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      <title>Explorando productos del supermercado by Carmen Martinez Guerrero</title>
      <link>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr</link>
      <description>Los estudiantes colaborarán para subir imágenes de productos que encuentren en casa o en internet y escribirán breves descripciones de sus usos. Podrán comentar en las publicaciones de sus compañeros para aportar ideas sobre cómo usarlos.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-02 21:47:51 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-19 15:19:06 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Instrucciones</title>
         <author>carmenmartinezguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr/wish/3312770807</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>Busca un producto en casa o en internet.</li><li>Sube una imagen del producto.</li><li>Escribe una breve descripción del uso del producto.</li><li>Comenta en las publicaciones de tus compañeros para aportar ideas sobre cómo usar los productos.</li></ol>]]></description>
         <pubDate>2025-02-02 21:47:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr/wish/3312770807</guid>
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         <title>¿Cómo llegar al supermercado?</title>
         <author>carmenmartinezguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr/wish/3312771020</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Exploración virtual:</strong> Usamos <strong>Google Maps</strong> para visualizar un supermercado cercano. Los alumnos deben encontrar elementos clave: pasos de cebra, semáforos, señales de dirección.</p></li><li><p><strong>Tarea práctica:</strong> Con pictogramas, organizan la ruta en orden lógico (ejemplo: salir de casa → cruzar la calle → caminar hasta la tienda).</p></li><li><p><strong>Repaso de necesidades:</strong> ¿Qué debemos llevar para comprar? Crean una checklist digital en <strong>Canva o Word</strong> con imágenes de bolsa, cartera, lista de compras, etc.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-02 21:48:29 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo elegir productos saludables?</title>
         <author>carmenmartinezguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr/wish/3312773529</link>
         <description><![CDATA[<ol><li><p><strong>Juego de identificación:</strong> Se muestran imágenes de productos (frutas, refrescos, galletas, cereales) y los alumnos los clasifican en saludables/no saludables con tarjetas de colores.</p></li><li><p><strong>Uso de apps:</strong> Se les enseña a usar <strong>Yuka</strong> para escanear productos y ver su calidad nutricional. Pueden jugar a adivinar cuál es mejor entre dos opciones.</p></li><li><p><strong>Creación de un folleto digital:</strong> Con <strong>Canva</strong>, diseñan un folleto con recomendaciones sobre alimentos saludables para el supermercado.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-02 21:54:39 UTC</pubDate>
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         <title>Visita a un supermercado</title>
         <author>carmenmartinezguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/carmenmartinezguerrero/3zwbwzrk3uiwt6vr/wish/3312774100</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-02 21:55:55 UTC</pubDate>
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