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      <title>investigacion dirigida a la etica y moral by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-20 00:57:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mundosalternos</author>
         <link>https://padlet.com/mundosalternos/3zqd2dosmgr09hbu/wish/2522854231</link>
         <description><![CDATA[<div>Feminismos, ética y reciprocidad&nbsp;<br><br>La incorporación de la mujer al mundo del trabajo remunerado ha sido considerada por muchos como la revolución social más importante del siglo XX1 . La histórica exclusión a todo lo considerado femenino fuera del ámbito doméstico produjo un movimiento pendular tan fuerte que en la confusión de los sexos que generó la salida de la mujer al ámbito público, prácticamente todas las estructuras sociales están en proceso de reacomodo: las inversiones en el ámbito educativo, las relaciones de trabajo, se redefinieron los roles sociales, las empresas tuvieron que reorganizarse, se fortaleció el poder de compra de la mujer, jurídicamente comenzó a considerarse como apta para administrar sus bienes, y un largo etc.<br><br>opinion personal<br>en base al autor es importante la participacion de la mujer en todos los aspectos eticos en la labor de cualquier empresa y su participacion en politica, social y cultural.<br><br>biografia&nbsp;<br><br><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5KyL6ujhWLGlsEitqK5KsZaxUrCnuEi2lr9lpOrweezp33vy3%2b2G59q7Tq6srkuxprNJpOnnfLum5H7g2d9Ir6OwT%2bPaq0yxrd9F4KqxfavYsUmvr7ZL5K%2bzTeS28H3i3%2fE%2b6tfsf7vb8T7i2LuS396kjN%2fdu1nMnN%2bGu6eyTrKusVC1qaR%2b7ejrefKz7nzk3POE6urjkPIA&amp;vid=1&amp;sid=0ffbca01-27ed-437a-b43e-b311983f955f@redis">FEMINISMOS, ÉTICA Y RECIPROCIDAD.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>STURLA, CECILIA E.</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Humanitas (07172168)</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2020</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Materias:</strong></div><div>SOCIAL conditions of women; FEMINISM; ETHICS;...</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>El artículo ofrece información sobre la reflexión sobre la mujer y lo femenino y la ética. Menciona que la histórica exclusión de todo lo considerado femenino fuera del ámbito doméstico produjo un movimiento pendular tan fuerte que en la confusión de los sexos generó la salida de las mujeres al ámbito público. También menciona sobre los tipos de feminismos como la igualdad, la diferencia y el feminismo de género.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:31:53 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mundosalternos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Protesta social y estadios del desarrollo moral: una propuesta analítica para el estudio de la movilización social del siglo XXI&nbsp;<br><br>Diferentes estudios sobre la democracia y la desafección política han considerado que internet y las redes sociales otorgan nuevas oportunidades para la movilización social y la participación ciudadana. Las movilizaciones sociales de la segunda década del siglo XXI, como la Primavera Árabe o el 15M en España, definieron el protagonismo de la comunicación en línea y de las redes sociales para la convocatoria y el desarrollo de acciones de protesta. El artículo, que utiliza los estadios del desarrollo moral y los aplica a la realidad social, aporta una propuesta teórica de análisis tridimensional —introduce los conceptos de estrategia, acción y objetivo— para el estudio de las movilizaciones sociales contemporáneas. Además, expone y compara las tres dimensiones analíticas y las utiliza para caracterizar de forma exploratoria tres casos de movilización social.<br><br>opinion personal<br>gran informe sobre el derecho a la movilizacion social y los casos donde se desarrolla lo que llamamos moral humana.<br><br>biografia<br><br><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5KyL6ujhWLGlsEitqK5KsZaxUrCnuEi2lr9lpOrweezp33vy3%2b2G59q7Tq6srkuxprNJpOnnfLum5H7g2d9Ir6OwT%2bPaq0yxrd9F4KqxfavYsUmvr7ZL5K%2bzTeS28H3i3%2fE%2b6tfsf7vb8T7i2LuS396kjN%2fdu1nMnN%2bGu6ewULCnr0iwqqR%2b7ejrefKz7nzk3POE6urjkPIA&amp;vid=3&amp;sid=0ffbca01-27ed-437a-b43e-b311983f955f@redis">Protesta social y estadios del desarrollo moral: una propuesta analítica para el estudio de la movilización social del siglo XXI.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Giraldo-Luque, Santiago</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Palabra Clave</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2018</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>Different studies on democracy and political disaffection are of the belief that the internet and social networks provide new opportunities for social mobilization and citizen participation. The social mobilizations of the second decade of the 21st century, such as the Arab Spring or the 15M in Spain, defined the protagonist role of online communication and social networks for the summon and the development of protests. This paper, which uses the stages of moral development and applies them to social reality, provides a theoretical proposal for a three-dimensional analysis (introducing the concepts of strategy, action, and objective) to study contemporary social mobilizations. It also presents and...</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:40:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mundosalternos</author>
         <link>https://padlet.com/mundosalternos/3zqd2dosmgr09hbu/wish/2522865148</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Argumento específicamente en contra de una estipulación según la cual <strong>"ética" se refiere a la afirmación de la conciencia individual autónoma o auténtica, mientras que "moral", a la esfera de la observancia de reglas impuestas por la sociedad</strong>.<br><strong><br>opinión personal</strong><br><br>argumento muy acertado a la información que pretende dar bastante comprensible y muy enfocado al tema al que se refiere.<br><br><strong>bipografia <br><br></strong><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5Kx95uXxjL6prUqypbBIsKmeUbiosFKwqJ5oy5zyit%2fk8Xnh6ueH7N%2fiVbGssUm3rK9Qt5zxgeKz30%2fkrLFItqyre7Xb40WyprRRq6%2fhTeOj40ixreF6styzfK%2bvvorj2ueLpOLfhuWz44uk2uBV5NfuPvLX5VW%2fxKR57LOvS7Wss06wrrc%2b5OXwhd%2fqu37z4uqM4%2b7y&amp;vid=7&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19@redis">ETICA Y DESARROLLO MORAL.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Villegas Besora, Manuel</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Revista de Psicoterapia</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2019</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><br></div><div>Fuente Académica Plus</div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <author>mundosalternos</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los principios son el <strong>conjunto de valores, creencias, normas, que orientan y regulan la vida de la organización</strong>. Son el soporte de la visión, la misión, la estrategia y los objetivos estratégicos. Estos principios se manifiestan y se hacen realidad en nuestra cultura, en nuestra forma de ser, pensar y conducirnos.<br><br>Los aportes de esta etapa, vertidos en la incorporación de la razón científica como eje que sustituye los imperativos religiosos y acompaña el comportamiento moral, propugnan una liberación del hombre del dogmatismo e incentivan la autonomía humana, donde se propugna el «atrévete a saber» y el «confía en tu conocimiento» como incentivos para los esfuerzos y lo <br><br><br><strong>opinión personal </strong><br><br>un concepto definido desde la perspectiva científica gran aporte en relación a las diferentes ramas de las que se puede buscar el concepto de los que son los principios fundamentales del ser humano <br><br><strong>biografía&nbsp;<br><br>Autores:</strong></div><div>RIVERO, CAYETANO NÚÑEZ; AULAR VIAMONTE, LEONOR ANTONIO</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Revista de Derecho UNED</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2013</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Materias:</strong></div><div>SPAIN; HUMANISM; INDIVIDUALISM; PHILOSOPHY; CIVIL rights</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>The Humanism represents a current calling to survive as a basement and orientation of being and work human numbers of ways. That permanency demand a reflection, a critic and constant renewal about his principles and ideals face to his history reality. The changes that have occurred and still being produced in the world of our days, demand an Humanism that is in accord with that momentum on which Fundamentals Rights constitute most representative expressions and demanded theoretical base that reaffirms the relevance and importance that these rights have could achieve a permanent humanization. En this article is embodied a joint development and ideas for giving the advantages the possibilities of a...</div><div><strong>Base de datos:</strong></div><div>Fuente Académica Plus</div><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:44:31 UTC</pubDate>
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         <author>mundosalternos</author>
         <link>https://padlet.com/mundosalternos/3zqd2dosmgr09hbu/wish/2522868149</link>
         <description><![CDATA[<div>Los valores humanos nos permiten reconocernos a nosotros mismos y aspirar a ser mejores personas. Configuran la forma en la que relacionamos nuestra forma de pensar con nuestra forma de actuar, y te ofrecen medios a través de la que vivir conforme piensas.<br><br>El presente trabajo de investigación académica constituye un aporte desde la ciencia de la comunicación social a la formación ética del profesional del Comunicador Social, a partir de un estudio de autor, tomando como referencia al periodista bielorruso Ryszard Kapuscinski y su texto ’10 reflexiones sobre el periodismo’. En este espacio, intentamos una aproximación teórica al ‘concepto de humanismo ético del siglo XXI’ tantas veces mencionado por Kapuscinski a lo largo de su obra, a fin de comprender la relación existente entre deontología periodística y valores universales del ser humano. <br><br><strong>opinión personal<br><br></strong>gran investigación enfocada a la explicación académica de el humanismo ético dentro de teorías y conceptos sobre lo que son los valores humanos <br><br>biografía<br><br><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5Kx95uXxjL6prUqypbBIsKmeUbiosFKwqJ5oy5zyit%2fk8Xnh6ueH7N%2fiVbGssUm3rK9Qt5zxgeKz30%2fkrLFItqyre7Xb40WyprRRq6%2fhTeOj40ixreF6styzfK%2bvvorj2ueLpOLfhuWz44uk2uBV5NfuPvLX5VW%2fxKR57LOvSq6rt0q0rbc%2b5OXwhd%2fqu37z4uqM4%2b7y&amp;vid=15&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19@redis">El Humanismo ético del siglo XXI a través del pensamiento de Ryszard Kapuscinski.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>TUSA JUMBO, Fernanda</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Historia y Comunicacion Social</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2016</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Materias:</strong></div><div>KAPUSCINSKI, Ryszard, 1932-2007; HUMANISM; ETHICS; POLISH philosophy; COMMUNICATION -- Social aspects; PHILOSOPHY of education</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>The present academic research is a contribution since the social communication science to the professional ethics training of the Social Communicator, from a study author, taking as reference the Belarusian journalist, Ryszard Kapuscinski, and his article "10 reflections about journalism'. In this space, we try a theoretical approach to the global humanism of the twenty-first century concept that Kapuscinski mentioned many times throughout his work, in order to understand the relationship between journalistic ethics and universal human values. About the methodology, this paper uses the content analysis and literature and documented review about the global humanism proposed by Kapuscinski. In conclusion,...</div><div><strong>Base de datos:</strong></div><div>Fuente Académica Plus</div><div>&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:45:32 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mundosalternos</author>
         <link>https://padlet.com/mundosalternos/3zqd2dosmgr09hbu/wish/2522870255</link>
         <description><![CDATA[<div>Los principios son un conjunto de parámetros éticos de carácter universal, dirigidos a orientar la vida en sociedad. Los valores son guías para definir el correcto comportamiento de los individuos en la sociedad. Conjunto de normas o cualidades que permiten al individuo actuar de acuerdo a lo que se considera correcto.<br><br>La determinación de las <strong>diferencias</strong> entre <strong>principios</strong> <strong>y</strong> <strong>valores</strong> se constituye en una condición necesaria para el desarrollo del control de constitucionalidad <strong>y</strong> posterior fortalecimiento del Estado social <strong>y</strong> constitucional de derecho. En este trabajo se expone lo que la Corte Constitucional, en la jurisprudencia elaborada desde 1991, ha entendido por <strong>principios</strong> <strong>y</strong> <strong>valores</strong>. Se demostrará a través del estudio de la noción de <strong>principios</strong> constitucionales, <strong>valores</strong> jurídicos <strong>y</strong> <strong>valores</strong> superiores, la inexistencia de una línea jurisprudencial que dé explicación clara <strong>y</strong> coherente sobre su naturaleza <strong>y</strong> funciones. La investigación es de tipo documental <strong>y</strong> analítico, la cual tiene por base las decisiones adoptadas por esa alta corporación. [ABSTRACT FROM AUTHOR]<br><br><strong>opinión personal</strong><br><br>un estudio muy completo y preciso sobre la información que se quiere dar gran trabajo y muy claro, el lector en base a lo leído puede tomar una idea principal fácil y muy amplia.<br><br><strong>biografía&nbsp;<br><br></strong><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5Kx95uXxjL6prUqypbBIsKmeUbiosFKwqJ5oy5zyit%2fk8Xnh6ueH7N%2fiVbGssUm3rK9Qt5zxgeKz30%2fkrLFItqyre7Xb40WyprRRq6%2fhTeOj40ixreF6styzfK%2bvvorj2ueLpOLfhuWz44uk2uBV5NfuPvLX5VW%2fxKR57LO0UbOuskqzqqR%2b7ejrefKz5I3q4vJ99uoA&amp;vid=16&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19@redis">La noción de principios y valores en la jurisprudencia de la Corte Constitucional.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Vélez, Sergio Estrada</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2011</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Materias:</strong></div><div>JUDICIAL review; CONSTITUTIONAL law; CONSTITUTIONAL courts; JURISPRUDENCE; DECISION making</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>The determination of the differences between principles and values is a necessary condition for the development of judicial review and subsequent strengthening of the social and constitutional law. This paper sets out what the Constitutional Court in the case law developed since 1991, understood by principles and values. The inexistence of a line of jurisprudence giving a clear and coherent explanation of its nature and functions will be demonstrated through the study of the concepts of constitutional principles, legal values and higher values. The research is documentary and analytical, and it bases its decisions on those adopted by such high corporation.</div><div><strong>Base de datos:</strong></div><div>Fuente Académica Plus</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:47:34 UTC</pubDate>
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         <author>mundosalternos</author>
         <link>https://padlet.com/mundosalternos/3zqd2dosmgr09hbu/wish/2522870912</link>
         <description><![CDATA[<div>Los derechos humanos <strong>son los derechos que tenemos básicamente por existir como seres humanos</strong>; no están garantizados por ningún estado. Estos derechos universales son inherentes a todos nosotros, con independencia de la nacionalidad, género, origen étnico o nacional, color, religión, idioma o cualquier otra condición.<br>este artículo recoge el devenir histórico de la educación en derechos humanos (EDH) en Colombia. Metodología: la investigación surge de estudios e investigaciones nacionales e internacionales que la han tomado como objeto de análisis. Resultados y discusión: de acuerdo con lo encontrado, existen cuatro grandes tendencias investigativas en las que la producción académica se ha centrado: a) devenir histórico de los derechos humanos y la EDH, b) propuestas metodológicas para la EDH, c) enseñanza de los derechos humanos y algunas relaciones necesarias y d) presencia de los derechos humanos en la escuela. Conclusiones: se evidencian los aportes que en materia de EDH se han dado, las tensiones existentes en su ejercicio en la escuela y, en general, en la educación formal y los asuntos pendientes por abordar en el campo. <br><br>opinión personal<br><br>muy acertado a las condiciones que hablan de los derechos humanos como algo inherente del ser humano,&nbsp; estos derechos son constantemente vulnerados y en muchos casos&nbsp; sometidos bajo regímenes gubernamentales expuestos en el tema.<br><br>biografía <br><br><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5Kx95uXxjL6prUqypbBIsKmeUbiosFKwqJ5oy5zyit%2fk8Xnh6ueH7N%2fiVbGssUm3rK9Qt5zxgeKz30%2fkrLFItqyre7Xb40WyprRRq6%2fhTeOj40ixreF6styzfK%2bvvorj2ueLpOLfhuWz44uk2uBV5NfuPvLX5VW%2fxKR57LOvTq6ptEizr7M%2b5OXwhd%2fqu37z4uqM4%2b7y&amp;vid=29&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19@redis">Educación en derechos humanos en Colombia: estado del arte de las investigaciones en la educación formal.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Franco Bautista, Karen Maricel</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Papeles: Revista de la Facultad de Educación Universidad Antonio Nariño</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2022</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Materias:</strong></div><div>COLOMBIA; RESEARCH methodology; HUMAN rights</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>Introduction: This article collects the historical development of Human Rights Education (HRE) in Colombia. Methodology: The research is based on national and international studies and research that have taken it as an object of analysis. Results and Discussion: According to what was found, there are four major research trends on which academic production has focused: historical development of human rights and HRE; methodological proposals for HRE; teaching of human rights and some necessary relationships; and presence of human rights in the school. Conclusions: The contributions that have been made in terms of HRE, the tensions that exist in its exercise at school and in general in formal education and...</div><div><strong>Base de datos:</strong></div><div>Fuente Académica Plus</div><div><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-20 03:48:20 UTC</pubDate>
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         <author>mundosalternos</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Cultura de Paz es el <strong>conjunto de valores, actitudes y comportamientos que reflejan el respeto a la vida, a las personas y a la dignidad y el rechazo de la violencia en todas sus formas</strong>.<br>Según la Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz de la Organización de las Naciones Unidas, el arreglo pacífico de los conflictos y el desarrollo de aptitudes de Negociación, diálogo y formación de consensos son compromiso <br><br>opinión personal <br><br>información que da un concepto relacionada con una cultura que ha sido vulnerada en todo el mundo como lo es la paz, mesa misma paz que todos como seres deseamos y a la que tenemos derecho .<br><br><strong>biografía<br><br></strong><a href="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/viewarticle/render?data=dGJyMPPp44rp2%2fdV0%2bnjisfk5Ie45PFIs6ywTLCk63nn5Kx95uXxjL6prUqypbBIsKmeUbiosFKwqJ5oy5zyit%2fk8Xnh6ueH7N%2fiVbGssUm3rK9Qt5zxgeKz30%2fkrLFItqyre7Xb40WyprRRq6%2fhTeOj40ixreF6styzfK%2bvvorj2ueLpOLfhuWz44uk2uBV5NfuPvLX5VW%2fxKR57LOvSa%2bur0myrbY%2b5OXwhd%2fqu37z4uqM4%2b7y&amp;vid=34&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19@redis">CULTURA DE PAZ Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS: LA IMPORTANCIA DE LA MEDIACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN ESTADO DE PAZ.</a></div><div><strong>Autores:</strong></div><div>Pérez Sauceda, José Benito</div><div><strong>Fuente:</strong></div><div>Ra Ximhai</div><div><strong>Fecha:</strong></div><div>2015</div><div><strong>Tipo de publicación:</strong></div><div>Publicación académica</div><div><strong>Resumen:</strong></div><div>The Mediation is a principal element for the construction of a real Positive Peace. If we want create a Peace State, we need conditions of Justice and Equity, is necessary that the justice system use the Mediation in first place. A government who promote it and citizens educated in this competitions of dialogues, empathy, cooperation and constructions agreements. In this document we make a theory study contribution concerning to the Positive Conflict Resolution in the Culture of Peace and special of the Mediation with the objective to understand the importance, patterns, characteristics, purposes, objectives and promote its implementation.</div><div><strong>Base de datos:</strong></div><div>Fuente Académica Plus</div><div><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://web-s-ebscohost-com.bdigital.sena.edu.co/ehost/detail/detail?vid=38&amp;sid=a7f63086-c7ee-4069-9c5e-e037cb4f5d19%40redis&amp;bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=111811478&amp;db=fap" />
         <pubDate>2023-03-20 03:49:19 UTC</pubDate>
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