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      <title>Formação de Professores: by Fernanda Ciste</title>
      <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx</link>
      <description>identidade e saberes da docência</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-23 22:53:29 UTC</pubDate>
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         <title>Para quê formar professores?</title>
         <author>nandaciste91</author>
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         <description><![CDATA[<div>[...] Entende-se que na sociedade contemporânea cada vez mais se torna necessário o seu trabalho enquanto mediação nos processos constitutivos da cidadania dos alunos, para o que ocorre a superação do fracasso e das desigualdades escolares. (p.15)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-23 23:33:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kacristinanied</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-10-23 23:45:49 UTC</pubDate>
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         <title>Selma Garrido Pimenta</title>
         <author>kacristinanied</author>
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         <description><![CDATA[<div><sub>Nasceu em 1943 em São Paulo.<br>Possui graduação em Pedagogia, mestrado e doutorado em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.<br>Atualmente é Professora Titular Sênior da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e Professora Assistente no Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Católica de Santos.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-23 23:47:57 UTC</pubDate>
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         <title>Colaborando na construção da identidade do professor.</title>
         <author>nandaciste91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tenho optado por ensinar e incentivar meus alunos, futuros professores  </div><div>de diferentes disciplinas</div><div> a trabalhar coletivamente, enfrentando o desafio de conviver (falar e ouvir) com linguagens e saberes diferentes daqueles de seus campos específicos. (p.17) </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 00:01:21 UTC</pubDate>
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         <title>As experiências...</title>
         <author>kacristinanied</author>
         <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx/wish/296233993</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos que escolhem o curso, já possuem a ideia do que é ser professor. Experiências que tiveram ao longo de seus estudos, com professores que os influenciaram. Alguns, sabem mais sobre o assunto, pois fizeram magistério no ensino médio. <br>"O desafio então, posto aos cursos de formação inicial, é o de colaborar no processo de passagem dos alunos de seu<em> ver o professor como aluno ao seu ver-se como professor." </em>(p.20)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 00:06:55 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nandaciste91</author>
         <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx/wish/296235794</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>É importante desenvolver a capacidade de investigar a própria atividade para, a partir dela, constituírem e transformarem os seus saberes- fazeres docentes,  numa continuidade de construção de suas identidades como futuros professores (p. 18)</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 00:17:58 UTC</pubDate>
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         <title>Conhecimento não se reduz a informação!</title>
         <author>nandaciste91</author>
         <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx/wish/296239846</link>
         <description><![CDATA[<div>》O acesso a informação não se dá igualmente a todos os cidadãos. Então é preciso informar e trabalhar as informações, para se construir a inteligência. <br>》Conhecer significa estar consciente do poder do conhecimento para a vida material, social e existencial da humanidade. (p.22)</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 00:41:00 UTC</pubDate>
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         <title>O que é Formação? </title>
         <author>kacristinanied</author>
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         <description><![CDATA[<div>o verbo formar tenta expressar: constituir, compor, ordenar, fundar, instruir-se, criar, desenvolver-se...</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-24 00:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>Identidade Profissional </title>
         <author>nandaciste91</author>
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         <description><![CDATA[<div>A identidade não é imutável e nem pode ser adquirida e sim um processo de construção de cada indivíduo. É um processo de práticas consagradas culturalmente, das tradições, nas escolas, da sua rede de relações com outros professores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-30 02:55:57 UTC</pubDate>
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         <title>Saberes pedagógicos</title>
         <author>nandaciste91</author>
         <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx/wish/298798842</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes de licenciatura, com base em suas experiências, "ter didática é saber ensinar" e "muitos professores sabem a matéria, mas não sabem ensinar".<br>Portanto, didática é saber ensinar.<br>Conhecer diretamente ou por meio dos estudos as realidades das escolas, observar, entrevistar, coletar dados, propor e desenvolver projetos, começar a olhar e analisar a escola com olhos não mais de alunos e sim de futuros professores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-10-31 00:44:08 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão...</title>
         <author>nandaciste91</author>
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         <description><![CDATA[<div>Entende-se que a formação é uma autoformação, onde os professores recriam saberes iniciais em comparação às suas experiências vivenciadas na escola.<br>Zeichner (1993) ressalta a importância de preparar professores que assumam uma atitude reflexiva em relação ao seu ensino e às condições sociais que o influenciam.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 01:03:31 UTC</pubDate>
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         <title>“Para saber ensinar não bastam a experiência e os conhecimentos específicos, mas se fazem necessários os saberes pedagógicos e didáticos” - Selma Garrido Pimenta.</title>
         <author>kacristinanied</author>
         <link>https://padlet.com/nandaciste91/40agdhjbpbhx/wish/300254830</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 21:53:17 UTC</pubDate>
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         <title>Três processos na formação docente:</title>
         <author>kacristinanied</author>
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         <description><![CDATA[<div>produzir a vida do professor<em> (desenvolvimento pessoal);</em><br>produzir a profissão docente <em>(desenvolvimento profissional);</em><br>produzir a escola <em>(desenvolvimento organizacional).</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-11-04 22:22:54 UTC</pubDate>
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