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      <title>Mi padlet sofisticado by Dan Carter</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-05-12 01:55:11 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión </title>
         <author>danthechainsmokers</author>
         <link>https://padlet.com/danthechainsmokers/430wcxql2zsjvpz0/wish/3445567484</link>
         <description><![CDATA[<p> Recupero la definición de Dan Olweus, que entiende el acoso escolar como “toda conducta agresiva e intencional, repetida en el tiempo, en la que existe un desequilibrio de poder entre agresor y víctima, ya sea por fuerza física, aislamiento o manipulación de relaciones”, porque sus tres elementos (intencionalidad, repetición y desequilibrio) resultan fundamentales para distinguir el bullying de un conflicto puntual.</p><p><br></p><p> En el material audiovisual seleccionado se muestra cómo un niño es sistemáticamente excluido por sus compañeros: cada vez que intenta acercarse al juego o subirse a la hamaca, los agresores lo golpean y lo mantienen aislado, generando un claro desequilibrio de poder.</p><p> El hecho cobra especial relevancia cuando, una noche, el niño decide colarse en el patio para usar la hamaca solo, sufre una caída grave y termina hospitalizado, lo que evidencia el impacto físico y emocional de estas prácticas.</p><p><br></p><p> A partir de este caso podemos subrayar la importancia de detectar tempranamente signos de lesión y aislamiento, de implementar dinámicas de inclusión  como la rotación de roles en el recreo y actividades cooperativas supervisadas, y de ofrecer un acompañamiento psicológico tanto a la víctima como a los agresores, a fin de cambiar conductas y restaurar relaciones sanas. Asimismo, resulta imprescindible contar con protocolos claros de actuación y canales de denuncia seguros para prevenir futuras situaciones de acoso físico y social.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-05-12 02:00:41 UTC</pubDate>
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