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      <title>Enseñar y aprender con celulares by Romina Oliden</title>
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      <description>Beatriz, Juan y Romina</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-03 13:35:26 UTC</pubDate>
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         <title>Actividad N° 1</title>
         <author>romioliden</author>
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         <description><![CDATA[<div>Postulados centrales de Cesar Coll respecto a la mediación de la tecnología y modelos teóricos: TPACK y SAMR</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 13:35:45 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias de uso de celulares en el aula: ventajas y desventajas</title>
         <author>romioliden</author>
         <link>https://padlet.com/romioliden/BJR/wish/257812979</link>
         <description><![CDATA[<div> Ventajas:</div><ul><li>Los alumnos pueden pasarse el material</li><li>Trabajar en un aula virtual (Edoome) sin necesidad de conexión a internet</li><li>Trabajar en la búsqueda de información al instante</li><li>Buscar letras de canciones para analizar con los alumnos</li><li>Buscar imagenes</li><li>Crear un grupo de WhatsApp para pasarse las tareas, recordatorios, etc.</li><li>Descargar programas específicos para trabajar en las distintas áreas</li><li>Sacar fotos al pizarrón y a diferentes actividades escolares</li><li>Armar videos</li></ul><div>Desventajas:</div><ul><li>Los alumnos pierden el material cuando se quedan sin espacio en la memoria</li><li>No todos los colegios tienen acceso a wifi</li><li>Se debe trabajar muy bien en acuerdos previos para el buen funcionamiento de este recurso</li><li>Se distraen buscando cosas que no son referentes al tema.</li></ul><div><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-03 19:01:38 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula</title>
         <author>romioliden</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sala de profesores. Parte 1</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-05 12:23:52 UTC</pubDate>
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         <title>Experiencias del personal docente sobre el uso de celulares en el aula</title>
         <author>romioliden</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sala de profesores. Parte 2</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-05 12:25:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mt0080031</author>
         <link>https://padlet.com/romioliden/BJR/wish/258372157</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Reflexion acerca del uso de los celulares<br></strong>Estudiar no tiene por qué ser divertido ni fácil. Proponer usos puntuales del celular no significa que no se apunte a la exigencia ni que se dejen de lado los contenidos curriculares. El objetivo será, que los alumnos puedan ser mas críticos y autónomos.<br>Además el celular, como mini computadora tiene potencial para que pueda ser utilizado en todo el diseño curricular.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-07 01:25:21 UTC</pubDate>
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         <title>Mendoza Bernal “El teléfono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje&quot; </title>
         <author>romioliden</author>
         <link>https://padlet.com/romioliden/BJR/wish/258908074</link>
         <description><![CDATA[<div>Las clases podrían ser mas interactivas, podrían acceder al material y realizar las actividades a través del classroom. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-08 13:53:51 UTC</pubDate>
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         <title>Mendoza Bernal: El Telefono celular como mediador en el proceso de enseñanza-aprendizaje</title>
         <author>betancourtbeatriz</author>
         <link>https://padlet.com/romioliden/BJR/wish/259699996</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-05-10 16:49:59 UTC</pubDate>
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         <title>Video clase 1</title>
         <author>ro_rym</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://splice.gopro.com/v?id=EPR9vD">https://splice.gopro.com/v?id=EPR9vD</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-15 20:16:26 UTC</pubDate>
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