<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Guion de reportaje by ingmar v-s</title>
      <link>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-08 20:53:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-04-22 21:00:04 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>ingmarvalderramashamayre</author>
         <link>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411330053</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><em>Escena: cámara en dron mostrando paisajes naturales del Perú, sonido ambiental suave (aves, viento, agua)</em></p><p><strong>(ARQUITECTURA – caminando frente a un río o un cerro): CEVERO GAMARRA EDISON</strong></p><p>“Perú es un país de contrastes: biodiverso, hermoso… pero también lleno de retos sociales.”</p><p><strong>(ENFERMERÍA 1 – en una posta rural): ojeda barbara</strong></p><p>“Aún hay niños que no tienen acceso a atención médica. Comunidades sin agua segura. Mujeres que no pueden acceder a una educación completa.”</p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 1 – junto a una obra o camino rural): salazar paucar erik</strong></p><p>“Pero también hay jóvenes como nosotros, que desde nuestras profesiones estamos comprometidos con el cambio.”</p><p><strong>(FARMACIA – en un pequeño botiquín rural): paredes cabana gustavo</strong></p><p><br></p><p>“Porque cada carrera tiene algo que aportar a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.”</p><p><strong>(TODOS – tomados en círculo en medio del paisaje):</strong></p><p>“¡Esto es <em>Mi carrera y las ODS</em>! Un mensaje desde el corazón del Perú.”</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-15 21:07:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411330053</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>ingmarvalderramashamayre</author>
         <link>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411330505</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>&nbsp;ODS 1: Fin de la pobreza (0:45 – 1:15)</strong></p><p><em>Escena: comunidad rural, familias trabajando la tierra</em></p><p><strong>(INGENIERÍA EMPRESARIAL): valderrama reymer</strong></p><p>“La pobreza se combate con oportunidades. Desde la ingeniería empresarial, promovemos emprendimientos rurales que generen ingresos sostenibles.”</p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 2): valerio alexa</strong></p><p>“Y construyendo caminos, puentes y acceso a servicios, conectamos a estas comunidades con el desarrollo.”</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🟡 ODS 2: Hambre cero (1:15 – 1:45)</strong></p><p><em>Escena: campo de cultivo, cosecha, canal de riego</em></p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 3): villano benjamin</strong></p><p>“Con sistemas de riego modernos y almacenamiento, aseguramos cultivos más sostenibles, incluso en zonas áridas.”</p><p><strong>(FARMACIA): paredes cabana gustavo</strong></p><p>“Y desde la farmacia, ayudamos a combatir la desnutrición infantil con suplementos, educación nutricional y control de calidad de los alimentos.”</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🟢 ODS 3: Salud y bienestar (1:45 – 2:30)</strong></p><p><em>Escena: centro de salud, familias recibiendo atención, niños jugando sanos</em></p><p><strong>(ENFERMERÍA 2):picon oriana</strong></p><p>“Nuestra misión es cuidar, prevenir y educar. Trabajamos en la comunidad para que todos tengan acceso a una vida saludable.”</p><p><strong>(FARMACIA): PAREDES CABANA GUSTAVO</strong></p><p>“Y garantizamos que los medicamentos lleguen a tiempo, sean seguros, y estén al servicio de quienes más lo necesitan.”</p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 1): salazar erik</strong></p><p>“Además, diseñamos sistemas de agua potable y saneamiento, vitales para prevenir enfermedades.”</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🔵 ODS 4: Educación de calidad (2:30 – 3:00)</strong></p><p><em>Escena: niños entrando a una escuelita rural, profesor enseñando</em></p><p><strong>(ARQUITECTURA):</strong></p><p>“Desde la arquitectura, diseñamos espacios educativos dignos, inclusivos y adaptados al entorno: donde aprender sea un derecho, no un privilegio.”</p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 2):</strong></p><p>“Y con estructuras seguras y accesibles, evitamos que los niños dejen la escuela por falta de infraestructura.”</p><p><br></p><p><br></p><p><strong>🟣 ODS 5: Igualdad de género (3:00 – 3:40)</strong></p><p><em>Escena: mujeres liderando proyectos, niñas estudiando, trabajadoras en el campo</em></p><p><strong>(ENFERMERÍA 1):</strong></p><p>“Luchar por la igualdad es también parte de nuestra labor. Trabajamos por el respeto, la salud sexual y reproductiva y la autonomía de las mujeres.”</p><p><strong>(INGENIERÍA CIVIL 3):</strong></p><p>“En obras y proyectos, promovemos la inclusión de mujeres en el campo técnico. La ingeniería también es para ellas.”</p><p><strong>(FARMACIA):</strong></p><p>“Empoderar a las mujeres desde el conocimiento en salud y autocuidado es sembrar un cambio que se multiplica.”</p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-15 21:08:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411330505</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>alexavale028</author>
         <link>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411560528</link>
         <description><![CDATA[<p>🎬 CONCLUSIÓN (3:40 – 5:00)</p><p>Escena: los 8 integrantes reunidos, con tomas alternas de ellos ayudando, enseñando, construyendo</p><p>(INGENIERÍA CIVIL 1): Salazar Erick</p><p>“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible no son utopías… son necesidades reales.”</p><p>(ENFERMERÍA 2): Picon Oriana</p><p>“Y desde nuestras carreras, podemos construir un futuro más justo.”</p><p>(ARQUITECTURA): Cabeza Edinson</p><p>“Un país se levanta con ideas, pero también con acción.”</p><p>(INGENIERÍA EMPRESARIAL):</p><p>“Y con compromiso, podemos generar oportunidades donde hoy solo hay carencias.”</p><p>(TODOS – uno por uno mirando a cámara):</p><p>“Soy futuro ingeniero civil.”</p><p> “Soy futura arquitecta.”</p><p> “Soy futura enfermera.”</p><p> “Soy futuro farmacéutico.”</p><p> “Soy parte del cambio.”</p><p>(TODOS – en toma grupal, con fondo de paisaje natural):</p><p>“¡Porque nuestra carrera también construye un Perú sostenible!”</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-16 01:16:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411560528</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Integrantes</title>
         <author>alexavale028</author>
         <link>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411883478</link>
         <description><![CDATA[<p>-Cavero Gamarra Edison 100%</p><p>-Valderrama Shamayre Reymer 100%</p><p>-Salazar Paucar Erick 100%</p><p>-Ojeda Huaman Barbara 100%</p><p>-Picón Corodva Oriana 100%</p><p>-Paredes Cabana Gustavo 100%</p><p>-Valerio Misahuaman Alexa 100%</p><p>-Villano Ponce Omar 100%</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-04-16 04:38:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ingmarvalderramashamayre/3zfkk8z6233flyot/wish/3411883478</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
