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      <title>Educación para el desarrollo y responsabilidad social by Santiago RESTREPO OROZCO</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-30 02:06:09 UTC</pubDate>
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         <title>Fundación Eudes</title>
         <author>santiagorestrepoo</author>
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         <description><![CDATA[<div>La fundación Eudes brinda atención, apoyo y acompañamiento integral<br> a quienes viven o no con VIH y que por su condición de vida se encuentran en una situación de especial vulnerabilidad   social, víctimas de discriminación o abandono.<br>La fundación Eudes tiene diferentes formas de hacer su labor, para poder ayudar y adaptarse a diferentes casos y estas son: la promoción y prevención, Bienestar y Asistencia, Apoyo y Acompañamiento.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 00:18:53 UTC</pubDate>
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         <title>Pagina de la Fundación Eudes</title>
         <author>santiagorestrepoo</author>
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         <description><![CDATA[<div>  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 00:25:14 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué impacto ha logrado la Fundación Eudes?</title>
         <author>santiagorestrepoo</author>
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         <description><![CDATA[<h1>Gracias a su equipo profesional que brindan apoyo en: Medicina, Psicología, Trabajo Social, pastoral y asesoría jurídica, se ha podido dar acompañamiento a niñas, niños, jóvenes y adultos que viven o no con VIH.</h1><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-02 00:32:05 UTC</pubDate>
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         <title>Evolución del concepto de desarrollo </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Generación<br>En el desarrollo de la primera generación se basaron en las ayudas caritativas para las personas que tuvieron más problemas después de la guerra, esto lo hacían con el de despertar la compasión de personas ajenas a esta situación<br><br>2. Generación<br>Ésta generación se basó en la ayuda del crecimiento por cada uno, por mejorar los procesos económicos, aumentar la economía del país y por ayudar a quien decide que quiere ayudarse. Esta generación decidió incrementar la ayuda para tener un país más desarrollado.<br><br>3. Generación </div><div>En la tercera generación se habla sobre la educación para el desarrollo, usando esta como medio para la liberación humana y la toma critica de decisiones, teniendo como finalidad la compresión de la “la Cooperación y la Paz Internacional y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales”.<br><br></div><div>4. Generación </div><div>En la cuarta generación se recalca la importancia del medio ambiente en la cuestión de desarrollo, afirmando que es imposible desligar los dos términos, se plantean planes a largo plazo para el desarrollo económico y social, considerando los bienes naturales fundamentales para la supervivencia y desarrollo de los grupos humanos<br><br></div><div><br>5. Generación<br>La última generación se basó en el desarrollo del ser para tener un buen desarrollo en el país, se interesaron en hacer que cada persona crezca de manera intelectual y personal para que se empeñe en tener una vida más digna, para que trabaje en el ser, conozca la responsabilidad social y no se olvide de la solidaridad<br><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div><div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-06 18:53:23 UTC</pubDate>
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         <title>El desarrollo</title>
         <author>mariariverasa</author>
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         <description><![CDATA[<div>“El  desarrollo del hombre depende fundamentalmente de la invención. Es el producto más importante de su cerebro creativo. Su objetivo final es el dominio completo de la mente sobre el mundo material y el aprovechamiento de las fuerzas de la naturaleza a favor de las necesidades humanas.”<br>Nicola Tesla </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-07 01:45:41 UTC</pubDate>
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