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      <title>PORTFÓLIO REFLEXIVO by Ana Beatriz Fonseca Monteiro</title>
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      <description>Bromatologia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-01-20 13:05:51 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Composição Centesimal</title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Líder: não teve.<br>✓ Primeira atividade realizada<br>✓ Foi realizado um questionário no Google Forms onde responderam-se 2 questões sobre cálculos de umidade em base integral e seca.<br>✓ Revisar os conteúdos em comum já vistos em outras disciplinas.<br>✓ Para conseguir executá-la além dos vídeos do Youtube disponibilizados também foi recorrido a materiais antigos.<br>X&nbsp; Ao executar o formulário não é possível acessar a um feedback.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 13:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Atividade Composição Centesimal</title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <pubDate>2022-01-20 13:50:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <pubDate>2022-01-20 13:50:53 UTC</pubDate>
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         <title>Produção do Banner</title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <description><![CDATA[<div>Líder: Ana Beatriz Monteiro<br>✓ Tema: ‘Composição centesimal de alimentos e análise de alimentos’<br>✓ Para o público ingressando na Faculdade ou leigos e fundamentado na literatura científica ou livros.<br>✓ Referências o livro ‘Métodos fisico-químicos para a análise de alimentos’ do Instituto Adolfo Lutz, uma publicação do Food and Safety Brasil e dois Regulamentos Técnicos do Ministério da Saúde.<br>✓ Fácil execução.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 13:54:16 UTC</pubDate>
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         <title>Material produzido:</title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <title>Material produzido: </title>
         <author>beatriz_monteiro</author>
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         <pubDate>2022-01-20 13:56:18 UTC</pubDate>
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         <title>Cereais </title>
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         <description><![CDATA[<div>Líder:&nbsp;Giovanna Viegas. <br>✓ Slide disponibilizando abordando conceitos segundo legislação.<br>✓ Formação do glúten: maior importância.<br>✓ Material e Forms disponibilizado sobre glúten --&gt; melhor fixação do conteúdo.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 19:30:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:06:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Disponível no link: <a href="https://www.revistaabm.com.br/artigos/dieta-sem-gluten-favorece-o-emagrecimento-veja-dica-de-cardapio-e-receita-de-bolo-sem-gluten">https://www.revistaabm.com.br/artigos/dieta-sem-gluten-favorece-o-emagrecimento-veja-dica-de-cardapio-e-receita-de-bolo-sem-gluten</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:09:20 UTC</pubDate>
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         <title>Glúten: Mitos e Verdades </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Glúten: PTN presente em alguns cereais.<br>- Retirada do glúten para emagrecer? Sem evidências quanto à isso. Retirada benéfica apenas para indivíduos intolerantes.<br>- Não é a ausência do glúten em si que promove a perda de peso e sim o equilíbrio das porções. Nem sempre dieta pobre em glúten é baixa em kcal.<br>- Aula ministrada serviu para desvendar tais mitos e o conteúdo foi útil e relevante para chegar na verdada sobre tal temática. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:15:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Quais são as análises realizadas? </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Análises mencionadas em aula:&nbsp;<br>*Teor de Glúten;<br>*Umidade;<br>*Acidez Graxa;<br>*Resíduo Mineral Fixo;&nbsp;<br>*Presença de Branqueadores.&nbsp;<br>Tais análises são muito importantes seja para determinar estado de conservação do produto ou até avaliar se houve algum tipo de adulteração, o que é muito comum na indústria alimentícia. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:18:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Pão Branco x Pão Integral </title>
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         <description><![CDATA[<div>Veja, por exemplo, esse caso do pão integral em que um é composto apenas por farinha de trigo integral e outro composto por farinha de trigo enriquecida com ferro e ácido fólico, ambos sendo vendidos como pães integrais. Em uma possível análise, tal questão poderia ser, facilmente, detectada. Vale ressaltar, mais uma vez, a importância da leitura de rótulos para que, assim, a população seja cada menos enganada por essa indústria alimentícia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:24:45 UTC</pubDate>
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         <title>Frutas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Líder: Hellen Oliveira.<br>- Foi disponibilizada uma aula gravada pela professora Francine. Explicação clara, não deixando dúvidas.<br>- Posteriormente, foi concedido um trabalho em grupo objetivando a fixação do conteúdo. Para realização do mesmo, foi disponibilizada uma reportagem para que as respectivas questões fossem respondidas.&nbsp;<br>- Associação aula e trabalho auxiliou para um melhor aproveitamento e aprendizagem da temática em questão.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:32:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Foi disponibilizado, ainda, para melhor compreensão um vídeo de Determinação da Acidez Titulável.&nbsp;Aproximando a teoria da prática e garantindo uma vivência de laboratório mesmo que remotamente. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatriz_monteiro/40kb23nooh7xtwg/wish/2003947465</link>
         <description><![CDATA[<div>Disponível no link: <a href="https://www.uol.com.br/vivabem/colunas/victor-machado/2020/11/23/o-acucar-das-frutas-engorda.htm">https://www.uol.com.br/vivabem/colunas/victor-machado/2020/11/23/o-acucar-das-frutas-engorda.htm</a></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>Mitos e Verdades </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatriz_monteiro/40kb23nooh7xtwg/wish/2003956258</link>
         <description><![CDATA[<div>- Frutose: é o açúcar da fruta. CHO da classe dos monossacarídeos sendo encontrado em sua forma natural nas frutas e no mel.&nbsp;<br>- Medo do consumo devido ao impacto que este traria para o organismo e, consequentemente, para saúde.&nbsp;<br>- Frutose das frutas: ingeridas sem excesso garantem um controle glicêmico, além de serem alimentos ricos em nutrientes e vitaminas, sendo essenciais para o bom funcionamento do organismo.&nbsp;<br>- Frutose dos industrializados: essa, sim, deveria ser considerada a "vilã". Denominada xarope de milho rico em frutose, este está presente em refrigerantes, produtos industrializados, bebidas esportivas, etc. A frutose que deve-se evitar e/ou restringir, visto que promove ganho de peso e piora o risco cardiometabólico.<br>- Destacando-se, novamente, a importância da aula e a essencialidade na busca por informações precisas a fim de evitar mitos e lidar com a verdade. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-20 22:52:46 UTC</pubDate>
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         <title>Leite</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/beatriz_monteiro/40kb23nooh7xtwg/wish/2007634640</link>
         <description><![CDATA[<div>Líder: Júlia Ribeiro<br>✓ Foi disponibilizado slides que além de aspectos gerais sobre o leite, também abordavam as análises para o controle de qualidade e fraudes que são realizadams no leite.<br>✓ Foram disponibilizados materiais extras como uma notícia publicada no site da revista Veja e um vídeo que tratava sobre fraudes no leite.<br>✓ Foram também disponibilizados vídeos de métodos analíticos para análises no leite. No total, foram 4 vídeos: Titulação de Acidez no Leite Fluido, Análise de Densidade do Leite, Determinação de Gordura no Leite através do Método Butirométrico e Determinação do Extrato Seco Total e Desengordurado no Leite através do Método de Disco de Ackermann.<br>✓ Esses vídeos foram muito úteis para que a gente mesmo a distância pudéssemos ver como os procedimentos ocorrem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 23:14:13 UTC</pubDate>
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         <title>Mel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Líder: Bruna Vaz<br>✓ Foram disponibilizados slides relacionados ao Controle Físico-Químico de Mel<br>✓ O conteúdo foi de fácil entendimento e completo<br>✓ No final da aula foi adicionada uma notícia sobre Botulismo em crianças, o que foi ótimo para nossa reflexão de como a Bromatologia x Saúde se relacionam.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-23 23:21:28 UTC</pubDate>
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         <title>Juri simulado (Debate sobre Leite)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- A turma foi dividida para que os alunos pudessem, a partir de uma reportagem trazida pela professora,&nbsp; debater entre si questões acerca das análises existentes do leite, assim como as possíveis fraudes que envolvem esse grupo alimentar.&nbsp;<br>- Permitiu sintetizar o conteúdo e destacar os pontos mais importantes<br>- Para o estudo: a melhor forma foi a partir dos materiais disponibilizados (slides, livro, apostila), fazer um resumo de todas as análises, metodologias e a importância de cada uma, assim como sua relação com as possíveis fraudes<br>- Aprendizado geral: composição do leite, a importância das proteínas presentes, suas diferentes classificações, assim como sua utilização e os parâmetros de qualidade exigidos de acordo com a legislação, enzimas de maior interesse na indústria de laticínios, adentrando por fim nas análises físico químicas.<br>- Compreender o fundamento de cada uma dessas análises permitiu entender de que forma ocorriam as fraudes e por consequência, como descobri-las.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-01-31 21:16:53 UTC</pubDate>
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         <title>Prática simulada (leite, frutas, mel e cereais)</title>
         <author>giovannaviegas</author>
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         <description><![CDATA[<div>Líder: não teve<br>- A atividade foi uma prática simulada realizada em dupla. Os temas foram sorteados na hora da aula e cada dupla ficou com um grupo alimentar, dentre eles: cereais, frutas, mel e leite. A atividade tinha uma proposta de realizarmos um laudo após analisarmos as amostras, suas características físico-químicas e identificarmos se houve possível adulteração. Ao final, após análise dos resultados e consulta da legislação vigente, a dupla deveria explicar as alterações encontradas, suas implicações nutricionais e realizar uma crítica das análises realizadas. Tivemos até o fim da tarde para entregar a atividade.&nbsp;<br>- A proposta da atividade foi ótima e super positiva, o trabalho em dupla essencial para maior troca e a dinâmica feita foi de extrema importância para nos fazer ter a experiência de avaliar amostras e formular laudos de forma correta. Avaliação produtiva para fixação e aplicação dos conteúdos.&nbsp;</div>]]></description>
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