Psicopatología de la niñez y adolescencia. by Lina Mayerly Bohorquez Franco https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx Aspectos biopsicosociales y factores de la psicopatología de la niñez y la adolescencia, sus características y conceptos principales. en-us 2023-03-28 04:40:48 UTC 2023-03-28 15:13:30 UTC hello@padlet.com http://fintechlab.com.br/wp-content/uploads/2017/03/psicologia_50p.png Marco teórico. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535119253 El estudio de los trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia se conoce como psicopatología evolutiva o psicopatología del desarrollo (Cicchetti y Cohen, 1995a, 1995b; Cicchetti y Rogosch, 2002). 
La psicopatología evolutiva fue descrita por Stroufe y Rutter (1984) como “el estudio de los orígenes y el curso de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sea el comienzo, las causas o transformaciones de su manifestación en la conducta, y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo” (p. 18).]]> 2023-03-28 14:13:48 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535119253 Psicopatología descrita por Stroufe y Rutter. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535139920 Stroufe y rutter (1984) describen que la psicología evolutiva es "el estudio de los orígenes y el estudio de los patrones individuales de desadaptación conductual, cualquiera que sean sus causas o transformaciones de su manifestación de la conducta y cualquiera que sea el curso del patrón evolutivo"(p.18). (S. Lemos Giraldes, 2003)]]> 2023-03-28 14:25:58 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535139920 Perspectiva evolutiva. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535156314 La psicopatología reconoce que mientras el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, y de esta forma da acceso a los mecanismos de vulnerabilidad o protección actúen en el desarrollo del trastorno. (S. Lemos Giraldes, 2003)]]> 2023-03-28 14:36:18 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535156314 Estudios epidemológicos. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535164341 Las tasas de prevalencia globales encontradas se sitúan entre 14-20% de la población infantil y juvenil, siendo el rango 17-20% el más repetido. De estos porcentajes, el 2% corresponde a trastornos graves, el 7-8% a trastornos de gravedad moderada, y el resto a psicopatología leve. (S. Lemos Giraldes, 2003)]]> 2023-03-28 14:41:18 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535164341 El riesgo y vulnerabilidad. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535183711 El riesgo sirve para revelar la probabilidad de un trastorno pero no informa, de su naturaleza determinada, ni las causas del trastorno; la vulnerabilidad  tiene características que habitan dentro del individuo, y que pueden tener una base genética  o biológica. (S. Lemos Giraldes, 2003)]]> 2023-03-28 14:53:46 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535183711 Taxonomía. faliboco11 https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535207203 No existe una clasificación perfecta, son instrumentos necesarios pero incapaces de indicar la realidad psicopatológica:

Las hemos dividido en dos grupos (Doménech, 1989)

A) Se derivan de las nostalgias de adultos: Son esencialmente el DSM y la CIE.

B) Son creadas directamente para los niños: Este grupo se subdivide en las categorías cuantitativas y categoriales.]]> 2023-03-28 15:08:10 UTC https://padlet.com/faliboco11/41z4iq2yb8ohv4xx/wish/2535207203