https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw LIA/LIM en-us 2021-09-29 01:37:31 UTC 2025-11-23 12:00:31 UTC hello@padlet.com jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438827 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438827 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438829 i.  Tem início com a expulsão dos jesuítas pelo Marquês de Pombal
ii.
iii.
iv.]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438829 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438830 i. Predominância da perspectiva etnocêntrica europeia.
ii.  Após 1808 deu-se início à divulgação do método de ensino mútuo 
iii.  O método mútuo, também chamado de monitorial ou lancasteriano (NEVES, 2003), se baseava no aproveitamento dos alunos mais adiantados como auxiliares do professor no ensino de classes numerosas. 
iv. Na segunda metade do século XX, inicia-se o  o método intuitivo. Neste método o ensino deve partir de uma percepção sensível.

]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438830 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438831 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438831 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438833 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438833 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438834 i. Participação dos jesuítas no processo de colonização.
ii. Havia a total dependência dos colonizadores 
iii. A essência desse sistema de submissão, exploração era o monopólio do comércio da colônia pela Metrópole. 
iv.  Colônia ainda era obrigada a consumir os caros produtos vendidos pela burguesia comercial portuguesa
v.  Sistema colonial organizou-se sobre um modo de produção escravocrata . Primeiros os índios, logo depois os negros Africanos]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438834 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438835 i. Processo ligado a aculturação. Os indígenas eram vistos como sujeitos sem cultura e por isso era possível doutrina-los com o ideário educacional da civilização branca e cristã
ii.   Aos jesuítas também cabia a educação dos filhos da elite, direcionando os para que soubessem conduzir as riquezas da família.
iii. Pensavam a escola como uma agência centrada no professor, cuja tarefa é transmitir os conhecimentos acumulados pela humanidade 
iv. Prática era determinada pela teoria que a moldava fornecendo-lhe tanto o conteúdo como a forma de transmissão pelo professor, com a conseqüente assimilação pelo aluno]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438835 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438836 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438836 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438837 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438837 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438838 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438838 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438840 i. Na economia teve o : Milagre econômico, que foi o aumento considerável da economia chegando a 10% ao ano, considerado um dos melhores do mundo. 
ii. Eclodi os movimentos artísticos como forma de resistir a tirania militar
iii. Período marcado pelos movimentos grevistas 
iv. Instauração de várias reformas feitas pelo governo. ]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438840 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438841 i. A visão de que prática é mais importante que a teoria, o objeto central do ensino o educando
ii. Formação para a cidadania, visando a empregabilidade do individuo.
iii. Concebia a ideia de que o educando aprendia fazendo, valorizando as experiências dos alunos.
iv. O ensino é sistematizado, embasado no uso dos livros, apostilas, reforçando o ensino técnico, o professor seria apenas um receptor de informações. ]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438841 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438842 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438842 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438845 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438845 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438847 i.  Consolidação do golpe militar  
ii. Época marcada por perseguições políticas, torturas, assassinatos e desaparecimentos de corpos, censura a imprensa.
iii.  Criação do plano que tentava recuperar a economia, feito por João Goulart, chamado de Plano Trienal, contudo foi um fracaso. 
vi. Marcado pelas criações de vários atos institucionais que favoreciam os militares
v. O mundo sofria a pressão política causada pela Guerra Fria]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438847 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438848 i. A educação teria que possuir previamente uma finalidade, um objetivo, um ideal a atingir 
ii.  A  igreja defendia uma pedagogia integral que deveria abrange dois planos: o cronológico e o ontológico. 
iii.  Boa parte das escolas normais e dos cursos de pedagogia permaneceu sob o controle da Igreja; e, mesmo nas instituições públicas, o pensamento católico, 
iv. A criança no centro do processo educativo. ]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438848 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438849 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438849 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438853 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438853 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438854 i. Movimento das Diretas Já. 
ii. Fim da ditadura militar, deixando um grande números de mortos, desaparecidos e exilados
iii. Com a saída dos militares do poder, mostra-se a face de um Brasil, endividado, com a inflação e a desigualdade em níveis alarmantes.  
iv. Esse movimento persiste até os dias atuais. Marcada pela Globalização e o Capitalismo]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438854 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438856 i. Marcada pela pedagogia contra-hegemônica
ii. Visava a atender os interesses dos setores privados.
iii. Cabia ao individuo estar adaptado ao mercado de trabalho que buscava sujeitos acríticos.
iv. Pedagogia da exclusão: aqueles que não tem as habilidades para estarem nessa era da mudanças tecnológicas são posto a margem, ficam excluídos. ]]> 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438856 jujuzinhajujuca https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438857 2021-09-29 01:37:31 UTC https://padlet.com/jujuzinhajujuca/428m2x23kiqsy9sw/wish/1776438857