Que se quedó en shock por la respuesta alterada que recibió por parte de ella y darse cuenta que nunca fue escuchado.</p></li></ul><p>Integrantes:</p><ul><li><p>María Fernanda Galindo Gutiérrez </p></li><li><p>Maryhorie López Jauregui</p></li><li><p>Angie Rojas Rosas</p></li><li><p>Kiara chuna caballero </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:38:11 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1) la chica al principio solo oía, pero después empezó a escuchar ante la insistencia del joven.</p><p>2) Es cuando las personas tienen una comunicación coherente, fluida ,mantener el contacto visual y interactuar ideas .</p><p>3) el chico se sintió muy ignorado por un momento, ya que la chica no le prestaba atención y se quedó asombrado por la respuesta.</p><p>Integrantes:</p><p>Xiomara Auquipata </p><p>Rusba Dueñas</p><p>Amira Rojas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:39:46 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547888040</link>
         <description><![CDATA[<p>1. ¿El receptor solo oyó o realmente escuchó?</p><p>– Primero solo percibía las palabras sin darles importancia, pero luego prestó verdadera atención.</p><p><br></p><p><br></p><p>2. ¿Qué comportamientos evidencian una escucha activa?</p><p>– Se refleja en que atendió con interés, comprendió lo que se decía y aportó comentarios coherentes sobre las consolas.</p><p><br></p><p><br></p><p>3. ¿Qué efecto tuvo esa respuesta en el hablante?</p><p>– El efecto fue que el hablante se sintió comprendido y la charla se volvió más seria por un momento, aunque al final volvió a exigir la mantequilla.</p><p><br></p><p><br></p><p>Integrantes : </p><ul><li><p>Jhanna salas </p></li><li><p>Leysi Silva</p></li><li><p>Yumiko Lara </p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:40:42 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547890904</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><br></p><p>1) Solo oyó ya que, no se realizó un análisis ni una interpretación del tema a la información dada ya que no era de su interé.</p><p><br></p><p>2) La chica tuvo un falta de empatía e interés en el tema, también su postura corporal y falta de contacto visual.</p><p><br></p><p>3) La persona respondió de una manera irónica dando a entender que no le interesaba el tema propuesto.</p><p><br></p><p>Estudiantes:</p><p>1) Rodrigo Vizarreta Diaz </p><p>2) Gerardo Becerra Burga</p><p>3) Ricardo Velásquez Gutiérrez </p><p>4)Gustavo Melo</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:43:29 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>¿El receptor solo oyó o realmente escucho?</p><ul><li><p>Para nosotros el receptor solo oyó por su falta de interés hacia el tema de conversación. </p></li></ul><p>¿Qué comportamientos evidencian una escucha activa?</p><ul><li><p>No hubo una escucha activa porque su lenguaje corporal por parte de la chica fue de ironia y tambien pudimos notar que  respondió con exageración al tema de conversación.</p></li></ul><p>¿Qué efecto tuvo esa respuesta en el hablante?</p><ul><li><p>El hablante sintio frustación y falta de interés  por parte del receptor,  luego el hablante se sintió escuchado al saber que fue comprendido y motivado.</p><p><br/></p></li><li><p>Integrantes </p></li><li><p>Flor Marisol Fernandez Diaz </p></li><li><p>Aylen karla Odett Ponte Solis </p></li><li><p>Esteban Joel Limaymanta H</p></li><li><p>Uriel Fabricio German Huaquisto</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 17:44:27 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 1</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>ACTIVIDADAD 2</p><ul><li><p>En la visualización del video sale que dos oyen y uno escucha, el que oye es aquel que se está atendiendo amabas situaciones (atender a su amigo y dar indicaciones a la chica), el otro que oye es aquel que está está hablando de la chica. Mientras que la chica es la única que escucha porque es la que está atendiendo las indicaciones del director, de mover a los enanos.</p></li><li><p>Optamos por la chica porque aunque al final se equivoca, al llevar  al perro al escenario, ella actúa a su criterio cumpliendo luego de lo que había escuchado de quitar a los enanos.</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:10:55 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 6</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>1) El señor de lentes solo oía más no le prestaba atención a lo que le decía </p><p>2) La que presto atención es la chica ya que al escuchar lo que dijo respondió al instante.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:13:12 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547923103</link>
         <description><![CDATA[<p>1.-  El amigo del emisor solamente lo oyo mientras le estaba dando ordenes a la chica para que quede bien su funcion</p><p><br></p><p>2.- la chica tuvo una escucha activa </p><p>con su jefe ya q estuvo atenta cuando su jefe le dijo q se lleve al perro cuando se equivoco</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:14:58 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8 - escena 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547925549</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>El señor que acompaña al hablante que esta sentado a la izquierda, solamente oye porque aunque finja escucharlo esta prestando atención a la escena de los enanos.</p></li><li><p>La trabajadora presenta la escucha activa, ya que estuvo atenta de manera que comprendió la orden al llevarse el perro y le dio una respuesta pidiendo disculpas.</p><p><br></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:17:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 2:                                Situación #1: (Escucha activa)Ludovico dialoga con el director, y esté le pregunta referente al tema hablado. Lo que indica que este tiene una escucha activa.                               Situación #2: (Oír)El director pide un cambio de enano que tiene para de palo, y ella no lo escucha, no le presta atención y por ello trajo un perro.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547927272</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:19:33 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Grupo 7</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547929043</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p>El director solo estaba oyendo, ya que no prestaba la suficiente atención al mensaje del emisor ya qué a la vez estaba dando indicaciones a su asisitente y concentrado el la obra, por lo cual no comprendía y  tampoco podia emitir alguna respuesta.</p></li></ol><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p><ol start="2"><li><p>La asistente del director estaba oyendo ya que estaba atenta a las indicaciones del director, sin embargo no comprendió que debia cambiar al enano y por eso llevo al perro dando asi una respuesta incorrecta a la pedido, por lo tanto no cumplio con los tres pasos de la escucha activa.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 3 - video 2 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547930558</link>
         <description><![CDATA[<p>Una desde una actitud de solo "óir" , sin verdadera atención ni comprensión</p><ul><li><p><em>Respuesta 1</em>: </p></li><li><p>Lo que pudimos observar en el video en  la conversación entre Eugenio y el productor demostró una actitud de "oír" debido a que el receptor tenía la atención en otra actividad  llamando la atención demostrando así solo falta de interés en la conversación.</p><p><br/></p><p>Otra desde una actitud de "escucha activa", aplicando los elementos claves vistos</p></li><li><p>La conversación entre el productor y la asistente muestra una actitud de "escucha ya que entiende y realiza las actividades demandadas como cambiar al enano por la pata de palo , porque entendio las indicaciones  pero tuvo una confusión al poner al perro antes de tiempo,  haciendo que el director vuelva a reclamar , así corrigiendo su confunción y actuando afirmativamente a su reclamo.</p></li><li><p>Integrantes:</p></li><li><p>Marisol Fernandez Diaz </p></li><li><p>Karla Ponte Solis </p></li><li><p>Esteban Joel Limaymanata H</p></li><li><p>Uriel Fabricio German Huaquisto</p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:23:41 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547935877</link>
         <description><![CDATA[<p>-En el video se muestra claramente la diferencia entre oír y escuchar. Dos de los personajes se quedan en la actitud de solo oír uno de ellos porque intenta dividir su atención entre su amigo y la chica, y el otro porque se concentra únicamente en hablar de ella sin realmente atender lo que sucede.</p><p><br/></p><p><br/></p><p>-En cambio, la chica es la única que demuestra escucha activa, ya que sigue las indicaciones que le da el director sobre cómo mover a los enanos. Aunque al final comete un error al entrar con el perro, lo hace basándose en lo que había comprendido, mostrando que sí puso atención al mensaje recibido.</p><p><br/></p><p>Integrantes:</p><p>Anthony Jhampiere Ticse Salas </p><p>Jeremy Romero Taza</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:29:25 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 6</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vanessaroquepisconte66/435b4zp4w2ldi1x4/wish/3547942080</link>
         <description><![CDATA[<p>1) El señor de lentes solo oía lo que le contaba su contaba más no le tomaba importancia ya que prestaba más atención a la escena de los enanos </p><p>2) La chica es la que presenta la escucha activa ya que está atenta alas indicaciones del director que es quitar al enano del medio y en su lugar poner al perro</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-19 18:36:33 UTC</pubDate>
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