저는 산을 좋아합니다. 걸어서 등산을 하는 것도 좋지만 암벽 등반을 특히 좋아합니다. 산에 가면 공기도 맑고 풍경도 탁 트여 있어서 마음이 편해집니다. 그리고 다른 걱정거리나 해야 할 일들은 잠시 미뤄두고 등반을 하는 그 순간에만 집중할 수 있다는 점도 좋습니다.

2. istp(mbti)

저의 mbti는 istp입니다. 이 유형이 제 성격이랑 맞는 부분들도 많기는 하지만 istp 같지 않은 istp라 처음에 주변 사람들한테 말하면 다들 놀랍니다. s를 빼고는 모든 요소들이 거의 반반에 가까워서 그런 것 같습니다. 특히나 t 같지 많이 않다는 얘기를 많이 들었습니다.

3. 활동적인 것

저는 활동적인 일을 하는 것을 좋아합니다. 그래서 이것저것 취미가 많은 편입니다. 산책이나 달리기도 자주 하고, 한강에 가서 자전거를 타는 것도 아주 좋아합니다. 대금을 부는 것도 좋아해요. 그리고 지난 겨울에 프리다이빙을 한 번 해봤는데, 너무 재밌어서 배워보려고 생각하는 중입니다.

종례: 종례 역시 학생들의 흥미를 이끄는 농담을 통해 좋은 분위기를 이어갔다고 생각합니다. 조회를 한 번 겪어서 덜 긴장한 상태로 진행하셨던 것 같습니다.
 다만, 전달 사항을 전달할 때 약간 산만했던 부분이 있어서 조금만 진정시키고 진행했다면 더 좋았을 것 같습니다.
 오늘 첫 담임 역할 수행하느라 긴장 많이 하셨을텐데, 너무 잘해주셨고 고생 많으셨습니다!

후기를 보니 주로 아쉬웠던 점 위주로 적어주셨는데 제 생각엔 정말 훌륭하게 잘 하셨다고 생각합니다!

<잘한 점>
1. 익숙치 않은 조종례 사항을 빠짐없이 다하시기 위해서 노력하신 모습이 보였습니다.

사실 정말 많은 내용이라 짧은 시간 내에 파악하기 어려우셨을거에요. 그럼에도 모든 부분 잘 실천하셨습니다. 특히 조회때 놓쳤던 부분을 종례 때 바로 개선하셨다는 점이 정말 놀라웠습니다.
2. 학급운영계획대로 실천하시기 위해 많은 노력을 기울이셨습니다.

조회시간에 없었던 아이들에게 한 번 더 설명해주시면서 한명도 낙오되지 않도록 노력하신 모습이 돋보였습니다.
3. 선생님 본인의 어릴적 부모님에 관한 경험을 얘기해주신 것도 정말 좋았습니다. 
아이들은 선생님의 경험을 들으며 공감도 하고 많은 배움을 얻게 됩니다. 
칭찬일기 활동에 대한 진정한 의미를 알게되면서 과제에 대한 부담감이 덜어지는 효과가 있었을거에요. 본인의 이야기를 꺼내는 것이 쉽지 않으셨을텐데 아이들을 위해 노력해주셔서 감사합니다. ^^

 

  4. 목소리를 크게 해주셔서 뒤에서도 정말 잘 들렸습니다.^^

아이들이 집중해서 잘 들었을 거에요. 아이들이 무표정으로 조용히 있더라도 지루해서 그런 것이 아니라 차분히 집중하는 모습이니 걱정하지 마세요.^^

<아쉬운 점>

알찬 조종례를 진행하시느라 고생하셨습니다! 힘드셨거나 아쉬웠던 마음들 다 털어버리시고 다음번엔 더 가벼운 마음으로 즐겁게 진행해보세요~^^

조회는 학생들에게 조금이나마 도움이 되는 내용을 전달하고자 고민하신 흔적이 많이 느껴졌습니다. 특히 어버이날 이벤트로 추상적인 메시지만을 전달한 것이 아니라 칭찬 일기라는 구체적 활동을 마련하신 점이 좋았던 것 같습니다. 자기소개지 역시 교생으로서 학생들에 대한 기본 정보를 파악하는 데에도 도움이 많이 되고, 아이들도 크게 귀찮거나 어렵지 않게 작성할 수 있는 내용이었어서 좋았습니다. 다른 선생님께 듣기로는 아이들이 일과 중에 아주 열심히 작성했다고 하더라고요.

다른 분들께서도 많이 말씀해 주셨듯이 특히 종례 때 아이들이 약간 산만했던 점과 기자재 문제가 약간 아쉬웠습니다. 저도 수업과 조종례 준비를 하면서 많이 느끼고 있지만, 내용이나 자료를 준비하는 것보다도 실제 수업이나 조종례 중에 발생하는 예기치 못한 상황에 즉각적으로 대처하기가 가장 어려운 것 같습니다. 그래도 두 가지 모두 큰 문제는 아니었고, 전반적으로 처음임에도 매끄럽게 진행하셨다고 느껴집니다.

조회 내용의 경우에는 정말 많이 준비하시고, 학생들에게 유익한 시간을 만들어주기 위해 노력하셨다는 것이 잘 느껴졌습니다. 다만 자평도 하셨고, 앞선 분들께서도 말씀해 주셨듯 학생들과 상호작용하는 시간이 포함되었다면 조금 더 활기차게 조회를 진행할 수 있지 않았을까 하는 생각이 들긴 했습니다. 그럼에도 처음 하시는 조회인데 정말 잘 하셨다고 생각합니다!

목소리의 경우에는 저도 평소에 말씀하시는 목소리를 아니까 많이 크게 하려고 노력하셨음을 알 수 있었습니다. 제가 느끼기에는 그럼에도 약간 작은 감은 있었던 것 같지만, 목소리 크기만 작을 뿐 딕션 등이 정확하다 보니 오히려 선생님의 목소리를 잘 듣기 위해 아이들이 더 집중할 수 있지 않았나 싶습니다.

전달사항을 꼼꼼히 안내하신 점도 좋았고, 종례 때 플로어볼 경기를 열심히 뛴 학생들을 잘 격려해주신 점도 인상깊었습니다.

우리 반 학생들은 얌전히 잘 듣고 큰 리액션은 없어서 앞에 나가 말할 때 전달이 잘 되고 있나 싶은 때도 있는 것 같아요. 그럴 때마다 간단히 단답형으로 대답할 수 있는 질문을 던지거나 더 호응을 이끌 수 있는 포인트도 있다면 좋을 듯해요! 

차분하게 전달을 잘 해주셔서 좋았습니다. 차분하게 오래 말씀하시다보면 다소 단조로워질 수도 있는데, 학생들의 반응을 살피다가 루즈해질 때에 주의 집중을 위해 박수를 한 번 치면서 시선을 끌거나, 말하는 템포를 달리 하는 등 변조를 주면 아이들이 집중을 잘 할 수 있을 것 같아요!

 활동의 경우에는 본인의 일기를 같이 읽으면서 학생들에게 메세지를 전달해주셨는데, 단순히 본인의 일기만 읽는 것이 아니라, 학생들에게 자극이 될 수 있는 교훈도 전달해주셔서 더 의미있는 시간이 되었다고 생각합니다.

종례 역시 조회와 비슷하게 매끄럽게 진행해주셨습니다. 중간에 담임 선생님께서 들어갈 일이 있었는데, 그 후에도 흐름이 끊기지 않고 잘 진행해주셨다고 생각합니다.

 다만 아쉬웠던 점으로는 칠판 당번 학생을 학생들이 인지를 못하는 것 같았는데, 직접 언급을 해주셨다면 더 매끄럽게 진행되었을 것 같습니다. 오늘 하루도 고생 많으셨습니다!

 첫 조회때도, 학생들과의 상호작용과 활동 진행이 매끄러웠다고 생각했는데, 이번 조회때는 긴장까지 풀려서 그런지 학생들과 상호작용과 활동 진행이 더 좋아졌다고 느껴졌습니다.
 영상 내용 역시 I 성향이 많은 학생들에게 많은 생각을 할 수 있게 했던 좋은 주제였다고 생각합니다.

 다만 시간 분배만 조금 더 잘했더라면 더 좋은 조회가 되지않았을까 싶습니다.
종례 역시, 전달사항도 전달하고, 청소지도도 꼼꼼히 잘해주셨습니다. 고생많으셨습니다!

 이후로 자리 바꾸기 이벤트를 진행했는데, 지난 번에 제안하신 보물찾기 아이디어를 채택하여 진행했습니다. 한 달에 한 번 있는 이벤트이기도 하고, 아이디어도 굉장히 좋았어서 학생들이 적극적으로 참여할 수 있었다고 생각합니다.

 종례때는 아침에 못다진행한 자리바꾸기 이벤트를 마저 진행했는데, 이벤트 쪽지에 선물과 서로를 칭찬할 수 있는 요소들을 만들어놓은게 인상깊었습니다. 전달사항과 청소지도 역시 깔끔하게 잘해주셨습니다. 고생 많으셨습니다~!!

조회 내용 자체는 학생들에게 시의성 있으면서도 유익한 내용이었습니다. 본인의 전공 교과를 활용하여 재밌는 내용으로 구성하셔서 학생들도 재밌게 따라올 수 있었던 것 같습니다. 

오늘은 큰 이슈 없이 진행되었던 하루인지라 종례도 깔끔하게 마무리되었습니다. 마지막에 6반과의 문제를 해결해야 하는 것 같았지만요,,청소 역할도 제대로 알려주셔서 좋았습니다. 학생들과의 인사도 빼먹지 않으셔서 좋았습니다. 

너무 수고 많으셨습니다!