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      <title>La invención del mexicano en la educación pública by </title>
      <link>https://padlet.com/navafloresbere/3zyn3dmag9ijhavp</link>
      <description>En su artículo, Gómez Peralta (2017) escribe que la educación pública es parte del
sistema político, y como tal, se ve constantemente influenciada por los cambios que ocurren en este último.
Explica también que los proyectos educativos públicos en México permiten
comprender las transformaciones que han ocurrido tanto en el sistema político
mexicano como en las diferentes ideologías, llegando a preguntas centrales como:
¿Cuál ha sido la finalidad del Estado mexicano en la educación? ¿Qué tipo de
ciudadano se quiere formar?
Para responder estas cuestionantes el autor profundiza en los proyectos educativos
que a través de los años se han implementado, dando a conocer los objetivos y  transformaciones de la educación; dicha información la divide en las siguientes seis
secciones:
1. El Estado y su maquinaria de dominación ideológica: la educación se
convierte en reproducción del poder estatal. Uso de aparatos ideológicos o
poder infraestructural para mantener el poder.
2. La educación liberal y la construcción del ciudadano: liberales contra
conservadores. Gabino Barreda lanza un programa de educación integral y
total, buscando generar en el ciudadano conciencia de la república.
Educación gratuita, laica, integral y nacionalista.
3. Porfiriato y educación pública: creación de escuelas y oficios. Primaria
obligatoria. Nacen las Escuelas Normales, la Escuela de Artes y Oficios y la
Universidad Nacional de México. Se busca homogeneizar la enseñanza, pero
el programa llega a poca gente.
4. Educación pública y gobiernos revolucionarios: se busca estructurar la
conciencia nacional utilizando elementos culturales e identitarios en
discursos. Obregón crea la SEP. Vasconcelos impulsa el nacionalismo
cultural y la alfabetización. Calles promociona el racionalismo que trae como
consecuencia la Guerra Cristera.
5. La educación socialista y el populismo revolucionario: nace el Partido de la
Revolución Mexicana (PRM). La educación es socialista con valores de
solidaridad y cooperación. Cardenas lleva a cabo la política de las masas y
busca justicia social en las clases populares. Se alienta a pertenecer a
organizaciones sociales.
6. La educación pública y el desarrollo estabilizador: se viven las políticas
populistas de Cardenas. La educación deja de ser socialista y pasa a estar en
concordancia con el modelo conocido como Desarrollo Estabilizador que se
alinea con el progreso capitalista de USA. Se crea el libro de texto gratuito y
se apoya la industrialización.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-09 02:21:06 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema Educativo en México</title>
         <author>navafloresbere</author>
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         <description><![CDATA[<div>El S<strong>istema Educativo</strong> esta integrado por un conjunto de instituciones y organismos ejecutados por el Estado.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 03:53:31 UTC</pubDate>
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         <title>Constitución Política </title>
         <author>navafloresbere</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 04:13:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema Educativo Mexicano</title>
         <author>navafloresbere</author>
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         <description><![CDATA[<div>La manera como se concibe el derecho a la Educación formulado por primera vez en el siglo XIX (en México), proceden de las corrientes de pensamiento libertario.<br>La confrontación entre las concepciones libertarias y conservadoras también aparece en América Latina. Por un lado, Simón Rodríguez (1771-1854), maestro de Simón Bolívar, considera que la educación es un poderoso instrumento de transformación del hombre y de la sociedad y es abierto defensor de la educación para todos, incluyendo a "los pardos y los morenos" refiriéndose a los pueblos originarios de África y América. Rodríguez anticipa ya entonces la responsabilidad del Estado en la educación al señalar que "la sociedad debe no sólo poner a la disposición de todos la instrucción, sino dar los medios de adquirirla, tiempo para adquirirla, y obligar a adquirirla" (en Rumazo, 2005:38).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 04:39:42 UTC</pubDate>
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         <title>Legislación Educativa y Constitución Politica </title>
         <author>navafloresbere</author>
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         <description><![CDATA[<div>Articulo 3° menciona que toda persona tiene derecho a la educación. El Estado -Federación, Estados, Ciudad de México y Municipios- impartirá y garantizará la educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 05:28:29 UTC</pubDate>
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         <title>La invención del mexicano en la educación pública.</title>
         <author>navafloresbere</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Profundizando sobre la educación pública y los gobiernos revolucionarios: José Vasconcelos y la Educación Mexicana</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <pubDate>2023-03-10 07:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Educación en el Porfiriato</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>Breve historia de la educación en México</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-03-10 15:47:28 UTC</pubDate>
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         <title>José Vasconcelos: principales aportaciones</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2023-03-10 16:26:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>José Manuel Puig como Secretario de Educación</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Se crean las escuelas rurales. Se promueve un proyecto educativo racionalista y racista. Se creía que la pobreza, la mala higiene y el alcoholismo eran vicios que se tenían por ser indios y que podían curarse a través de la educación. Se exigía el uso del uniforme para que no se usaran vestimentas indígenas. Se prohibía el uso de dialectos, sometiendo a humillaciones y castigos físicos a infractores (Gómez Peralta, 2017).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 16:57:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Jaime Torres Bodet Breve Principales aportaciones</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-10 17:26:26 UTC</pubDate>
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         <title>Resumen del artículo &#39;La invención del mexicano en la educación pública&quot;</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <pubDate>2023-03-11 00:15:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
         <link>https://padlet.com/navafloresbere/3zyn3dmag9ijhavp/wish/2512472171</link>
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         <pubDate>2023-03-11 02:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Principales objetivos en materia educativa durante el Porfiriato</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creación de escuelas dirigidas a los obreros. Obligatoriedad de la enseñanza de oficios en las escuelas. Fundación de escuelas para alumnos sordos, ciegos, mudos o débiles visuales.Obligatoriedad de la educación a niños entre 6 y 12 años. Creación de las Escuelas Normales, de la Escuela Nacional Preparatoria, Escuela Nacional de Artes y Oficios y la Universidad Nacional de México. Homogeneización de la enseñanza de la historia a través de un único libro de texto (Gómez Peralta, 2017).</div>]]></description>
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         <title>La Educación: ¿Instrumento de liberación o de dominación?</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>Wordwall: Liberales contra conservadores</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>La disputa por la educación socialista en México durante el gobierno Cardenista </title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>Historias de vida - Jaime Torres Bodet</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>La inclusión en la educación</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>La educación en México - El siglo XX, primera parte</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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         <title>La educación en México - El siglo XX, segunda parte</title>
         <author>ClaudiaBarrientos44</author>
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