Considerazioni sulla riflessione di Aldo Moro by Federico Chiappetta https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf 1958 en-us 2021-02-22 14:51:40 UTC 2021-02-23 10:01:49 UTC hello@padlet.com attuale https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226781007 - "Ed. civica" oggi: "funzionale" dal punto di vista degli studenti come "contenitore unificante"
- Oggi, nell'epoca della complessità: è ancora più indispensabile, che ai tempi di Moro, la formazione del cittadino
- valido esperimento di trasversalità dei saperi

]]> 2021-02-22 14:54:00 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226781007 permanenza discrepanza https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226783466 tra scuola e vita nella percezione degli studenti
necessità di interdisciplinarietà e convergenza verso competenze condivise
educazione civica è imlicita nello statuto di ogni disciplina, basta farla emergere]]> 2021-02-22 14:54:28 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226783466 PREMESSA PROGRAMMI EDUCAZIONE CIVICA 1958 L'educazione civica si propone di soddisfare l’esigenza che tra Scuola e Vita si creino rapporti di mutua collaborazione. Le singole materie di studio non bastano a soddisfare tale esigenza, specie alla stregua di tradizioni che le configurano in modo particolaristico e strumentale. Può accadere infatti che l'allievo concluda il proprio ciclo scolastico senza che abbia piegato la mente a riflettere, con organica meditazione, sui problemi della persona umana, della libertà, della famiglia, della comunità, della dinamica internazionale, ecc. Nozioni sui problemi accennati sono accolte in modo limitato e frammentario sì che i principi che con la loro azione, spesso invisibile, sollecitano gli individui e le società restano velati anche nelle discipline - come le lingue, la storia, la filosofia, il diritto - nelle quali pur sono impliciti. https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226784663 2021-02-22 14:54:39 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226784663 Consegna https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226790386 Leggendo parte della premessa ai programmi per l’insegnamento dell’educazione civica negli istituti e scuole di istruzione secondaria e artistica, 13 giugno 1958…
È ancora attuale? Quali le connessioni tra la premessa e  «il fare» educazione civica oggi, nella vostra esperienza quotidiana a scuola? Lasciate brevi riflessioni e/o parole-chiave.

]]> 2021-02-22 14:55:39 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226790386 Avere consapevolezza del proprio essere cittadino non passa attraverso la conoscenza contenutistica di storie, leggi, valori? Puntare tutto sulla dimensione esperienziale non crea il rischio di sostituzione del "capire" con il semplice "fare"? andrealocatelli1 https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226793619 2021-02-22 14:56:14 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226793619 La premessa è condivisibile ed ancora attuale. Ma sono solo parole...Nel senso che io insegno diritto e quando spiego la Costituzione faccio riflettere i ragazzi sul significato dei diversi principi che sono a fondamento del nostro Stato e sui compiti che la Costituzione ha dato alle Repubblica. E' molto più difficile programmare esperienze di cittadinanza attiva con cui i ragazzi si impegnino nel fare e non solo nel sapere. Rondi Giovanni https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226794322 2021-02-22 14:56:21 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226794322 CONSIDERAZIONI Francesco Carpinteri montealben https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226794993 Non solo questa premessa è ancora stra-condivisibile, ma colpisce che nel 1958 si fosse già in qualche modo coscienti della settorialità delle discipline e della difficoltà della scuola di creare sinergie e trasversalità. 
Personalmente, insegnando Discipline Giuridiche ed Economiche, mi sento una sorta di privilegiato dato che le nostre materie toccano inevitabilmente già di default nuclei e problematiche. ]]> 2021-02-22 14:56:28 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226794993 Esigenza di creare rapporti di mutua collaborazione tra Vita e Scuola: l'Educazione civica dovrebbe aiutare gli alunni a crescere come persone, a riflettere, a capire che ciò che si impara a scuola non è lontano dalla vita. graziellanoris https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226797318 2021-02-22 14:56:51 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226797318 https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226805049 La premessa di ieri potrebbe essere la sintesi di quello che oggi è lo spirito civico e responsabile dei cittadini, il punto di incontro di curvatura tra le diverse discipline.]]> 2021-02-22 14:58:13 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226805049 https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226807114 La premessa è molto attuale, visto e considerato che le problematiche su cui è necessario che gli studenti si confrontino sono aumentate rispetto a prima. I giovani devono abituarsi ad un approccio critico rispetto ai contenuti , con un occhio vigile sulla realtà per cercare di interpretarla con gli strumenti adeguati che la scuola deve fornire. ]]> 2021-02-22 14:58:35 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226807114 Situazioni nuove. https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226807865 Il testo di Moro va interpretato in modo nuovo e più allargato perchè le tradizioni a cui facciamo riferimento sono insufficienti in un contesto scolastico che ha tradizioni non condivise, sistemi culturali a noi estranei e a volte recepiti come nemici. E' una rifondazione necessaria che mette a confronto popoli diversi che al massimo sono alla seconda generazione di  convivenza. In una scuola di formazione professionale, qual è il livello di riflessione teorica? Quali spazi sono usabili oltre all'ABC delle materie di diritto che hanno spazio limitato?


]]> 2021-02-22 14:58:43 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226807865 https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226822123 Una esperienza avvolgente e non particolaristica è certamente formativa di un cittadino consapevole, ma secondo me risulta difficile la sua pratica attuazione nella scuola di oggi dove vedo molta burocrazia ]]> 2021-02-22 15:01:19 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226822123 In quanto docenti non ci può sfuggire che i nostri governanti hanno predisposto un curricolo di Educazione civica che è insegnato in tutte le scuole, sia a quel 90% di studenti che gode i diritti di cittadinanza, sia a quel 10% di extracomunitari che ne è privo , pur essendo nato in Italia e studiando nelle nostre aule. Ciò potrebbe far nascere una percezione di ingiustizia? Si promuove una civica educazione rivolgendola a soggetti extracomunitari che per legge vengono privati dello status giuridico di cittadine e cittadini. profbisignano https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226826387 2021-02-22 15:02:00 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226826387 https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226855366 La premessa è ancora attuale, anche se il contesto scolastico attuale è profondamente diverso da quello di fine anni Cinquanta. Restano, però, alcuni nodi scoperti nella scuola italiana, come la scarsa collaborazione tra colleghi nella progettazione didattica. La disciplina dell'educazione civica può rappresentare un'occasione per superare questa criticità. ]]> 2021-02-22 15:06:49 UTC https://padlet.com/federicochiappetta/435akib3rr0zzqf/wish/1226855366