הגינה מאפשרת חוויה המשלבת בתוכה את כל החושים- התנסות במרקמים ומרחבים שונים, מאפשרת לילדים תחושה ומודעות לגוף שלהם תוך המגע העדין בצמח ועבודת האדמה. היא חושפת את הילדים למגוון רחב של נושאים דרך התבוננות והרחת הצמחים והסביבה. מגע ישיר באדמה תוך השתילה והטיפול בצמחים, הסתכלות מעמיקה בשינויים המתרחשים בגינה ובחיות השונות הפולשות אליה כמו חרקים, חלזונות וזחלים ועוד. הגינה מאפשרת שיח רגשי המלווה את החומר התיאורטי, שיח על התחושות השונות שהמגע והמפגש עם הטבע מביא.

בנוסף, היא מפתחת את התחום הקוגנטיבי בכך שמלמדת חומר תיאורטי על צמחים שונים, עונות השנה, כלי עבודה לגינה, סדר פעולות, הבנת יחסי גומלין בטבע, סיבה ותוצאה ועוד.

חינוך מיוחד לגיל הרך ג'

נ. אסף (2016) "גינה לי חביבה - על חשיבות הגינה לילדים". עלון מקוון על חצר הגן. משרד החינוך, האגף לחינוך קדם יסודי

1. להרטיב את האדמה במים

2. ליצור גומה באדמה 

3. לקחת את זרע הקטן מהשקית ולהכניסו לתוך הגומה באדמה

4. לכסות את הגומה ולהשקות את האדמה

במהלך הפעילות הילדים יחושו באדמה הרטובה ובהבדל בינה לבין אדמה יבשה, יצרו גומה ויבינו כמה כוח עליהם להפעיל בה, יכירו את הירק אותו הם זורעים ובמה זרע זה מאופיין, יכסו את הזרע ויהדקו את האדמה ולאחר מכן ישקו את הזרעים שוב במים. במהלך הפעילות נשאל את הילדים מה התחושות שלהם? איך ניתן להביע תחושה של רטוב או יבש? מה התנועה של הזרע בתוך האדמה? בואו ננסה ליצור יחד תנועה של הזרע תהיה שהיא יוצאת מהאדמה? ועוד. 

1. לפזר קומפוסט

2. להפוך את האדמה לעומק עם אתי חפירה

3. ליישר ולתחום את שטחי הגינות הקבוצתיות בענפים גדולים ועבים. 

לאחר לימוד סדר הפעילויות הילדים יתנסו בגינה- ידרכו על האדמה ויחושו אותה, יכירו כלי עבודה שייעזרו לנו לזרוע, ילמדו מהו קומפוסט, יבדילו בין מרקמים שונים, יריחו את הריחות השונים. כל אלו ילוו בשאלות העולות מתוך העשייה: מהי תחושת המגע עם הקומפוסט? נעים לא נעים? קר או חם? רטוב או יבש? איזה פרצוף יש לתחושה של קור או חום? איזה תנועה יש לקור או חום? איזה הולכים על אדמה? איך זה מרגיש ברגליים ובגוף?

צהוב- מאמרים

כחול - פעילויות

לבן - תמונות מייצגות

סגול - ביבליוגרפיה