TIROCINIO CLIL by Maria Francesca Salice https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj DIARIO DI BORDO en-us 2018-09-15 17:07:54 UTC 2023-06-29 17:39:34 UTC hello@padlet.com DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/299485558 Attività svolte durante il periodo di tirocinio:
STEP 1- 15/10/2018:
ACTIVITY 1
Introduzione alla metodologia CLIL e alle sue finalità. 
Introduzione al modulo con brainstorming. Le rocce magmatiche.
Proiezione di un video in inglese sulle rocce intrusive: listening (prima senza e poi con sottotitoli), verifica della comprensione del contenuto e prime timide prove di speaking per chiarire i contenuti del video.


]]> 2018-11-01 17:14:27 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/299485558 DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/299495815 Attività svolte durante il periodo di tirocinio:
STEP 1 - 22/10/2018:
ACTIVITY  2
Preparazione delle mappe, delle tabelle, del lexical notebook. Il tipo di elaborato viene scelto dai ragazzi per riassumere i contenuti del video sulle rocce intrusive visto in classe il 15/10/22.
Attività di speaking. Scaffolding su contenuti e lingua. Gli studenti sono interessati alle attività ma in generale sono poco propensi ad esprimersi in inglese. Alcuni non conoscendo Office imparano per la prima volta a preparare le tabelle.

STEP 2 - 22/10/2018:
ACTIVITY 3
Proiezione di un video in inglese sulle rocce effusive: listening (prima senza e poi con sottotitoli), verifica della comprensione del contenuto e prime prove di speaking per chiarire i contenuti del video]]> 2018-11-01 17:31:19 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/299495815 DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/301155829 Attività svolte durante il tirocinio
STEP 2 -05/11/18
ACTIVITY 4
Attività di scaffolding circa il vocabolario tecnico.
Lettura di un testo in inglese. Comprensione del testo ed individuazione dei chunks utili per la comunicazione in lingua inglese.
Gli studenti si sono impegnati nel lavoro di comprensione del testo. Hanno usato, dietro autorizzazione, anche il proprio smartphone per tradurre i nuovi vocaboli.
https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-igneous-rocks/]]> 2018-11-06 18:36:44 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/301155829 DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/301158080 Attività svolte durante il tirocinio
STEP 1-2 -07/11/18
ACTIVITY 5
Attività di scaffolding della lingua: Language functions, lexis creative use of structures and vocabolary on intrusive rocks in compresenza con l'insegnante di lingua.
Text: https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-igneous-rocks/]]> 2018-11-06 18:40:11 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/301158080 DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314286733 STEP 1-2 -12/11/18
ACTIVITY 6
TEST N.1

]]> 2018-12-13 15:13:58 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314286733 DIARIO DI BORDO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314287587 STEP 1-2 -14/11/18
ACTIVITY 7
TEST N.2]]> 2018-12-13 15:15:26 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314287587 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314292089 STEP 3 -19/11/18
ACTIVITY 8

Lettura e comprensione di un semplice testo sui vulcani che costituisce il trascritto di un video introduttivo all'argomento. Visione del filmato, discussione sui contenuti in lingua inglese, attività di scaffolding.
Gli studenti non mostrano particolari difficoltà nel lavorare con i materiali proposti. Sono più sciolti e più disponibili nella comunicazione in lingua inglese anche se l'esposizione non è particolarmente fluida.

VOLCANOES
Videos:   https://www.twig-world.com/film/what-is-a-volcano-1111/ https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.
Text:     https://www.twig-world.com/film/what-is-a-volcano-1111/ transcript https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.
Image:   Volcano structure’s map https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.


]]> 2018-12-13 15:22:17 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314292089 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314295897 STEP 3 -26/11/18
ACTIVITY 9 - VOLCANOES
Lettura e comprensione di un testo scientifico adattato al livello della classe.
Texts:     https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/why-it-matters-volcanic-activity/
https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-volcano-types/
https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-volcano-formation/
    
Il testo è stato suddiviso in tre parti in quanto abbastanza articolato. Ogni gruppo di due lavora su una delle parti assegnate cercando di comprendere, anche nella loro globalità, le informazioni relative a questa o a quella attività vulcanica.  Successivamente prepareranno degli schemi riassuntivi da utilizzare come base per il test successivo.
]]> 2018-12-13 15:28:15 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314295897 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314297735 STEP 3 -28/11/18
ACTIVITY 10

VOLCANOES
Attività svolte in compresenza con l'insegnate di lingua inglese.

Riconoscimento di parole, slots, collocations chunks, utili per la comunicazione.

Scaffolding relativamente all'uso delle funzioni linguistiche, all'uso creativo delle strutture e al vocabolario relativo ai vulcani.

Texts:     https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/why-it-matters-volcanic-activity/
https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-volcano-types/
https://courses.lumenlearning.com/wmopen-geology/chapter/outcome-volcano-formation/
(these text have been adapted to students level (VOLCANIC ACTIVITIES.doc)  https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.
Video:    https://www.youtube.com/watch?v=vt3eiaduSnw https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.
            https://www.youtube.com/watch?v=e-TMtRh8AIs https://padlet.com/mfsalice61/clil_5y.


]]> 2018-12-13 15:31:12 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314297735 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314298690 STEP 3 -3/12/18
ACTIVITY 11-VOLCANOES
WEBQUEST: PREPARAZIONE POWER POINT SU UN VULCANO A SCELTA.]]> 2018-12-13 15:32:41 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314298690 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314299067 STEP 3 -5/12/18
ACTIVITY 12 - VOLCANOES
 TEST N. 3

VOLCANOES]]> 2018-12-13 15:33:15 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314299067 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314299567 STEP 3 -10/12/18
ACTIVITY 13
SCAFFOLDING PER LA COSTRUZIONE E RELAZIONE DI UN POWER POINT

 Videos: https://www.youtube.com/watch?v=0u3IyeYRzmA - What causes a volcanic eruption? https://www.youtube.com/watch?v=_2th8dY03Wo - Nyiragongo lava lake Congo Africa https://www.youtube.com/watch?v=NLhjNzQHphQ - Krakatau volcano: spectacular large explosion 17 Oct 2018 https://www.youtube.com/watch?v=3cy8tCGLWb8 - Yellowstone: Hot springs, geysers, fumaroles, and mudpots https://www.youtube.com/watch?v=kETDMhbVilY - Italian volcanoes: Etna, Stromboli & Vulcano. https://www.youtube.com/watch?v=1bsmv6PyKs0 - Eruption Of Mt Vesuvius 1944 Tic resources: Computers, Video projector, Interactive board, MS Office, Adobe Reader, Google Drive, Axios I

Gli alunni assistono a delle proiezioni relative ad attività eruttive di diversa natura. 
Quindi lavorano al proprio Power Point  in coppia al computer nel laboratorio d'informatica ricercando su web testi, immagini e video utili per la propria presentazione.

Vengono aiutati nella strutturazione del Power Point e nell'organizzazione di un'efficace presentazione.

Ogni gruppo di lavoro individua il proprio vulcano su ZeeMaps. Le attività procedono regolarmente. Tutti gli alunni partecipano in maniera più o meno propositiva o con maggiore o minore entusiasmo, anche in base alla propria padronanza della lingua, al loro carattere e alla propria capacità di mettersi in gioco.


]]> 2018-12-13 15:34:04 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314299567 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314300073 STEP 3 -10/12/18
ACTIVITY 14
POWER POINT PRESENTATIONS ABOUT
VOLCANOES
Solo i primi tre gruppi di alunni  hanno presentato i loro power point. All'inizio si sono verificati alcuni problemi tecnici di carattere informatico che ci hanno costretto a trasferisci dall'aula informatica al laboratorio di chimica Le  presentazioni sono state discrete. Gli studenti hanno dimostrato di essersi impegnati sia nell'organizzazione del Power Point, sia nella preparazione sui contenuti sia nella cura dell'esposizione. 
Particolarmente lodevole la presentazione svolta dagli alunni generalmente più impacciati o più timidi. Alcuni problemi si sono verificati nel filmare con gli SmartPhone le presentazioni di cui si indica il link nel prodotto multimediale (Power Point). Non saranno caricati su Padlet perché pesanti.

]]> 2018-12-13 15:34:54 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314300073 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314301380 STEP 3 -22/12/18
ACTIVITY 15
POWER POINT PRESENTATIONS ABOUT
VOLCANOES

Secondo giorno di presentazioni. Abbiamo perso molto tempo perchè continuamente interrotti dal via vai di persone nel laboratorio di chimica. Dovremo utilizzare un'altra ora di lezione per concludere quest'ultima attività. Alcune presentazioni sono state particolarmente approfondite e curate anche nell'esposizione in inglese.]]> 2018-12-13 15:36:36 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314301380 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314302338 STEP 3 -22/12/18
ACTIVITY 16
POWER POINT PRESENTATIONS ABOUT
VOLCANOES
Giornata conclusiva. Gli ultimi due gruppi presentano il loro power point. Insieme alla docente di Inglese in base ad una griglia già predisposta valutiamo i task

]]> 2018-12-13 15:37:54 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314302338 IL MIO PROGETTO mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314495109 2018-12-13 22:48:43 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/314495109 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317323729 GRIGLIA DI VALUTAZIONE N.1]]> 2019-01-03 19:50:53 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317323729 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317324001 GRIGLIA DI VALUTAZIONE N.2 ]]> 2019-01-03 19:51:49 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317324001 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317324182 GRIGLIA DI VALUTAZIONE N.3]]> 2019-01-03 19:52:46 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317324182 21/11/18 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317343531 Le attività didattiche sono sospese per assemblea d'Istituto. Le attività previste nel progetto scivolano alla settimana successiva.]]> 2019-01-03 21:57:26 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317343531 BUBBLE.US mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317451753 Mappa concettuale ]]> 2019-01-04 15:03:27 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317451753 BRAINSTORMING mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317453082 LE ROCCE MAGMATICHE]]> 2019-01-04 15:08:09 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317453082 LEARNINGAPPS mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317458455 https://learningapps.org/display?v=p4jcti9ak18]]> 2019-01-04 15:25:24 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317458455 THE FOUR C'S mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317525920 https://bubbl.us/9594252]]> 2019-01-04 19:38:07 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317525920 WEBQUEST mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317534174 2019-01-04 20:24:17 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317534174 DIARIO DI BORDO STEP 3 -3/12/18TEST N.3 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317550961 S]]> 2019-01-05 00:22:20 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317550961 VALUTAZIONE TEST N. 1-2 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317551156 Le valutazioni dei test sono mediamente soddisfacenti. Gli alunni che fin dall'inizio si sono messi in gioco sia nell'affrontare i contenuti che nell'impegnarsi nelle attività di consolidamento della lingua hanno ottenuto valutazioni molto buone. Alcuni alunni più fragili e /o meno motivati, pur essendosi impegnati hanno ottenuto valutazioni inferiori. ]]> 2019-01-05 00:27:18 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317551156 VALUTAZIONE TEST N.3 mfsalice61 https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317551408 Globalmente le valutazioni sono state abbastanza soddisfacenti sia per quanto riguarda i contenuti che gli aspetti linguistici.]]> 2019-01-05 00:34:13 UTC https://padlet.com/mfsalice61/40m6qg4gfczj/wish/317551408