Un recorrido en la evolución de la Pedagogía de la Educación by LAURA SOLEDAD OLIVAS MALDONADO https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6 En la presentación, se recatan los puntos mas principales de tres tendencias pedagógicas de la Educación: La Tradicional, la Escuela Nueva y la Tecnología Educativa; recolectados del libro: Tendencias Pedagógicas en la Realidad Educativa Actual, capitulo 1, 2, y 3. en-us 2025-02-12 02:52:55 UTC 2025-03-05 02:57:57 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f469-1f3eb.png Hay pensamientos Pedagógicos, como el que la diferenciación social, se marca en la formación intelectual, donde se separa tareas físicas a el dominio del conocimiento; otra idea es que solo las clases privilegiadas, se les brinda este acceso a instituciones de conocimiento. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327748409 Surge en China, India, Egipto, Roma, Grecia.

Los principales personajes son: Socrates, Platon, Aristoteles

]]> 2025-02-13 17:09:52 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327748409 En este entonces surge el termino academia: donde los alumnos se reunían a escuchar al maestro y sus disertaciones sobre un tema determinado. Se desarrollaba de manera oral. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327796693 Socrates: trabajaba la enseñanza de los conceptos y sus definiciones y decía que la contradicción era la esencia para la asimilación del conocimiento.

Platon fue el primer pensador en tener una filosofía sobre la educación: decía que el pensamiento pedagógico es una disciplina. Como una disciplina independiente. Y ofrece a la sociedad las bases y fundamentos para la enseñanza.

Juan Amos Comenius, el padre de la didáctica: decía que había fundamentos de la enseñanza general, elaboro un sistema de educación, fundamento la estructuración del proceso docente en la escuela, revelando los principios del proceso de enseñanza y los periodos, según las edades de los niños, sustenta importancia de la teoría y práctica.

]]> 2025-02-13 17:46:41 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327796693 La pedagogía Eclesiástica 1548-1762, era por parte de los Jesuitas, un personaje importante fue Ignacio de Loyola: en esta pedagogía la disciplina lo principal, y la escuela como poder. el objetivo era afianzar el poder del papa, y fortalecer la iglesia católica, la formación era literaria formal y gramatical. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327806147 La pedagogía actual: con objetivos elaborados de forma descriptiva, declarativa dirigidos al profesor más que al alumno, no hay habilidades que el alumno debe formar, donde se ve que el profesor es el sujeto de enseñanza y no los alumnos, el profesor exige al alumno a memorizar, solo narra y expone, en esta enseñanza es un conjunto de conocimientos y valores sociales de las generaciones adultas trasmitiéndolas a los alumnos disociándose de la realidad social y experiencia del alumno. Es de carácter secuencial según los programas no hay interacción en los mismos temas o temas aislados.

]]> 2025-02-13 17:54:31 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3327806147 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3328017296 2025-02-13 21:21:26 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3328017296 Desde el siglo XVIII se construyeron las bases ideológicas y filosóficas de esta tendencia; pensadores como Comenius (1592-1670), J.J. Rousseau (1712-1778) y Pestalozzi (1746-1827) así como los progresos que tuvieron lugar a fines del XIX y principios del XX en el campo de la psicología con la aparición de la Teoría de Gestalt y el propio psicoanálisis. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3328199353 La escuela nueva o activa son intentos más prácticos en vez de teóricos iniciados en finales del siglo XIX, tendiendo su desarrollo a inicios del siglo XX. Sus comienzos fueron a partir de la crítica de la escuela tradicional y autoritaria donde el alumno era pasivo en el aprendizaje.

]]> 2025-02-14 01:20:35 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3328199353 La escuela nueva, se desarrollaba en países capitalistas: EE. UU, Inglaterra, Francia, suiza, Italia, Bélgica, Alemania… donde el papel del estudiante era activo. Transformando las funciones del profesor en el proceso educativo, posibilitando cambios en ello. En esta época se aspiraba lograr a través de la educación mayor participación y compromiso del ciudadano con el sistema imperante. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329156169 Otros personajes importantes como:  M. Montessori, O. Decroly y R. Cousinet quienes se convirtieron en fuertes propulsores de esta escuela, más allá de las fronteras de sus respectivos países. Atendiendo a necesidades de niños anormales. Considerando que el proceso educativo debe subordinarse a la evolución de los intereses naturales del niño y que éste debe ser educado en completa libertad de manera que se puedan manifestar las virtudes de su naturaleza se hace necesario ubicar al niño en un régimen de actividad libre y de trabajo creador.

]]> 2025-02-14 17:04:43 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329156169 Se trata, de esta forma, de eliminar la presentación fraccionada de conocimientos, de contenidos típicos de la enseñanza tradicional, por un enfrentamiento con la realidad globalizada, integrada. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329175504 Según J. Larrea (10) el método de Decroly presenta ventajas y desventajas pedagógicas. Entre las primeras señala: a) el aprendizaje en situación real, b) la adaptación a la psicología del niño, c) actividad y alegría en el trabajo escolar, d) autonomía y libertad de los alumnos con la dirección del profesor.

]]> 2025-02-14 17:26:23 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329175504 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329190111 2025-02-14 17:43:50 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329190111 Canfux, V., Rodriguez, A. G., Sanz, T., Rojas, A. R., Corral, R. y Ojalvo, A. V. (2009). Tendencias Pedagógicas en la Realidad Educativa Actual. Colectivo de Autores CEPES Universidad de la Habana. Editorial Universitaria Universidad “Juan Misael Saracho”. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329199621 Capítulo 1. file:///C:/Users/dan_l/Downloads/Lectura%202%20semana%202%20(1).pdf.

Capítulo 2. file:///C:/Users/dan_l/Downloads/Lectura%203%20semana%202%20(2).pdf.

Capítulo 3. file:///C:/Users/dan_l/OneDrive/Desktop/2024-20225/documentos%20doctorado/Entrega%20final%20del%20protocolo.pdf.

]]> 2025-02-14 17:54:35 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329199621 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329201294 2025-02-14 17:56:23 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329201294 La tecnología educativa tiene ventajas: el centro de su interés es elaborar una tecnología de la institución, la atención se dirige a los métodos y medios mas que a los contenidos. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329212129 Los orígenes de la tecnología educativa pueden hallarse en la enseñanza programada, con la idea de elevar la eficiencia de la dirección del proceso docente. Su creación se atribuye a Burrhus Frederik Skinner 1954. Se enmarca en la corriente del conductismo. Surgido en el siglo XX en EE. UU. Y lo adoptaron en Gran Bretaña, Nueva Zelanda y África.

]]> 2025-02-14 18:07:59 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329212129 Tendencias Educativas lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329252302 2025-02-14 18:54:07 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329252302 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329253965 2025-02-14 18:56:11 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329253965 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329255371 2025-02-14 18:58:14 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329255371 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329256481 2025-02-14 18:59:50 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329256481 La conducta es lo único que se podía medir y observar. Solo se puede observar los estímulos y la respuesta del alumno. El modelo de este es el esquema E-R (estimulo respuesta) con un condicionamiento con estimulo. El individuo ofrece estímulos/respuesta- también existe el condicionamiento operante el que se da un estímulo después de una respuesta. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329401350 Se da la enseñanza programada, como expresión de la tecnología educativa, el pionero fue Sydney L. Pressey, el hizo las primeras referencias. La enseñanza programada se define como un recurso para enseñar. Por medio de máquinas didácticas, libros, fichas, comunicación oral.  Los principios de esta tendencia eran:  se puede aprender una conducta realizando la conducta. Para consolidar las reacciones se utiliza la repetición múltiple.

]]> 2025-02-14 23:55:04 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329401350 La enseñanza programada tiene características de: la objetivación, las funciones de enseñanza son asumidas por el programa de enseñanza. La dirección, la asimilación de cada alumno se desarrolla bajo el programa. La retroalimentación se da información sobre los resultados de su actividad. La individualización del sistema da la adaptación de la enseñanza a las características individuales de los niños. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329404503 El modelo pedagógico de esta tendencia es: organización lógica de contenidos y secuencial de unidades, métodos de autoaprendizaje, con juegos didácticos y simulaciones por medio de libros maquinas de enseñar, computadoras, tv, etc.

]]> 2025-02-15 00:03:49 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329404503 El papel del profesor es seleccionar el programa, el del alumno es autoinstruyente, autoprogramas, recibe aprendizaje individualizado con su ritmo y asimilación. Con ella se activan los alumnos, la individualización del aprendizaje, comprobación directa y corrección de resultados del aprendizaje. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329404757 La tecnología educativa se desarrolla inicialmente en la búsqueda por aportar a la enseñanza una base más científica y hacer más productiva la educación; eficiencia en el saber hacer con una adecuada dosificación y programación de la enseñanza.

]]> 2025-02-15 00:04:52 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329404757 En “La economía de los nuevos medios de enseñanza”, UNESCO (27,511) se define como Tecnología Educativa "inicialmente los medios derivados de la revolución de la comunicación ...los libros de textos y las pizarras por ejemplo; la televisión, el cine, los retroproyectores, las computadoras y demás elementos de "material" y de "programación". lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329405517 Se señala entre otras previsiones de la educación para los próximos veinte años, el aumento de la importancia del autoaprendizaje en las modalidades escolares y no escolares, un uso mayor de los medios de comunicación de masas y el desarrollo de programas de educación permanente.

]]> 2025-02-15 00:07:25 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329405517 Se modifica el rol del profesor, pues asumen las funciones de evaluación, tutor de entrenamientos, transmisor de información. lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329406349 2025-02-15 00:10:21 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329406349 lauraolivasmal https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329413815 2025-02-15 00:30:49 UTC https://padlet.com/lauraolivasmal/416w5dpjx0p09tg6/wish/3329413815