*1. Fokus: Teknik Pengajaran Kreatif*

*Isu/Fokus:*

Guru kurang menggunakan kaedah kreatif untuk menarik minat murid.

*Strategi (Improve):*

- Guru yang berpengalaman dalam teknik pengajaran kreatif (contoh: penggunaan lagu, drama, gamifikasi) dijemput untuk berkongsi.

- Guru cuba laksanakan teknik tersebut dalam kelas sendiri dan buat refleksi.

*Kongsi (Share):*

- Guru berkongsi pengalaman pelaksanaan dan cabaran semasa sesi panitia/LDP.

- Hasil kerja murid ditunjuk untuk bukti keberkesanan.

- PdPc masih kurang menekankan penglibatan aktif murid.

- Aktiviti tidak sepenuhnya berpusatkan murid, menyebabkan hanya segelintir murid memberi respon.

Improve / Strategi:

-Merancang aktiviti kolaboratif (think-pair-share, jigsaw, perbincangan kumpulan kecil) supaya semua murid terlibat.

- Menggunakan BBM digital / interaktif (contoh: Kahoot, Padlet, Quizizz) untuk meningkatkan motivasi.

- Menyediakan pentaksiran formatif semasa PdPc (exit ticket, soal jawab reflektif) untuk menilai tahap penguasaan murid.

Kongsi:

- Murid lebih aktif, berani berkongsi idea dan berinteraksi.

- PdPc menjadi lebih bermakna kerana murid belajar melalui pengalaman sendiri.

- Guru mendapat maklum balas segera daripada rakan sejawat dan murid untuk menambah baik strategi pengajaran seterusnya.

1. Penggunaan BBM Yang menarik

2. Guru terasa tertekan

Improve/strategi

1.- Memberi dorongan atau pujian

- Minta tunjuk ajar daripada Cikgu Iqmal

2. Memberi penerangan kepada guru dan mengubah persepsi daripada penilaian kepada perkongsian amalan

Share/kongsi:

1. Guru berkongsi BBM yang telah diaplikasikan dan cara menghasilkan BBM dengan guru lain dalam PLC.

• PDPC kurang menarik.

Improve/ Strategi

• Panitia menjemput guru cemerlang yang mahir dalam ICT untuk memberi penerangan tentang cara menggunakan AI untuk menarik perhatian murid dalam sesi PDPC.

  
  

• Share

  Penambahbaikan selepas menggunakan kaedah AI di dalam kelas.