https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk Trabajo desarrollado por el equipo "AturiasAEBE" para el Sciencethon2023 en-us 2023-02-22 08:13:02 UTC 2023-03-15 20:53:32 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1971317951/2165eb27f25f59039f640dff1591b97f/Captura_de_pantalla_2023_02_22_a_las_21_41_35.png asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490811820 2023-02-22 08:18:04 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490811820 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490823251 2023-02-22 08:30:05 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490823251 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490831465 2023-02-22 08:39:51 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490831465 benxamen https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490915746 Aunque los alumnos ya conocen el concepto de evidencia de impacto social en educación y temas de género, en el IES Alfonso II llevamos hoy a los Grupos Interactivos de 1º ESO una actividad de lecto-escritura y competencia digital para conocer mejor las plataformas Adhyayana y Sappho.]]> 2023-02-22 09:59:04 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2490915746 benxamen https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2491254068 Tener acceso a la ciencia y a los beneficios que de ella se derivan.
Para ello qué mejor que conocer las fuentes en los Grupos Interactivos o en una hora de clase con los ordenadores. Evidencias y bulos sobre educación y temas de género.]]> 2023-02-22 14:42:14 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2491254068 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2491649229 2023-02-22 19:36:54 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2491649229 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2492493381 En una de las actividades en los Grupos Interactivos de 1º de ESO los alumnos y alumnas buscaron evidencias y bulos en las plataformas Adhyayana y Sappho y reflexionaron sobre cómo puede afectar a su vida personal y académica el hecho de que ellos y ellas, el profesorado y sus familias conozcan o no esas evidencias y esos bulos.
Algunas evidencias y bulos elegidos por ellos y ellas mismas para trabajar fueron:

☢️ Bulo: “los alumnos no deben tener deberes”.
🔬Evidencia: “las expectativas de los docentes influyen en el rendimiento escolar”.
🔬Evidencia: “la violencia de género existe en todos los niveles sociales”.

]]> 2023-02-23 12:43:56 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2492493381 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2492818834 ¿Cómo que Wikipedia no tiene una entrada para Adhyayana? ¡Claro que sí la tiene, ya la hemos puesto! https://es.wikipedia.org/wiki/Adhyayana ]]> 2023-02-23 16:27:27 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2492818834 xandruarmesto https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2493876670 Y si la ponemos en castellanu, ¿nun la vamos poner n'asturianu?
¡Home, va! https://ast.wikipedia.org/wiki/Adhyayana

]]> 2023-02-24 13:38:15 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2493876670 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494116036 Luchando contra los bulos en Adhyayana. https://socialimpactscience.org/education/2023/02/24/extended-learning-time-may-be-exhausting-for-children-and-does-not-improve-academic-scucess/]]> 2023-02-24 16:41:20 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494116036 xandruarmesto https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494388917 Depués d'Adhyayana llegó'l momentu de Sappho y la so páxina na Wikipedia.
https://ast.wikipedia.org/wiki/Sappho]]> 2023-02-24 21:39:37 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494388917 xandruarmesto https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494389321 Y si la ponemos en asturiano, también lo hacemos en castellano.
https://es.wikipedia.org/wiki/Plataforma_Sappho]]> 2023-02-24 21:40:23 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494389321 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494635088 Mañana de sábado compartiendo evidencias y combatiendo bulos en nuestro seminario. El #Sciencethon de @allinteract nos anima a consultar fuentes contrastadas, y a dialogar en las plataformas Sappho y Adhyayana para mejorar nuestra práctica profesional y nuestras vidas.

]]> 2023-02-25 09:43:58 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2494635088 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2498351024 Alumnado del Master de profesorado de secundaria de @uniovi participa en el #scienceThon de @allinteract desmintiendo bulos y aportando evidencias de impacto social en educación. https://socialimpactscience.org/education/2023/02/28/thats-not-useful-myths-and-beliefs-about-the-study-of-a-minority-language-and-its-connection-with-learning/ ]]> 2023-02-28 17:40:41 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2498351024 asturiasaebe https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2500247890 Buscando evidencias y compartiendo también desde la experiencia propia: https://socialimpactscience.org/education/2023/02/24/it-is-better-for-the-development-of-teens-if-families-reduce-their-involvement-in-the-school-and-give-kids-more-space/ ]]> 2023-03-01 22:36:25 UTC https://padlet.com/asturiasaebe/40jdslg6ct6mfcqk/wish/2500247890