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      <title>la socio-afectividad en la educación desde la complejidad by Rosmeris Mendoza</title>
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      <description>El concepto de socio-afectividad  hace referencia a lo social y afectivo y se basa en la interdependencia de las personas, que se observa a varios niveles: el individuo, el grupo, ya sea en el ámbito familiar, en la organización educativa o en el ámbito comunitario. .</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-02-17 22:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción </title>
         <author>mendozarosmeris27</author>
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         <description><![CDATA[<div>La complejidad de la socio-afectividad se debe a que no se puede enseñar directamente, sino que debe ser aprendida a través de la experiencia. Por lo tanto, los maestros deben crear un ambiente en el aula que fomente la comunicación, la cooperación y la colaboración entre los estudiantes. Además, necesitan proveer actividades que les permitan desarrollar habilidades socio-afectivas, como la empatía, el respeto y la tolerancia. .</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 23:01:20 UTC</pubDate>
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         <title>Problemas que resultan de la falta de promoción de las competencias socioafectivas</title>
         <author>mendozarosmeris27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Disminución de la confianza en sí mismo y en los demás: La falta de habilidades socioafectivas puede limitar la capacidad de los individuos para confiar en su propia capacidad de tomar decisiones acertadas y en la de los demás para respetar sus opiniones y entender sus perspectivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 23:05:41 UTC</pubDate>
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         <title>La importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad.</title>
         <author>mendozarosmeris27</author>
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         <description><![CDATA[<div>La integración de saberes en la interdisciplinariedad es vital para el abordaje de la socio-afectividad. Esto se debe a que la comprensión de la cultura, los valores, las creencias y la perspectiva individual son esenciales para abordar el comportamiento humano en un contexto socio-afectivo. Por lo tanto, la interdisciplinariedad implica la integración de conocimientos diversos provenientes de diferentes disciplinas para entender mejor los procesos socio-afectivos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 23:08:07 UTC</pubDate>
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         <title>Algunos referentes teóricos para la educación de la socio-afectividad.</title>
         <author>mendozarosmeris27</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&nbsp;Teoría de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman.<br>- Teorías del desarrollo social de Jean Piaget.<br>- Teoría de la autoeficacia de Albert Bandura.<br>- Teoría de la inteligencia emocional de Peter Salovey y John Mayer.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-02-17 23:19:21 UTC</pubDate>
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