Para isso, foram levantadas sugestões de temáticas pelos estudantes do 8ºA e 9ºB, as quais foram classificadas, de maneira individual, pelo grau de interesse, possibilitando a organização de agrupamentos intencionais que levassem em consideração os anseios individuais.

Assim, com as equipes e temáticas estabelecidas, os projetos foram desenvolvidos por meio da aplicação das seguintes estratégias metodológicas:

1º. Multiplas Inteligêcias de Haward Gardner - seleção dos integrantes das equipes

2º. Flip Card - apresentação e seleção das propostas dos projetos.

3º. Tabela 5W1H - organização e análise das etapas do processo.

4º. Tabela SWOT - análise das potencialidades e fragilidades dos projetos.

5º. Pesquisa Científica - reconhecendo e aprofundando as temáticas.

6º. Kanban - análise processual das etapas do produto.

7º. Autoavaliação - questionários via forms

8º. Avaliação da equipe - processual ao final de cada etapa

9º. Análise da Aplicabilidade do Projeto - rubrica prévia à apresentação final.

Objetivo para a turma: aprimorar a criticidade, a análise de fontes e a sistematização de dados científicos, bem como aumentar o repertório cultural. Ao mesmo tempo desenvolver o reconhecimento do "eu" e dos outros como pertencentes da mesma sociedade, ampliando a empatia.

Objetivo da turma: proporcionar um ambiente acolhedor para que seus colegas pudessem "desabafar" sobre questões pessoais e do ambiente escolar, respeitando suas identidades. Desenvolver o sentimento de empatia entre os pares.

Objetivo de Turma: informar sobre o que é um Estado Laico e desenvolver o pensamento crítico na concepção legal da laicidade e sua correlação com as questões socioculturais na atualidade por meio da análise de dados estatísticos.

Objetivo da turma: elaborar apresentação para a comunidade escolar, visando a mostra concreta da diversificação da moda em contextos mundiais, incluindo a moda sustentável e o uso de pele de animal, visando a criticidade nas escolhas.

Objetivo da turma: incentivar a prática leitora pelos estudantes do 3º ano do ensino fundamental I por meio da escolha de obras e metodologias ativas de acordo com o perfil das turmas.

Objetivo da Turma: promover uma análise acerca de obras cinematográficas brasileiras com o intuito de identificar as problemáticas sociais representadas.

exposição em painel na comunidade escolar.

Objetivo da Turma: promover a inovação de marketing, desenvolvendo uma nova perspectiva de turismo, onde as principais ferramentas para a realização do projeto partiriam dos sentimentos de medo e curiosidade.

Objetivo da Turma: desenvolver um olhar crítico ao desperdício de papel na escola, buscando soluções sustentáveis e possíveis.

• O ratinho, o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado  (Don Wood);

• Tudo bem ser diferente (Todd Parr);

• Quem tem medo de escuro? (Fanny Joly , Jean-Noel Rochut);

• O domador de monstros (Ana Maria Machado)