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      <title>Guía de trabajo autónomo para la planificación de módulos by Andrea Karina Carmona Torres</title>
      <link>https://padlet.com/andreacarmona2/3zuj7jj2kligpxt5</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-09-02 20:16:14 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-09-05 00:34:24 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Cómo aporta la estrategia al logro del desempeño de lectura? Explica tu respuesta. </title>
         <author>andreacarmona2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Criterios de éxito: </p><p>Utiliza los criterios de éxito para explicar el aporte de la estrategia en el logro del desempeño.</p><p>Utiliza la experiencia en el desarrollo de la ficha del estudiante para ejemplificar el aporte mencionado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-02 20:23:20 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué criterio o criterios se presentan como fortalezas comunes en mis estudiantes?</title>
         <author>andreacarmona2</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Qué criterio o criterios se presentan como oportunidades de mejora comunes en mis estudiantes?</p><p>	Criterio de éxito: Fundamenta la fortaleza u oportunidad de mejora en el logro de los criterios.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-02 20:35:37 UTC</pubDate>
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         <title>Alejandra Aguilar - 1A - Ica</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Pude identificar el desempeño " Comprende y aplica estrategias antes y durante la lectura"</p><p>Estrategia: </p><ul><li><p>Estrategia de anticipación a la lectura.</p><p><br/></p></li></ul><p>Esta estrategia aporta al logro del desempeño  ya que los estudiantes utilizan sus conocimientos previos a través de las imágenes, textos, títulos e información propia del texto que ayude a predecir de que va a tratar. Asimismo a la hora de compartir los datos extraídos del texto, les permitirá identificar aquello que debe mejorar o corregir, tomando la oportunidad de leer nuevamente y verificar.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:09:32 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Pariona - 3A - Mayorazgo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Estrategia "Ten en cuenta las características"; para lograr el desempeño, de manera conjunta se buscaron palabras clave. Al momento de socializar se formularon interrogantes para encontrar en el texto qué o de quién se habla, así cómo qué característica tiene para identificar el propósito del texto que se estaban leyendo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:27:09 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Ruth Mamani </p><p>Puruchuco</p><p><br/></p><p>La estrategia que realizamos en clases como la lectura y la prelectura permite que los estudiantes, se preparen para comprender. </p><p>El subrayado es fundamental ya que les permite identificar algunas palabras que no comprender o subrayar lo que es importante </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:29:50 UTC</pubDate>
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         <title>Gina Cárdenas Gallo- Mayorazgo</title>
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         <description><![CDATA[<p><strong>&nbsp;</strong>¿Cómo aporta la estrategia al logro del desempeño de lectura?</p><p>Buenas tardes, </p><p>Estrategia de anticipacion a la lectura: </p><p>En esta estrategia motivamos y despertamos la curisodad en los chicos a una nueva lectura, ademas los chicos construyen su conociemiento en base a los datos que nosotros hemos dado y van creando alguna espectativa, idea de la lectura que vendra. </p><p>Es importante que nosotras como maestras utilicemos la estrategia de manera correcta para poder llegar a los chicos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Claudia Pariona - 3A - Mayorazgo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreacarmona2/3zuj7jj2kligpxt5/wish/3100840299</link>
         <description><![CDATA[<p>De acuerdo a los criterios que desarrollan los estudiantes, uno de ellos fue lee todo el texto porque fomenta a que indaguen de qué pueda tratar el texto. Una de las oportunidades de mejora es el escucha activa, ya que al momento de socializar aprender a respetar las opiniones de sus compañeros y a responder a las interrogantes o mejorar su respuesta.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:32:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gissela Uchuya - 2A- Mayorazgo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreacarmona2/3zuj7jj2kligpxt5/wish/3100841899</link>
         <description><![CDATA[<p>Estrategia: " Busca pistas para conocer el significado de la palabra". Permite que los estudiantes a través de la búsqueda de palabras - pistas- puedan dar con el significado de una palabra. Para estos es necesario que se fomente la lectura y la relectura del texto. Asimismo, nosotras como maestras poder reforzar con preguntas y frases poderosas generando la construcción de sus saberes y en este caso la identificación del significado de la palabra. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:34:44 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Gissela Uchuya- 2A- Mayorazgo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/andreacarmona2/3zuj7jj2kligpxt5/wish/3100844952</link>
         <description><![CDATA[<p>Con respecto a sus fortalezas, puedo observar que mis estudiantes buscan sus soluciones y para ello vuelven a leer el texto para poder comprender y llegar al significado de la palabra. Ademas que gustan de trabajar de forma colaborativa, lo cual ayuda a tener ideas fuerza.</p><p>Por otro lado, con respecto a sus oportunidades de mejora, puedo observar que algunos de mis estudiantes, se les complica encontrar las palabras pistas dentro del texto. No obstante, cuando trabajan en equipo las despejan, pero siento que es necesario que también lo realicen deforma individual. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-03 21:39:11 UTC</pubDate>
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         <title>Doris Taipe - Chaclacayo</title>
         <author>doristaipe</author>
         <link>https://padlet.com/andreacarmona2/3zuj7jj2kligpxt5/wish/3103064284</link>
         <description><![CDATA[<p>Estrategia: "Ten en cuenta las características", para que se pueda lograr desarrollar el desempeño se tiene que realizar una lectura pausada.</p><p>De esa manera se podrá identificar la información, se tiene que detener después de cada párrafo, luego  preguntar en cada párrafo e ir anotando todos los detalles.</p><p>Es muy importante seguir motivando y enseñando de una manera correcta a nuestros estudiantes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-05 00:34:24 UTC</pubDate>
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