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      <title>A manera de inspiración y teniendo como referencia el hacer pedagógico, el reconocimiento de los intereses, el disponer del ambiente y el espacio, como maneras distintas de hacer y disfrutar una experiencia pedagógica.                   ¿Qué otras maneras considera, que permiten disfrutar un encuentro? by </title>
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      <description>Voces de las maestras</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-08-30 14:56:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>El interactuar personalmente con los niños abre el espacio para desarrollar&nbsp; actividades complementarias a las que se desarrollan haciendo que el<br>Aprendizaje sea más variado y entretenido </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 17:54:27 UTC</pubDate>
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         <title>a través de videos, conversatorios, proyección de películas y luego hacer una retroalimentación .</title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Considero que respetando los ritmos y maneras de aprendizaje de cada niño. Sin hacer comparaciones !<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-06 17:56:05 UTC</pubDate>
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         <title>La preparación de un ambiente donde los niños y las niñas se sientan libres, tener variedad de  materiales que permiten vivenciar experiencias agradables.</title>
         <author></author>
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         <title>disfrutamos del encuentro cuando todos nuestros sentidos y percepciones me acercan al otro. así estemos a metros, el hecho de ver su rostro, oír su voz, sentir que le gusta lo mismo que a mi... nos hace cercanos. podemos disfrutar entonces del espacio, el refri, el juego, la música, etc </title>
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         <pubDate>2021-09-06 17:56:35 UTC</pubDate>
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         <title>Definitivamente, lo que permite  disfrutar un encuentro tanto para los niños como ´para los docentes es conocer las necesidades de su grupo, ya que a artir de ellas se selecciona  el material y todo lo que apoyara cada una de las experiencias, lo demás se va dando pues los niños al sentirse identificados fluiran con su participación de manera expontanea.  Por otra parte tener la capaciadad de reacción ya que si algo no esta fluyendo  hay que ser recursivo  y darle giro a la experiencia para que pueda realizarse y se pueda aprovechar al máximo.</title>
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         <pubDate>2021-09-06 17:56:42 UTC</pubDate>
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         <title>Claro esta que no hay como la modalidad presencial.</title>
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         <pubDate>2021-09-06 17:57:01 UTC</pubDate>
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         <title>creo que depende de la creatividad, que se tengan los materiales necesarios para el encuentro, también de la lúdica o el método que provoque a los niños y niñas a realizar las actividades de manera agradable.</title>
         <author>paolagonzalez365</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:57:29 UTC</pubDate>
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         <title>Que los niños y niñas  participen y  puedan expresar sus sentimientos, emociones, habilidades y que están les permitan  sentirse s reconocidos, que allá una buena relación con el adulto para que de esta manera allá un proceso de aprendizaje mutuo.De igual forma que los aprendizajes partan de sus necesidades e intereses.</title>
         <author>ncninomendoza</author>
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         <pubDate>2021-09-06 17:58:45 UTC</pubDate>
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         <title>Opino que dándoles la oportunidad de ser ellos mismos, personificando algun personaje, cambiando el escenario del ambiente del salón, dándole un nuevo uso a lo simple, todo esto apuntado haci lod intereses y necesidades de nuestros grupo. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-06 18:29:34 UTC</pubDate>
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