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      <title>PG 14 - Gruppe 3: Bedingungen des Handelns in Medienzusammenhängen by </title>
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      <description>Vergegenwärtigen Sie sich in der Gruppe noch einmal das Fallbeispiel, mit dem Sie sich im Rahmen der Selbststudiumsphase auseinandergesetzt haben. Tauschen Sie sich über Ihre angestellten Überlegungen zu den einzelnen Fragestellungen aus und diskutieren Sie diese in der Gruppe. Berücksichtigen Sie bei Ihren Überlegungen auch Inhalte der vorherigen Seminarsitzung(en). Halten Sie Ihre Aufgabenlösungen auf dem Padlet fest.</description>
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      <pubDate>2022-11-23 05:58:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <pubDate>2022-11-23 05:58:28 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>Bedürfnislage</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>Erfahrungs- und Wissensstand</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>-wenig Vorwissen über alternative Handlungsmöglichkeiten<br>-kein Gespür für Geld bzw. Wert des Geldes<br>-kann die Folgen ihrer Handlung nicht abschätzen</div>]]></description>
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         <title>Intellektuelles Niveau</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Sonderpädagogischer Förderbedarf (genauer Schwerpunkt unbekannt)<br>-Verständnisschwierigkeiten beim Lesen und Verstehen von Inhalten auf Social Media<br>-entweder Stufe 1 (fxieirtes Denken) odetr Stufe 2 (isolierendes Denken)&nbsp;<br>-wenig Vorwissen vorhanden --&gt;wenig Reflexion </div>]]></description>
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         <title>Sozial-moralisches Urteilsniveau</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>Welche Bedingungen würden ein sachgerechtes, selbstbestimmtes, kreatives und sozial verantwortliches Handeln begünstigen?</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>Inwiefern können die Situation und ihr Handeln in dem skizzierten Fall zu Lernen und Entwicklung führen?</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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         <title>Welche Inhalte würden Sie für eine Bearbeitung des Falls mit Schüler:innen im Unterricht auswählen?</title>
         <author>antoniahalsch</author>
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