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      <title>Trabajo Practico N°4 Logica Proposicional by </title>
      <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax</link>
      <description>Moyano, Panelo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-29 00:46:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-10-01 10:14:19 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Utilizando las reglas de simbolización ¿como se sustituye cada uno de los enunciados simples? Dar 4 ejemplos.</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130943110</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Cada uno de los enunciados simples </em>del lenguaje natural se sustituirá por <em>variables proposicionales </em>simbolizadas mediante las letras minúsculas: <em>p, q, r, s, t, u, v, w.&nbsp;</em></div><div>Si hubiera más se pondrán subíndices.&nbsp;</div><div>Ejemplos:&nbsp;</div><div>"Éste fue un verano caluroso": p&nbsp;</div><div>"La fidelidad es una quimera": q&nbsp;</div><div>"Al final de los tiempos resucitarán los cuerpos": r&nbsp;</div><div>"Tengo sueño": s&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 00:59:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Que son los simbolos de enlace, que representan, que simbolizan?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130943226</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>SÍMBOLOS DE ENLACE: </strong>Son los que están constituidos por las <strong>constantes lógicas </strong>(se denominan también “conectivas” o “juntores”) que representan las relaciones lógicas existentes entre las proposiciones. Simbolizan los elementos del lenguaje natural que ponen en relación las diferentes proposiciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:04:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuantos y cuales son los tipos de relacion logica entre proposiciones?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130943326</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay cinco tipos básicos de relación lógica entre proposiciones: </div><div><strong>1-La negación. </strong></div><div>Significa la negación de la proposición que ponemos a su derecha.<br><strong>2-La conjunción</strong>.</div><div>Significa que ambas proposiciones suceden de forma conjunta.</div><div><strong>3-La disyunción<br></strong>Significa que sucede una proposición, sucede la otra, o suceden ambas. Es lo que se denomina </div><div><strong>“</strong><strong><em>disyunción inclusiva</em></strong><em>”, </em>frente a la <em>disyunción exclusiva, </em>que usualmente utilizamos en el lenguaje natural y que significa que sucede una u otra, pero no ambas a la vez.</div><div> <strong>4-El Condicional</strong></div><div>Significa que si se da la primera (a la izquierda de la flecha) entonces se dará la segunda (a la derecha de la flecha). <strong>Es una relación de </strong><strong><em>consecuencia entre dos proposiciones</em></strong><strong>: la primera es la </strong><strong><em>condición </em></strong><strong>(antecedente) y la segunda es el </strong><strong><em>resultado </em></strong><strong>(consecuente).</strong></div><div><strong>5-El Bicondicional</strong></div><div>Significa que las dos proposiciones se implican mutua y necesariamente. Equivale a un condicional en ambas direcciones: sólo ocurrirá la primera si sucede la segunda y sólo sucederá la segunda si sucede la primera. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:08:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Indica las siguientes características de los tipos de relaciones lógicas entre proposiciones.                                * Nombre.                                                                                  * Significado en el lenguaje natural.                                    * Símbolo utilizado para su representación.                      * Ejemplos de su utilizacion (3).</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130943434</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1-La negación.&nbsp;</strong></div><div>Significa la negación de la proposición que ponemos a su derecha.</div><div><strong>REGLA DE SIMBOLIZACIÓN II&nbsp;</strong></div><div>Las expresiones del lenguaje natural tales como <em>"no", "no es cierto", "no es el caso que", "es falso", "es imposible"</em>, etc. se sustituirán por el símbolo <strong>"¬"</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong>Ejemplos:&nbsp;</div><div>"No vendré a cenar esta noche p": ¬p&nbsp;</div><div>"Es imposible que pueda olvidar lo sucedido q": ¬q&nbsp;</div><div>"No es cierto que no se lo dijera r": ¬¬r</div><div><strong>2-La conjunción</strong>.</div><div>Significa que ambas proposiciones suceden de forma conjunta.</div><div><strong>REGLA DE SIMBOLIZACIÓN III&nbsp;</strong></div><div>Las expresiones del lenguaje natural tales como <em>"y", "ni", "pero", " que", "e", "mas"</em>, una simple coma <em>","</em>, etc. se sustituirán por el símbolo <strong>"^</strong>".</div><div>&nbsp;Ejemplos:&nbsp;</div><div>"Viene cansado p y deprimido q: p <strong>^ </strong>q&nbsp;</div><div>"Ana quiere a Luís p pero no es tonta q": p <strong>^</strong>¬q&nbsp;</div><div>"No es cierto que sea viuda p y no tenga hecha la cirugía q ": ¬ (p <strong>^</strong>¬q)</div><div>&nbsp;<strong>3-La disyunción</strong></div><div>Significa que sucede una proposición, sucede la otra, o suceden ambas. Es lo que se denomina&nbsp;</div><div><strong>“</strong><strong><em>disyunción inclusiva</em></strong><em>”, </em>frente a la <em>disyunción exclusiva, </em>que usualmente utilizamos en el lenguaje natural y que significa que sucede una u otra, pero no ambas a la vez.</div><div><strong>REGLA DE SIMBOLIZACIÓN IV&nbsp;</strong></div><div>Las expresiones del lenguaje natural tales como <em>"o", "o…o…", "bien…bien…", "ya…ya…", </em>etc. se sustituirán por el símbolo <strong>"v".&nbsp;</strong></div><div>Ejemplos:&nbsp;</div><div>"O vamos al cine p o nos aburrimos soberanamente q ": p v q&nbsp;</div><div>"Es imposible que pueda volver p o olvidar lo sucedido q": ¬ (p v q)&nbsp;</div><div>"O no es cierto que le gusten los niños p o tiene muy mala leche q ": ¬p v q</div><div><strong>4-El Condicional<br></strong>Significa que si se da la primera (a la izquierda de la flecha) entonces se dará la segunda (a la derecha de la flecha). <strong>Es una relación de </strong><strong><em>consecuencia entre dos proposiciones</em></strong><strong>: la primera es la </strong><strong><em>condición </em></strong><strong>(antecedente) y la segunda es el </strong><strong><em>resultado </em></strong><strong>(consecuente).</strong></div><div><strong>&nbsp;</strong>En el lenguaje natural es habitual encontrarlas expresadas en orden inverso, por lo que al simbolizar hemos de tener cuidado para entender bien el sentido de la relación lógica expresada. Por ejemplo: "Sería sumamente feliz si os callarais" " [p<del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</del>q] [siendo p: "os callarais" y q: "Sería sumamente feliz"]</div><div>&nbsp;<strong>REGLA DE SIMBOLIZACIÓN V&nbsp;</strong></div><div>Las expresiones del lenguaje natural tales como "si…entonces", "…luego…", "…por tanto…", "…en consecuencia…", "cuando", "…se infiere de…","…se deduce de…","…se deriva de…","…se demuestra…", etc. se sustituirán por el símbolo&nbsp;</div><div><strong>" </strong><strong><del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; </del></strong><strong>&nbsp; </strong>".&nbsp;</div><div>&nbsp;Ejemplos:&nbsp;</div><div>"Si hubiera venido en coche p aun estaría buscando aparcamiento q ": p<del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </del>&nbsp;q&nbsp;</div><div>"Cuando traigas el taladro p, te arreglaré la cortina q": p<del>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </del>&nbsp;q&nbsp;</div><div>"Si no cambias de hábitos p entonces se acabará cansando de ti q ": ¬p&nbsp; <del>&nbsp; &nbsp; &nbsp;</del>&nbsp;q</div><div>&nbsp;<strong>5-El Bicondicional</strong></div><div>Significa que las dos proposiciones se implican mutua y necesariamente. Equivale a un condicional en ambas direcciones: sólo ocurrirá la primera si sucede la segunda y sólo sucederá la segunda si sucede la primera.</div><div>REGLA DE SIMBOLIZACIÓN VI&nbsp;<br><br>Las expresiones del lenguaje natural tales como "…si y sólo si…", "…equivale a…", "…es igual a…", "…vale por…", "…es lo mismo que…", etc. se sustituirán por el símbolo "&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ".&nbsp;<br>Ejemplos:&nbsp;<br>"Un pueblo es democrático p si y sólo si hay elecciones libres q ": p&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; q&nbsp;<br>"Sólo si cambias de actitud p, estaré dispuesto a ir tus quejas q": p&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; q&nbsp;<br>"Serás feliz p sólo si buscas el placer q y no te dejas esclavizar por los deseos r": p &nbsp;<br>(q^¬r)<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:13:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuales son los signos auxiliares, que indican, para que se usan? Ejemplificar.</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130943821</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>LOS SIGNOS AUXILIARES SON:</strong> Las llaves, los paréntesis y los corchetes. Indican <em>cómo están agrupados los símbolos de una expresión de nuestro lenguaje formal</em>, y <em>cuál es el símbolo de enlace principal </em>en ella. Si no hay paréntesis, hay una jerarquía para determinar el signo dominante (1º↔, 2º →, 3º Λ ó V). Ejemplo: p → r V q es lo mismo que p → (r V q). </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:30:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿A que se refiere el termino: Formulas bien formadas (fbf)?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944006</link>
         <description><![CDATA[<div>Las formulas bien formadas son  aquellas que cumplen  de una serie de reglas para su formación. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:37:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Cuales son las reglas para la formacion de fbf?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944125</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Reglas para la formación de fórmulas bien formadas </strong>(fbf):<br>Regla 1: Toda proposición atómica es una fbf.</div><div>Regla 2: Si A es una fbf, entonces ¬A también es una fbf.</div><div>Regla 3: Si A y B son fbf, entonces (A∧B), (A∨B) y (A→B) también son fbf.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:41:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Que tipo de formulas surgen de la aplicacion de estas reglas?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944203</link>
         <description><![CDATA[<div>Podemos obtener dos tipos de fórmulas: <strong>fórmula atómica </strong>y <strong>fórmula molecular</strong>. La primera es una fórmula constituida tan sólo por una variable proposicional (por ejemplo: p, q , r , t ...). La segunda es una fórmula constituida por una variable proposicional y la negación, o por varias variables proposicionales unidas por una o más conectivas (por ejemplo: ¬p , p→q ,rv t <del>        </del>  s ...).</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:43:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿En que consiste la &quot;Formalización&quot;, cual es su objetivo, como es la transcripción?</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944289</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>FORMALIZACIÓN <br>Formalizar </strong>“consiste en <em>analizar </em>las expresiones del lenguaje natural y <em>traducirlas </em>al lenguaje formal <em>reduciéndolas a su forma”</em>. Su objetivo es <em>reducir </em>el razonamiento a su <em>estructura formal </em>separándola de su <em>contenido </em>pues <em>sólo ésta nos interesa para poder determinar su validez</em>. <br>La <em>transcripción </em>del lenguaje natural al lenguaje formal <em>no es automática ni literal</em>: requiere un <em>análisis minucioso del sentido </em>de las expresiones que vamos a transcribir.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:47:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Toda frase o expresion se puede formalizar? ¿Porque? Ejemplificar.</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944421</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Sólo se formalizan las proposiciones</em>, no las frases o expresiones incluidas en el razonamiento que no lo sean por pertenecer a otros usos del lenguaje que no sea el descriptivo. Esto es así porque esas expresiones carecen de valor lógico. <br>Por ejemplo: ¡Ay de mí!, ¡Ojala fuese así!, ¡Hazlo!, ¿Vendrá esta noche?,...</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:52:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Como se simbolizan frases del lenguaje natural cuando significan lo mismo? Ejemplificar</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944483</link>
         <description><![CDATA[<div>En el lenguaje natural <em>dos frases pueden significar lo mismo </em>expresado a través de otras palabras. En este caso <em>se simbolizarán ambas con la misma variable proposicional </em>(siempre según el contexto). <br>Por ejemplo: "aumenta la temperatura corporal", "tiene fiebre" [ p ]; </div><div>"Sacó más de cinco puntos en el examen", "aprobó el examen" [ q ]. </div><div>Hay que tener cuidado, de igual forma, con una proposición y su contraria. Se simbolizan con la misma variable proposicional pero añadiendo la negación. </div><div>Por ejemplo: "aprobaré" [ p ] , "suspenderé" [ ¬p ].</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:55:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Que se debe tener en cuenta cuando dos proposiciones están unidas por un condicional? Ejemplificar.</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944533</link>
         <description><![CDATA[<div>Cuando aparezcan <em>dos proposiciones unidas por un condicional </em>hay que tener en cuenta cuál es el <em>antecedente </em>y cuál es el <em>consecuente</em>, <em>no siempre aparecen en este orden</em>. Para aclarar el sentido hay que tener presente qué expresa, ya que <em>para que se dé el consecuente (resultado) se ha de dar primero necesariamente el antecedente (condición). <br></em>Por ejemplo: "Escribiría un libro si tuviera tiempo" [ p ® q ] [siendo p: "tuviera tiempo" y q: "Escribiría un libro"]. Un buen método es <em>parafrasear </em>la expresión que queremos formalizar: decirla con otras palabras pero sin cambiarle el sentido para poder aclarar éste último. Por ejemplo: "Si tuviera tiempo entonces escribiría un libro". </div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 01:58:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Pasos a seguir en un esquema de razonamiento. Ejemplificar</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944679</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Pasos a seguir en un esquema de razonamiento: <br></em></strong>1- <strong>Determinación de las premisas y la conclusión.</strong></div><div>2- <strong>Determinación de las variables proposicionales. <br></strong>3- <strong>Realización del esquema del razonamiento</strong>.</div><div> <strong>Ejemplo: </strong>“Si me abandona, me sentiré muy solo. Si continúa conmigo, seguiremos peleándonos sin parar. Si me siento solo o nos seguimos peleando continuamente, tendré una fuerte depresión. Es obvio que, tanto si me deja como si sigue conmigo, entraré en una fuerte depresión”. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 02:05:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Como se determinan las premisas y la conclusion?¿Como se determinan las variables proposicionales? Ejemplificar</title>
         <author>Yonaa</author>
         <link>https://padlet.com/Yonaa/418jnb4vcjax/wish/130944740</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Determinación de las premisas y la conclusión: </strong><em>Destacamos y numeramos correlativamente en el razonamiento cada una de las premisas</em>. Normalmente, en el lenguaje natural aparecen unas separadas de las otras por un punto y seguido. <br>La conclusión, que aparece normalmente al final (o al principio en raras ocasiones), en el lenguaje natural está introducida por expresiones tales como: "Por lo tanto...", "En consecuencia...", "Se deduce de esto...", "Por consiguiente...", etc.</div><div><strong>Determinación de las variables proposicionales: </strong><em>Subrayamos </em>cada una de las <em>proposiciones asignándoles una variable proposicional</em>. Así como las vamos subrayando, hacemos con ellas una lista y así, si se repiten, sabemos cómo las hemos simbolizado y podemos asegurarnos que dos no sean la misma expresada con otras palabras. <br>Si me abandona p me sentiré muy solo q. Si continúa conmigo ¬p seguiremos peleándonos sin parar r. Si me siento solo q o nos seguimos peleando continuamente tendré una fuerte depresión s. Es obvio que tanto si me deja p como si sigue conmigo ¬p entraré en una fuerte depresión s. </div><div>Variables Proposicionales: </div><div><strong>p: </strong>"me abandona" <br><strong>q: </strong>"me sentiré sólo" <br><strong>r: </strong>"nos seguiremos peleando continuamente" </div><div><strong>s: </strong>"tendré una fuerte depresión "Determinación de las conectivas. Analizamos las relaciones lógicas existentes entre las proposiciones en cada una de las premisas y en la conclusión simbolizándolas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 02:08:53 UTC</pubDate>
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         <title>Realiza (3) esquemas de razonamiento, empleando simbolos y reglas de formacion.</title>
         <author>Yonaa</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esquema del razonamiento:<br><br></div><div>P1: p ® q</div><div>P2: ¬ p ® r</div><div>P3: ( q v r ) ® s</div><div>-------------------</div><div>C:( p v ¬ p) ® s</div><div><strong>Otros ejemplos</strong>:-La comida no le supo bien: <strong>¬ </strong>p-Mañana es sábado y nos iremos a la playa: <strong>p ∧</strong>q-Aunque tú no me quieras, yo te amo: <strong>¬ p ∧</strong>q-O bien te lo comes o no verás la tele: <strong>p ∨¬ </strong>q-O lo recoges todo o no vas de excursión y no te regalo el vestido:</div><div><strong>p ∨( ¬ q ∧¬ r</strong>)-Si vienes, no te lo olvides en casa: <strong>p → ¬ </strong>q-Si no estuvo aquí el asesino, entonces no llegó a verle o lo supo demasiado tarde:</div><div><strong>¬ p → ( ¬ q ∨r</strong>)-No por mucho madrugar amanece más temprano: <strong>¬ ( p→ q</strong>)-Sólo si baja la Bolsa 15 puntos, deberás vender el 10% de las acciones de laempresa y no comunicarlo al Consejo: <strong>p ↔ ( q ∧¬ r</strong>)-Sólo en el caso de que no sepas hacer el dibujo y haya dos preguntas en la 2ª casilla del examen, deberás contestar únicamente a la primera de ellas:</div><div><strong>( ¬ p ∧q) ↔ r <br></strong>-Si Pedro sabe hablar inglés, entonces no habla francés, aunque si no supiese hablar inglés, tampoco hablaría francés: <strong>( p → ¬ q) ∧( ¬ p → ¬ q) </strong></div><div>-Si llegas después de las 10, te encontrarás con la puerta cerrada y no podrás cenar: <strong>p → ( q ∧¬ r) <br></strong>-Juan abrirá la puerta y saldrá a la calle, sólo en el caso de que, si viene María con el coche, no venga con ella Pedro: <strong>( p ∧q) ↔ ( r → ¬ s ) </strong></div><div>-No es verdad que si Antonio estudia, entonces María no trabaje: <strong>¬ ( p → ¬q) <br></strong>-Sólo si tú no lo has matado, te dejaremos libre: <strong>¬ p ↔ q</strong> </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-16 02:17:43 UTC</pubDate>
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Avatar de Yonaa
Yonaa
●
4a
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4a]]></description>
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4a]]></description>
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         <description><![CDATA[4.	Si Pedro sabe hablar inglés, entonces no habla francés, aunque si no supiese hablar inglés, tampoco hablaría francés.]]></description>
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         <description><![CDATA[Si estudias y vienes a clase, entonces aprobarás]]></description>
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         <description><![CDATA[	Sólo en el caso de que no sepas hacer el dibujo ]]></description>
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         <description><![CDATA[abla francés, aunque si no supiese hablar inglés, tampoco hablaría francés.]]></description>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>No es cierto que juan habla frances e ingles es proposición </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[Si me abandona, me sentiré muy solo. Si continúa conmigo, seguiremos
peleándonos sin parar. Si me siento solo o nos seguimos peleando
continuamente]]></description>
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         <description><![CDATA[∨]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Si llueve entonces las xalles estan mojadas e proposicion compuesta o simple</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-26 20:33:35 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[¬]]></description>
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         <description><![CDATA[( p → ¬ q) ∧( ¬ p → ¬ q)]]></description>
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         <title>Si y solo si viera un marciano con mis propios ojos, creeria que hay vida extraterrestre.</title>
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         <pubDate>2021-10-22 23:03:26 UTC</pubDate>
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