• Las clases son presenciales los viernes de 2 a 5 de la tarde en el centro de la ciudad.

• Iniciaremos el 8 de agosto y finalizamos el 15 de noviembre

• Tu opinión es siempre importante y deseada, así que participa siempre que quieras!

• Realizaremos exploraciones socioambientales de forma grupal en el centro de Bogotá.

• Significa que hay un alto porcentaje de trabajo autónomo que deberás realizar y otro tanto, grupal, para presentar los productos requeridos por cada profe.

• Aquí, en este padlet harás las entregas grupales en las fechas indicadas.

• Prepárate para las clases en las que haremos exploración de la ciudad (lleva agua, protector solar, sombrilla, chaqueta...).

Los esperamos en la clase inaugural en la Universidad Central, en el Auditorio Francisco José de Caldas, de 2:00 pm a 5:00 pm.

No olviden traer su carnet para identificarse durante el acceso.

En la versión del 2025-1 la cátedra busca realizar una aproximación teórico-práctica sobre la concepción de la sostenibilidad sentida, pensada y vivida en la ciudad con un énfasis en los abordajes multidisciplinares, teniendo como eje articulador el centro de la ciudad.

Las universidades que conforman la Corporación de Universidades del Centro son: Universidad Libre, Universidad Gran Colombia, Universidad Central, Universidad de La Salle, Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Universidad de América, Universidad Externado y Universidad de los Andes

Los docentes que participaran en esta Cátedra son:

Leticia Fernández Marín - Universidad Central.

Mayerling Sanabria - Universidad de La Salle.

Vladimir Sánchez - Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.

Diana Marcela Cuesta Parra - Universidad de América.

Diana Isabel Clavijo Rojas - Universidad Libre.

Inauguración, identificación de contenido y uso de la plataforma, carrera de observación, sentido de proyecto

15 de agosto. Universidad Central. Cra 5ª No 21-38.

Sostenibilidad y ODS. Conformación de grupos

22 de agosto. Universidad de la Salle CANDELARIA. Carrera 2ª No 10-70. Laboratorios informáticos

Mapas y cartografía de proyecto

29 de agosto. Universidad Libre. Calle 8 No 5-80.

Servicios ecosistémicos

5 de septiembre. Universidad de América. Av Cra 1ª No 20-53. Historia ambiental del río San Francisco y caracterización de Servicios ecosistemicos del Ríos San Francisco.

12 y 19 de septiembre. Universidad Jorge Tadeo Lozano Cra 4 No 22-61. Semiopoiesis Iy II

26 de septiembre. CLASE EN CADA UNIVERSIDAD

3 de Octubre. Universidad Central. Cra 5ª No 21-38. Economía circular y proyecto

10 de Octubre. Semana de receso

17 de Octubre. Universidad Libre. Banco de alimentos de Bogotá Cl. 19A #32-50, Bogotá. La responsabilidad social de la Sostenibilidad

24 de Octubre. Universidad de América. Av Cra 1ª No 20-53.

31 de octubre. Recorrido por La Candelaria mitos y leyendas- construcción narratológica para aplicación en negocios verdes

7 de Noviembre. Universidad Jorge Tadeo Lozano Cra 4 No 22-61. Trabajo colaborativo para proyecto final

15 de noviembre. Universidad Jorge Tadeo Lozano Cra 4 No 22-61. Clausura de la catedra. Presentación del proyecto final de la Cátedra Ambiental

Karla Bogoya - U Tadeo

Gabriela Malaver Lugo - Universidad de América

María José Bustos - Universidad Central

Julián Andrés Calderon Naranjo - Universidad central

Duvan Stiven Abril- Universidad central

Alejandra García campos - universidad central

Texto interpretativo

En nuestro recorrido por el centro de Bogotá, los siete descubrimos lugares que nos sorprendieron. El Centro Cultural del Japón de la Universidad de los Andes nos llevó a otra cultura en medio de la ciudad. El antiguo Puente de San Francisco apareció como un tesoro escondido entre el tráfico. Y el Claustro de Las Aguas, junto a su iglesia, nos recordó que incluso lo que está a la vista puede pasar desapercibido hasta que lo miramos con atención.

Texto interpretativo

En el camino, el contraste fue constante: la calma oriental del Centro del Japón, la memoria viva de la Plaza de los Periodistas, el tránsito histórico del Puente San Francisco, los colores y texturas de Artesanías Colombianas y la fuerza simbólica del Monumento a la Pola. Un viaje por el centro de Bogotá que combinó arte, historia y cultura en cada paso.

Santiago Mejía-U.central

Heidy Mancera-U.tadeo

Natalia Ramírez-U.central

Sonia Perez-U.La salle

Kevin pulido-U.La salle

José Santos-U.tadeo

Angela Suárez-U.central

Dalia Leon Benitez-U.salle

Daniel Cano-U.central

Texto interpretativo

Al adentrarnos en las calles del centro de Bogotá, la ciudad nos reveló lugares que para muchos fueron nuevos. Entre fachadas que cuentan historias y murales que gritan mensajes del presente, guiados por la curiosidad y el asombro. Cada esquina nos ofrecía una escena distinta: músicos callejeros que transformaban el ruido en melodía, aromas que escapaban de pequeñas cafeterías, y plazas donde la rutina se entrelazaba con la memoria colectiva. El recorrido no fue solo un trayecto físico, sino una invitación a ver la ciudad como un relato vivo, en el que cada paso era una nueva página por descubrir.

_{Nicole Dayana Bedoya Nuta}

_{Laura Sofia Núñez Herrera}

_{Texto interpretativo:}

_{En nuestra carrera de observación recorrimos lugares llenos de historia. Comenzamos en el monumento a La Pola, inspiración de lucha y libertad, seguimos hasta La Oruga de la Procuraduría. Pasamos por el Parque de los Periodistas, donde el bullicio se mezcla con la memoria, y llegamos a la Cinemateca, guardiana de historias en pantalla. Cerramos en el Museo del Oro, deslumbrados por el brillo de nuestro pasado.}

-Pamela Moreno Rojas (Ulibre)

-Elsy Sanmiguel Angulo

-Gregorio Martinez Rodriguez

-Deisy Lorena Jimenez Martinez (Ucentral)

-Carol Jimenez (Ulibre)

Texto interpretativo:

Durante nuestro recorrido por el centro de la ciudad exploramos Antiguos sitios Que evocaron emociones como asombro, curiosidad y alegría por la variada historia multicultural de la cual Bogotá goza. El centro de cultura japonés permitiendo abrir fronteras desde el corazón de la ciudad y las esculturas escondidas a plena vista dejando una fascinante historia para aprender.

Les compartimos el material de trabajo sobre el que conversaremos la sesión del 15 de agosto.

Los esperamos en el auditorio Francisco José de Caldas, a las 2:00 pm.

No olviden subir la foto de la actividad realizada, una vez finalice la sesión.

• Paula Andrea Pineda Valbuena Universidad de La Salle

• Ashley Alejandra Perez Morera

  Universidad de America

• Adriana López Universidad Central

• David Rodríguez Universidad de América

• Valentina Rodriguez Casallas Universidad Central

• Lhia Galvis Universidad de América

• Luis Esteban Riaño Montiel Universidad central

• Ana Lorena Garzón Camacho

  Universidad de la Salle

En la carrera de observación se tenía una sensación de asombro por lugares que no conocíamos o que por el afán constante y la acelerada ciudad no notábamos. Eso permitió tener varios momentos de reflexión, admiración, aprendizaje y conocimiento, ver como los viernes todo el gremio universitario se reúne en diferentes espacios para compartir y apreciar una ciudad en la que abunda el concreto pero los cerros y la vegetación siempre acompañan. Se puede considerar que fue una mirada real a este espacio que diario habitamos, pero a su vez ignoramos y al disfrutar del trayecto se formaron lazos que nos une como colegas, compañeros y con el tiempo incluso amigos.

Juan Sebastian Polanco

Daniel Sierra

Michel Osorio

Juan José Rodríguez

El centro de Bogotá vibra con una mezcla unica de historia,cultural y vida cotidiana,los colores vivos de las calles cercanas,se entrelazan con el aroma del cafe q salen de las pequeñas tiendas y cafeterias. Los murales y arte urbano cuentan historias modernas que conviven un siglo de tradición.

Objetivo : Hambre cero

Santiago flechas pinto

Margarita Fernández

Sara puentes

Laura Suárez

Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

Gregorio Alejandro Martínez Rodríguez UTADEO

Jessica Sofía Rodríguez Cortés (UTADEO)

Deisy Lorena Jiménez Martinez (UCENTRAL)

Pamela Moreno Rojas (ULIBRE)

Carol Jimenez (ULIBRE)

Elsy Daniela Sanmiguel Angulo (UTADEO)

Nicole Dayana Bedoya Nuta - (U. Libre)

Laura Sofia Núñez Herrera - (U. Libre)

Juan Pablo Molina Bello - (U. Libre)

Michell Juliana Arteaga García - (U. Tadeo)

Santiago Rojas Barragán - (U. Tadeo)

Anamaria Díaz Ramírez - (U. Tadeo)

👉 Ven con toda tu energía: tendremos actividades lúdicas y ejercicios grupales para descubrir cómo cada decisión influye en el equilibrio de los ecosistemas.

¡Tu participación es clave para tejer juntos un futuro sostenible! 🌱✨

Heidy Mancera - U. Tadeo

Juan Esteban García - U. Central

Santiago Mejía - U. Central

Sonia Pérez - U. La Salle

Kevin Pulido - U. La Salle

Ángela Suárez - U. Central

Dalia León - U. La Salle

Daniel Cano - U. Central.

Santiago Rojas Barragán- Utadeo

Area_CR_IF_Urbano

Amenaza_IF_Centro_Poblado

Universidad Central

Universidad Libre

Universidad de America

Melissa Sandoval

2. En Trios (grupos de 3) hacer audios de max 5 min, tipo podcast en donde debatiran alguna de las siguientes líneas de análisis:

a. Identificación de actores y poder

• ¿Qué actores sociales aparecen (científicos, políticos, medios, empresarios, ciudadanía)?

• ¿Quiénes tienen más poder de decisión y cómo lo ejercen?

b. Conflictos socioambientales

• ¿Qué conflictos se generan entre ciencia, economía, política y sociedad?

• ¿Encuentras paralelismos con conflictos ambientales reales en tu territorio (ej. minería, deforestación, agua).

c. Percepción del riesgo y comunicación

• ¿Cómo se comunica la crisis a la sociedad y cómo reacciona la gente?

• ¿Qué aprendizajes deja esto para comunicar la pérdida de SE o la crisis climática?

d. Jerarquía de intereses

• ¿Qué intereses priman: económicos, políticos, sociales, ambientales?

• ¿Qué grupos resultan más vulnerables si no se toman medidas?

Gabriela malaver, Duvan Abril, Alejandra Buitrago

Sarah Puentes- Utadeo

La sesión de la universidad libre nos pareció un mundo de laberinto, emociones, risas y educación, donde aprendimos a trabajar en grupo, tener paciencia, tener conciencia con los ecosistemas.

Cuando nos daban la charla sobre los SE nos dimos cuenta que hay varias cosas y actos que hacemos y que dañan los ecosistemas, cuando de por si no se nos pasaba por la mente.

En el juego didáctico nos gustó la interacción con nuevas personas, y a la vez nos ponía algo tristes ya que una empresa o un parque una casa y más... dependen de muchos servicios y si falta uno no hay sostenibilidad y pueden caer empresas, no solo por estos recursos si no también por la mala admiración hacia los mismos recursos SE.

¡¡CUIDAR LOS SERVICIOS ECOSISTÉMICOS (SE) SON RESPONSABILIDAD ES TRABAJO DE TODOS!!

Esta experiencia resaltó la importancia de la sostenibilidad y la corresponsabilidad en el cuidado de los ecosistemas y sus servicios, pues solo desde una visión integral es posible garantizar la continuidad de estos servicios para el bienestar colectivo.

Hablamos sobre el enfrentamiento de la ciencia con la política y economía y como esto afecta al medio ambiente y a la sociedad

Juan Pablo Molina U Libre

Gregorio Martínez Rodríguez Utadeo

Elsy Daniela Sanmiguel Angulo Utadeo

Miguel Muñoz

Valentina castro

Santiago flechas

Nicolás Ruiz

Universidad Jorge Tadeo lozano

Universidad central

Julián Calderón Naranjo

Duvan Abril Duran

Maria Jose Bustos

Alejandra García

Maria Jose Arenas Rueda

Juliana García Ramírez

María José Bustos Tamayo

Isabella Casas Rodríguez

Juan Esteban García-U.central

Santiago Mejía-U.central

Angela Suárez-U.central

Dalia león-U.salle

Natalia Ramirez-U.central

Daniel Felipe Castro

Gabriela Munevar

Juan Manuel Correa

Laura Camila López

Daniela Vargas

Juan pablo arevalo - UAmerica

Santiago Garzón - UAmerica

Juan Esteban Castillo - UAmerica

Integrantes:

Duvan Abril

Maria Jose Arenas

Julian Calderon

Alejandra Garcia

Laura Suárez

Miguel Muñoz

Valentina castro

Universidad Jorge Tadeo lozano

Valentina Mora y Valentina Henao

Ashley Alejandra Perez

Adriana López

David Rodríguez

Valentina Rodriguez

Lhia Galvis

Luis Esteban Riaño

Ana Lorena Garzón

David Vera

Ana Lorena Garzón

Universidad de la Salle

Santiago Mejía Rivas

Juan Esteban García

Derick Julian Torres

Universidad Central

Deisy Lorena jajaja Martínez

Juan Esteban Figueroa sanchez

Diego Luque Avila

Ana Sofia Torrea Granados

Diego Luque Avila

Ana Sofia Torres Granados

Sonia Pérez Rey

Melissa Sandoval

Maria José Clavijo

Kevin Pulido

Ana Sofia Torres Granados

Diego Luque Avila

Santiago Cantor Herrera- UTADEO

Nicolas Pantoja -UTADEO

Daniel Salazar Polo - UTADEO

Sarah Puentes - UTADEO

Margarita Fernández - UNISALLE

Integrantes:

Santiago Cantor Herrera- UTADEO

Nicolas Pantoja -UTADEO

Daniel Salazar Polo - UTADEO

Sarah Puentes - UTADEO

Margarita Fernández - UNISALLE

Veronica Ramirez

Carolina Chivata

Esteban Gonzalez

Alejandra Molina

Juliana Garcia Ramírez

Isabella Casas Rodriguez

Maria José Bustos

Sebastián Neira

Segunda parte

Santiago Cantor Herrera- UTADEO

Nicolas Pantoja -UTADEO

Daniel Salazar Polo - UTADEO

Sarah Puentes - UTADEO

Margarita Fernández - UNISALLE

Luis Esteban Riaño_ Ucentral

Nicolás Ruiz- u central

Maria Lugo

Ma Fernanda Caicedo

Juan Sanchez

Juan Sebastian Polanco

Juan José Rodríguez

Universidad Central

Angela Suarez Universidad central

Natalia Ramírez Universidad central

Jose santos utadeo

Miguel Angel Calderon Carranza

Ashley Perez, Alejandro vera , Lhia Galvis

Paula pineda, Adriana López, David Rodriguez, Esteban Riaño, Ana Garzon, Valentina Rodriguez

Juan David García garzón – universidad central

Juan esteban Figueroa Sánchez – universidad central

Melissa Sandoval Salamanca

Juan Pablo Molina - U. Libre

Nicole Bedoya - U. Libre

Anamaria Díaz Ramírez -U. Tadeo

Santiago Rojas - U. Tadeo

Michell Arteaga - U. Tadeo

Es un espejo satírico y brutal de cómo reaccionamos ante las crisis reales. Una película que te hará reír y luego te dejará con una pregunta incómoda: ¿estamos realmente prestando atención?

Presentadores: Gregorio Martínez - UTADEO, Jessica Rodríguez - UTADEO, Daniela Sanmiguel - UTADEO.

Participantes:

• Gregorio Martínez

• Jessica Rodríguez

• Daniela Sanmiguel

María Fernanda Caicedo - u Tadeo

Laura Valentina Torres - u América

Edward Nicolas Ruiz - U central

Integrantes:

Daniel Felipe Castro

Juan Manuel Correa

Diana Catalina Ramirez

Laura Camila Lopez

Gabriela Munevar

Daniela Vargas Rueda

Jessica Rodriguez - Utadeo

Gregorio Martinez - Utadeo

Ana lorena Garzón Camacho-UNIVERSIDAD La Salle

Adriana Patricia López Moreno- UNIVERSIDAD Central

Valentina Rodríguez Casallas- UNIVERSIDAD CENTRAL

Luis esteban Riaño Montiel – universidad central

Ashley Alejandra Pérez morera – universidad América

David Alejandro vera puentes – universidad América

Lhia nicolle Montañez Galvis – universidad América

David esteban Rodríguez cubillos – universidad América

Maria Jose Bustos - U.Central

Julian Calderon - U.Central

Duvan Abril - U.Central

Maria Jose Arenas - U.Central

Maria Buitrago - U.Central

Valentina Mora - La Salle

Diego Luque - La Salle

Melisa Sandoval - La Salle

Ma José Clavijo - La Salle

Ana Torres - La Salle

Sonia Pérez - La Salle

Valentina Henao - La Salle

Kevin Pulido - La Salle

Grupo 2

Valentina Rodríguez - Central

Luis Riaño - Central

Ashley Pérez - América

David Rodríguez - América

Chia Galvis - América

David Vera - América

Ana Garzón - La Salle

Andrea Pineda - La Salle

Adriana López - Central

Grupo 3

Nicole Bedoya - Libre

Juan Molina - Libre

Laura Nuñez - Libre

Ana Díaz - Tadeo

Santiago Rojas - Tadeo

Juliana Arteaga - Tadeo

Grupo 4

Dana Hurtado - Tadeo

Paula Muñoz - Tadeo

David Villanueva - América

Juan Camberos - América

Gabriela Malaver - América

Stiven Virgez - América

Grupo 5

Juliana García - América

Isabella Casas - América

Sebastián Neira - América

Ma José Bustos - América

Deisy Jimenez - Central

Juan David García - Central

Juan Figueroa - Central

Grupo 6

Juan Esteban García - Central

Santiago Mejía - Central

Dalia León - La Salle

Michelle Bedoya - Tadeo

Daniel Cano - Central

Angela Suárez - Central

Natalia Ramírez - Central

Heidy Mancera - Tadeo

José Santos - Tadeo

Grupo 7

Gabriela Munévar - Tadeo

Daniela Vargas - Tadeo

Juan Manuel Correa - Tadeo

Laura López - Tadeo

Diana Ramírez - Tadeo

Daniel Castro - Tadeo

Grupo 8

Juan Sánchez - América

Laura Torres - América

Juan Martínez - Central

Luis Linares - Central

Miguel Calderón - Central

Ma José Lugo - Central

Ma Fernanda Caicedo - Tadeo

Grupo 9

Santiago Cantor - Tadeo

Margarita Fernández - La Salle

Nicolás Pantoja - Tadeo

Sarah Puentes - Tadeo

Daniel Salazar - Tadeo

Verónica Ramírez - América

Carolina Chivatá - América

Esteban González - América

Alejandra Molina - América

Grupo 10

Alejandra García - Central

Ma José Bustos - Central

Julián Calderón - Central

Duvan Abril - Central

Ma José Arenas - Central

Ma Alejandra Buitrago - Central

Grupo 11

Diego Herrera - Central

Juan Polanco - Central

Daniel Sierra - Central

Michel Osorio - Central

Juan Rodríguez - Central

Grupo 12

Jessica Rodríguez - Tadeo

Gregorio Martínez - Tadeo

Carol Jiménez - Libre

Pamela Moreno - Libre

Daniela Sanmiguel - Tadeo

Grupo 13

Nicolás Ruiz

Miguel Muñoz

Laura Suarez

Valentina Castro

Derick Torres

Camilo Méndez

Santiago Flechas

Recuerden que pueden enviar los registros de la actividad de visita al Chorro de Quevedo en los siguientes formatos:

• Video de 6 minutos de duración.

• Podcast de 6 minutos de duración.

• Infografía de dos o tres cuerpos.

• Presentación de 6 diapositivas.

El próximo viernes 26 de septiembre, algunos de uds se encuentran en semana de receso y, por esa razón, no se planearon actividades presenciales para esta sesión.

Así, tanto los estudiantes que no se encuentren en descanso como los que sí lo están, podrán revisar el material que disponemos para uds. sobre los principios de la Economía Circular (EC) en cualquier momento antes del próximo viernes 3 de octubre.

A continuación, les compartimos una presentación guía para que en ella vean conceptos básicos de la circularidad y un video que presenta temas de interés en torno a cómo comprender mejor nuestro papel como consumidores en el marco de los retos ambientales y los lineamientos de la EC.

Descarguen esta guía de lectura sobre los principios de la EC. En ella encontrarán definiciones básicas, ejemplos, links a dos videos que ampliarán lo que leen y, al final, tres casos de éxito de productos (y modelos de negocio) que incorporan los principios de circularidad en la su operación.

En esta charla (https://www.youtube.com/watch?v=BeT4n0jo0CU), se plantean respuestas a muchas preguntas sobre la manera en que la Economía Circular nos involucra a todos en acciones concretas que aporten a un mundo sostenible a corto plazo.

Por favor, veánla antes del 3 de octubre, como complemento a lo que revisaremos ese día en la sesón.

Los esperamos en el Auditorio Francisco José de Caldas a las 2:00 pm.

Nicole Bedoya-Libre

Juan Molina-Libre

Laura Núñez-Libre

Ana Diaz-Tadeo

Santiago Rojas-Tadeo

Juliana Arteaga-Tadeo

Anyela Yeraldine Barbosa Martínez

Juan Pablo Arévalo Fernández

Juan Esteban Castillo Zuleta

Anyela Yeraldine Barbosa Martínez

Juan Pablo Arévalo Fernández

Juan Esteban Castillo Zuleta

Carolina Chivata

Esteban González

Alejandra Molina

Universidad de América

Ashley Perez – Universidad de América

Adriana López – Universidad Central

David Rodríguez – Universidad de América

Valentina Rodríguez – Universidad Central

Lhia Galvis – Universidad de América

Esteban Riaño – Universidad Central

Ana Garzón – Universidad de La Salle

Alejandro Vera - Universidad de América

María José Lugo - U central

Juan Sebastián Sánchez - U america

Laura Torres Urrego - U america

Daniel Sierra

Juan José Rodríguez

Juan Sebastián Polanco

Diego Herrera

Miguel Muñoz - Utadeo

Valentina castro - Utadeo

Nicolás Ruiz - central

Santiago flechas- central

•Paula Andrea Pineda Valbuena – Universidad de La Salle

•Ashley Alejandra Perez Morera – Universidad de América

•Adriana López – Universidad Central

•David Rodríguez – Universidad de América

•Valentina Rodríguez Casallas – Universidad Central

•Lhia Galvis – Universidad de América

•Luis Esteban Riaño Montiel – Universidad Central

•Ana Lorena Garzón Camacho – Universidad de La Salle

•Alejandro Vera - Universidad de América

Carol Jiménez Amaya - Unilibre

Pamela Moreno - Unilibre

Gregorio Martínez - Utadeo

Jessica Rodríguez - Utadeo

Daniela Sanmiguel - Utadeo

Maria Jose Bustos - U.Central

Julian Calderon - U.Central

Duvan Abril - U.Central

Maria Jose Arenas - U.Central

Maria Buitrago - U.Central

Este el material guía para las clases del 3 de octubre y 7 de noviembre, en las cuales adelantarán actividades relacionadas con una propuesta desarrollada grupalmente en relación con el (re)diseño de un negocio desde la perspectiva de la circularidad.

- Diego Luque - La Salle

- Sonia Perez - La Salle

- Kevin Pulido - La Salle

- Valentina Henao - La Salle

-Valentina Mora - La Salle

- María Alejandra Ramírez - TADEO

- Melisa Sandoval - La Salle

Ese día haremos volumntariado y donacion, por tanto necesitamos ponernos de acuedo en:

1. Donar algunos de los siguientes items:

   a. 1 lb de arroz o

   b. 1 lb de lentejas o

   c. 1 lb de frijol o

   d. 1 lata de atún

2. Como haremos voluntariado en empaque demercados, debemos ir vestidos cpn prendas comodas, pues estaremos de pie, otenis comodos, y camisas de manga larga para evitar rasguños en nuestros brazos.

3. Lugar de encuentro: proximamente informaremos

Hola, hoy nos encontraremos en el Banco de Alimentos de Bogotá.

Nos indican que llevemos vestimenta comoda y sin rotos pues no debemos tener mayor contacto con los productos.

Les dejo el mapa para que lleguen , si vienen del centro por la 19, deben bajarse después del puente de la 30 y caminar una cuadra al norte.

IMPORTANTE: cada estudiante debe traer un banano, bata, guantes, un colador y tijeras. Realizaremos una práctica de biomateriales!!!!

-Margarita Fernández

-Santiago Cantor Herrera

-Nicolas Pantoja

-Sarah Puentes

-Daniel Salazar

-Verónica Ramírez

-Carolina Chivata

-Esteban González

-Alejandra Molina

BIBLIOGRAFIA:

https://www.semillas.org.co/es/el-maz-en-amrica-latina-contaminacin-del-centro-de-origen-del-maz

https://eskaparate.co/el-chorro-de-quevedo-un-tesoro-historico-y-cultural-en-el-corazon-de-bogota/

https://es.wikipedia.org/wiki/Festival_de_la_chicha,_la_vida_y_la_dicha

Isabella Casas - América

Sebastián Neira - América

Maria José Bustos - América

Deisy Jimenez - Central

Juan David García - Central

Juan Figueroa - Central

PUNTO DE ENCUENTRO:

PLAZOLETA DE LOS PERIODISTAS 2 de la tarde

PUNTO DE ENCUENTRO:PLAZOLETA DE LOS PERIODISTAS 2 DE LA TARDE

Pamela Moreno Rojas Ulibre

Carol Julieth Jimenez Ulibre

Elsy Daniela Sanmiguel Angulo Utadeo

IMPORTANTE: cada estudiante debe traer un banano, bata, guantes, un colador y tijeras. Realizaremos una práctica de biomateriales!!!!

Michel Osorio

Daniel Sierra

Juan Polanco

Diego Herrera

Juan Rodriguez

2. Entre sus principales limitaciones están su baja resistencia mecánica y térmica, su sensibilidad al agua y la humedad, y su vida útil reducida en comparación con los plásticos o el cuero sintético. Además, su producción a gran escala aún presenta desafíos en cuanto a costos, uniformidad y conservación del material sin aditivos químicos.

3. Se podría mejorar incorporando plastificantes naturales (como glicerina o almidón modificado) para aumentar su flexibilidad, o reticulantes (como ácido acético o vinagre) para fortalecer la estructura. También se podrían aplicar recubrimientos naturales hidrofóbicos (por ejemplo, cera de abejas o aceites vegetales) para hacerla más resistente al agua y darle una apariencia más uniforme y brillante.

Alejandra García

MaríaJose bustos

María Jose arenas

Julián Calderon

Duvan abril

María buitrago

2. ¿Qué limitaciones tendría este material para reemplazar plásticos o cuero sintético?
Entre las principales limitaciones están:

• Baja resistencia al agua, ya que puede ablandarse o deteriorarse con la humedad.

• Menor durabilidad y flexibilidad comparada con los cueros sintéticos o plásticos.

• Poca resistencia mecánica, lo que limita su uso en productos que se someten a tensión o fricción.

• Sensibilidad al calor y microorganismos, lo que puede afectar su estabilidad en ambientes húmedos o cálidos.

Estas limitaciones hacen que el material sea más adecuado para aplicaciones artesanales o decorativas, más que industriales.

3. ¿Qué mejoras propondrías para aumentar su durabilidad o apariencia?
Podrían implementarse las siguientes mejoras:

• Agregar ceras naturales o aceites vegetales (como linaza o coco) para aumentar la impermeabilidad.

• Incorporar fibras naturales (como fique, yute o algodón) para reforzar su estructura.

• Usar resinas biodegradables o biopolímeros como el ácido poliláctico (PLA) para mejorar la resistencia y flexibilidad.

• Aplicar colorantes o pigmentos naturales para mejorar el acabado visual y el brillo.

• Optimizar las proporciones de glicerina y almidón, lo que puede equilibrar la elasticidad y la dureza del material.

  Lorena Jiménez

  Juan Figueroa

  Juan Garcia

2. ¿Qué limitaciones tendría este material para reemplazar plásticos o cuero sintético?
Entre las principales limitaciones están:

• Baja resistencia al agua, ya que puede ablandarse o deteriorarse con la humedad.

• Menor durabilidad y flexibilidad comparada con los cueros sintéticos o plásticos.

• Poca resistencia mecánica, lo que limita su uso en productos que se someten a tensión o fricción.

• Sensibilidad al calor y microorganismos, lo que puede afectar su estabilidad en ambientes húmedos o cálidos.

Estas limitaciones hacen que el material sea más adecuado para aplicaciones artesanales o decorativas, más que industriales.

3. ¿Qué mejoras propondrías para aumentar su durabilidad o apariencia?
Podrían implementarse las siguientes mejoras:

• Agregar ceras naturales o aceites vegetales (como linaza o coco) para aumentar la impermeabilidad.

• Incorporar fibras naturales (como fique, yute o algodón) para reforzar su estructura.

• Usar resinas biodegradables o biopolímeros como el ácido poliláctico (PLA) para mejorar la resistencia y flexibilidad.

• Aplicar colorantes o pigmentos naturales para mejorar el acabado visual y el brillo.

• Optimizar las proporciones de glicerina y almidón, lo que puede equilibrar la elasticidad y la dureza del material.

Lorena Jiménez

Juan García

Juan Figueroa

Sofia Núñez

_{La película hecha de cáscara de banano podría tener múltiples aplicaciones en la industria de empaques ecológicos. Se podría usar para reemplazar empaques plásticos de un solo uso, como bolsas. También podría usarse en la industria textil como un sustituto ecológico del cuero sintético, en productos como carteras o zapatos, debido a su flexibilidad y aspecto similar al cuero.}

_{¿Qué limitaciones tendría este material para reemplazar plásticos o cuero sintético?}

_{Una de las principales limitaciones de este material es su resistencia y durabilidad. Al ser orgánico, la película de cáscara de banano podría no ser tan resistente a la humedad o el calor como los plásticos o el cuero sintético, lo que podría limitar su uso en productos que requieren mayor resistencia, como zapatos o bolsas de alto desgaste. Además, al ser biodegradable, puede tener una vida útil más corta en comparación con los plásticos convencionales, lo que podría afectar su rendimiento a largo plazo.}

_{¿Qué mejora propondrías para aumentar su durabilidad o apariencia?}

_{Para mejorar su durabilidad, se podrían aplicar tratamientos para hacer que el material sea más resistente al agua, como recubrimientos naturales o técnicas de secado especial. También se podrían incorporar fibras más fuertes, como las de la cáscara de coco , para aumentar su resistencia sin perder las características biodegradables. Para mejorar su apariencia, se podrían utilizar tintes naturales o procesos de acabado que hagan que la superficie sea más suave, uniforme y con un acabado más atractivo.}

_{Nicole Bedoya-Libre}

_{Juan Molina-Libre}

_{Laura Núñez-Libre}

_{Ana Diaz-Tadeo}

_{Santiago Rojas-Tadeo}

_{Juliana Arteaga-Tadeo}

^{_{J u a n M o l i n a - L i b r e}}

^{_{L a u r a N ú ñ e z - L i b r e}}

^{_{A n a D i a z - T a d e o}}

^{_{S a n t i a g o R o j a s - T a d e o}}

^{_{J u l i a n a A r t e a g a - T a d e o}}

Podría utilizarse como bioplástico o material alternativo al cuero sintético, ideal para fabricar objetos decorativos, empaques biodegradables, forros o accesorios artesanales. Su función principal sería sustituir parcialmente materiales derivados del petróleo, aportando una opción más sostenible y ecológica.

que limitaciones tenia este material para reemplzar plasticos o cueros sintetico?

• Baja resistencia al agua y la humedad, lo que puede causar su descomposición o pérdida de forma.

• Menor durabilidad y elasticidad, comparado con los plásticos industriales.

• Fragilidad o rigidez al secarse, dependiendo de la proporción de glicerina y almidón.

• Vida útil limitada y poca resistencia

que mejora propondrías para aumentar su durabilidad o apariencia?

• Agregar ceras naturales o aceites vegetales para hacerlo más flexible y resistente al agua.

• Aumentar la concentración de glicerina para mejorar la elasticidad.

• Aplicar un recubrimiento (barniz ecológico o resina natural) que proteja la superficie.

• Incorporar colorantes o fibras naturales (como celulosa o algodón) para reforzar su estructura y apariencia.

La película funciona como un material tipo biocuero, que puede servir como superficie alternativa para proyectos artesanales o experimentales. Cumple la función de mostrar cómo un residuo puede adoptar una nueva forma y una nueva utilidad.

2. ¿Qué limitaciones presenta este material para reemplazar plásticos o cuero sintético?

Presenta limitaciones en resistencia, durabilidad y uniformidad. Nuestro resultado mostró una textura irregular, tendencia a quebrarse en bordes y absorción de humedad. Además, no soporta tracción fuerte ni

dobleces repetidos.

3. ¿Qué mejoras podrían proponerse para aumentar su durabilidad o apariencia?

• Moler o procesar más finamente la cáscara para evitar grumos.

• Agregar más fécula o glicerina como plastificante para mayor flexibilidad.

• Prensar la mezcla antes del secado para conseguir mejor grosor y uniformidad.

• Aplicar un sellante natural (cera de abeja, aceites vegetales) para mejorar textura y protección.

4. ¿Qué aplicaciones tendría este material en el diseño o experiencia?

Puede aplicarse en cubiertas de libretas, etiquetas ecológicas, pequeñas piezas decorativas, empaques experimentales o muestras conceptuales para proyectos donde se quiera resaltar sostenibilidad y experimentación material. También es un excelente recurso didáctico para comunicar nuevas formas deproducción responsable.

Valentina Castro

Miguel Muñoz

Laura Suarez

Santiago Flechas

Nicolas Ruiz

-Santiago Cantor Herrera

-Margarita Fernández

-Daniel Salazar

-Sarah Puentes

-Daniela Sanmiguel Angulo

-Nicolas Pantoja

Nicole Bedoya-Libre

Juan Molina-Libre

Laura Núñez-Libre

Anamaria Diaz-Tadeo

Santiago Rojas-Tadeo

Michell Juliana Arteaga-Tadeo

Santiago Rojas - Tadeo

Anamaria Díaz - Tadeo

•   Material biodegradable de envoltura de pequeños productos (envases ecológicos).

•    Sustituto parcial del cuero vegetal para elaboración de:

•    Etiquetas decorativas o artesanales.

•  Cubiertas de cuadernos.

•    Piezas pequeñas artesanales (llaveros, adornos).

•   Lámina demostrativa en proyectos de biomateriales para demostrar la transformación de residuos orgánicos en materiales útiles.

•   Material didáctico para enseñar sobre biopolímeros, plastificantes y reciclaje de residuos.

2. ¿Qué limitaciones tendría este material para sustituir plásticos o cuero sintético?

Este biocuero ostenta varias limitaciones que le impiden sustituir plásticos o cueros sintéticos comerciales:

·         Baja resistencia al agua: la humedad lo ablandará, lo deformará o lo degradará.

·         Baja durabilidad: se degrada más rápido que plásticos convencionales.

·         Resistencia mecánica moderada: se puede romper con dobleces excesivos o tracciones fuertes.

·         Sensibilidad térmica: el calor lo ablandará y/o lo degradará.

·         Superficie irregular: la textura puede no ser totalmente uniforme o lisa.

·         Dificultad de escalabilidad: la producción artesanal permite generalmente obtener láminas pequeñas y homogéneas.

·         Estabilidad a largo plazo limitadas: puede volverse quebradizo con el tiempo si pierde humedad.

3. ¿Qué mejoras propondrías para aumentar su durabilidad o apariencia?

• Aumentar la cantidad de glicerina para mejorar la flexibilidad.

• Añadir más almidón o fécula para aumentar la cohesión y resistencia.

• Incorporar cera de abeja o aceites naturales para hacerlo más impermeable.

• Usar un secado más lento y controlado para evitar grietas (temperatura baja por más tiempo).

• Mezclar con otros biopolímeros, por ejemplo:

  • agar

• Aplicar recubrimientos protectores, como barnices ecológicos o goma laca.

Mejoras en apariencia:

• Filtrar mejor la mezcla para obtener una superficie más lisa.

• Usar moldes rígidos que permitan un espesor más uniforme.

• Agregar colorantes naturales (cúrcuma, remolacha, café).

• Pulir suavemente la lámina después del secado para mejorar el brillo.

• Añadir aceites esenciales para un aroma más agradable.

-Juan José Rodriguez

-Diego Alejandro Herrera Barrera

Isabella Casas - Uamerica

Juliana Garcia - Uamerica

Maria Jose Bustos - Uamerica

Deisy Jimenez - Ucentral

Juan Garcia - Ucentral

Juan Figueroa - Ucentral

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Santiago Flechas

Nicolas Ruiz

Miguel Muñoz

Laura Suarez

Michel Osorio

Daniel Sierra

Nicole Bedoya-Libre

Juan Molina-Libre

Laura Núñez-Libre

Anamaria Diaz-Tadeo

Santiago Rojas-Tadeo

Michell Juliana Arteaga-Tadeo

PAULA MUÑOZ U-TADEO

GABRIELA MALAVER U-AMERICA

JUAN CAMBEROS U-AMERICA

STIVEN VIRGUEZ U-AMERICA

DAVID VILLANUEVA U-AMERICA

Juan Sebastián Sánchez - U América

Luis Felipe Linares Caycedo - UCentral

Miguel Angel Calderon Carranza - UCentral

Maria José Morales Lugo- UCentral

Maria Fernanda Caicedo - UTadeo

Juan Sebastian Martinez - UCentral

Laura Torres Urrego - Uamerica

Dana Hurtado U-tadeo

Paula Muñoz U-tadeo

Gabriela Malaver U-america

Juan Camberos U-america

Stiven Virguez U-america

David Villanueva U-america

Dana Hurtado U-tadeo

Paula Muñoz U-tadeo

Gabriela Malaver U-america

Juan Camberos U-america

Stiven Virguez U-america

David Villanueva U-america

Pamela Moreno Rojas Ulibre

Carol Julieth Jimenez Ulibre

Elsy Daniela Sanmiguel Angulo Utadeo

Jessica Rodríguez Utadeo