Paralēlās klases sporto kopā, taču tiek sadalīti zēnu un meiteņu grupās. Daudz tiek piesaistīts pedagoga palīgs, sporta stundā pie zēniem bija divi pedagogi.

Vienā klases telpā mācās 1., 2. un 3. klases skolēni - tēma viena, bet uzdevumi katram pēc spējām. Ja skolēns kaut ko nesaprot, tad vispirms to cenšas noskaidrot pie klases biedriem. Tikai tad, ja tiešām nav izdevies pašam noskaidrot, viņš meklē palīdzību pie skolotāja. Šāds mācību modelis motivē skolēnu pašam meklēt, pašam plānot, pašam atbildēt. Skolēni veido projektus par noteiktām tēmām - zīmē, veido modeļus, fotografē, filmē, veido videoklipus, ... Skolēniem, kuri tiek apmācīti pēc Montesori, nākas nedaudz maksāt par mācību materiāliem.

Skolā ir arī 140 speciāli apmācāmi bērni, kuri tiek integrēti kopējā klasē. Parasti klasē ir pat līdz 30 skolēnu, bet, ja klasē ir kāds speciālās apmācības bērns, tad sk. skaits var būt mazāks. Speciālajiem bērniem ir 5 pakāpes. Ja ir kādas nelielas grūtības, dara visu to, ko pārējie. Ja ir lielākas grūtības, tad 2 - 5 pakāpi nosaka speciālisti / ārsti (nosaka komisija) un dod slēdzienu, kāda palīdzība bērnam nepieciešama. tas nes arī līdzi finansējumu asistentam, spec.ped. u.c. vajadzībām. Sarežģītos gadījumos skolēnam klasē visu laiku blakus atrodas speciālais pedagogs. Klasēs ir arī asistenti. Skolā mācās 90 ukraiņu bērni un ap 10 citu ārzemnieku (indieši, filipīnieši, ...)

Klašu telpās ļoti daudz materiālu, plakātu, bērnu darbiņu.

Interesanti, ka direktoram arī pašam jāvada vismaz 5 mācību stundas nedēļā. (Direktors māca matemātiku)

Direktora moto - "Pesimists saskata grūtības katrā iespējā. Optimists redz iespēju katrās grūtībās." (Vinstons Čērčils.)

Skolā pašlaik notiek lifta izbūve. Pagājušajā gadā pabeigta piebūve Montesori klasēm un uzcelta liela, moderna ēdamzāle. Skolēni izmanto čipus. Tie jāskenē ienākot skolā, izejot no tās, ejot ēdamzālē, novērtējot ēdiena kvalitāti, arī tad, ja vēlas automātā iegādāties kādus našķus. vecāki onlain sistēmā redz cikos bērns ienāk skolā, iziet. Arī skolotāji ienāk ar čipu, arī kopējot u.c. izmanto čipus;

9. klasi skolēni var pabeigt, neliekot eksāmenus, tikai esot sekmīgām atzīmēm. Ja vēlas iegūt vidējo izglītību, jāliek eksāmens. No šīs skolas 98% turpina mācības tālāk.

   Gaiteņos redzami kopētāji, laminatori.

   Skolotājiem ir darba kabineti, kuros ir 5 skolotājiem rakstāmgaldi, plaukti materiālu glabāšanai. Klases ir paredzētas bērniem.

   Ēdnīcu darbinieki ir skolas darbinieki, bērni maksā par produktiem, nu kuriem gatavotas maltītes. Ir iespēja izvēlētiem no 3 piedāvātajiem ēdieniem, 3 dienas iepriekš pasūtot onlain sistēmā.

   Logopēds strādā ar tiem bērniem, kam palīdzība ir nozīmēta no komisijas. Nepārbauda visus skolēnus mazajās klasēs, kā to dara pie mums. Ja skolotāji pamana, tad ziņo vadībai un tad jautājumu risina. Bieži lasīšanas traucējumus pamana tik 3. klasē.

   Mācību gada otrajā pusē psihologi apmeklē dārziņa grupas, iepazīst bērnus, izvērtē sagatavotību skolai, bērnu mācīšanās vajadzības.

   Mācību stunda iet 90 min., starpbrīdis 30 min. Var iet laukā, sporta zālē, pieskata speciāli darbinieki. Koridoros var atrasties noteiktās zonās. Pa citām klasēm staigāt nedrīkst. Skolotājiem dežūras posteņos.

   Skolā daudz mazas klasītes, kurās 2 galdi un tāfele mazām skolēnu grupiņām, individuālām nodarbībām.