선생님들이 만드신 프로그램이 공유되서 많이 사용되면 좋겠네요.

완성된 주소를 공유하시면 됩니다.

1. 완성도가 낮은 프로그램은 예고 없이 삭제 될 수 있습니다.)

2. 자신이 만든 프로그램을 삭제하고 싶은데 삭제가 안되는 경우에는 댓글로 삭제해 달라고 남겨 주시면 제가 삭제하겠습니다.

3. 작품은 2군데 동시에 올려도 됩니다.

예) 중1과학, 물리

추후에 조금 더 세분화 할 예정입니다.

: "왜 배우자(gamete)는 크기가 작은 정자와 크기가 큰 난자 2종류가 있을까? 왜 두 배우자의 크기가 비슷한 방향으로 진화하지 않았을까?" 에 대한 호기심을 진화적 관점에서 수학적으로 분석해보는 시뮬레이션

2. 2성 시스템과 3성 시스템의 비교 시뮬레이션

: "왜 대부분의 생물은 암, 수로 이루어진 2개의 성을 가지고 있을까? 3개의 성으로 이루어진 유성생식은 왜 불리할까?"에 대한 호기심을 진화적 관점에서 분석해보는 시뮬레이션

첫 라운드에선 빨강, 파랑, 노랑, 초록 동그라미는 각각 5개에서 시작합니다.

한번에 랜덤하게 5개의 동그라미만 나타나고 한 라운드에서 모두 한번씩 나타납니다.

다음 라운드로 넘어갈 때 각 색깔별로 살아남은 동그라미 수의 1.3배가 됩니다.

인체 관련된 재미있는 활동은 해보고 싶고, 관련 자료는 없고, 메디컬, 체육계열 지망 학생들은 자꾸 질문하는데 도와줄 수 있는 방법은 마땅치 않고... 저 또한 같은 고민이 있었습니다. 의약 및 인체 관련 전공을 가지고픈 학생들이 늘어나는데, 어떻게 하면 그 친구들이 보다 동물과 에너지 단원을 재미있게 느끼고, 자신의 진로 적성도 확인할 수 있을까 생각을 했답니다. 그래서 작년 '의사소꿉놀이'라는 챗봇 기반 교육 프로그램을 개발해봤답니다. 그 후 2년간 아이들이랑 수업을 해보고 피드백하고, 발전시켜 드디어 웹앱으로 재탄생 시켜봤습니다. 웹앱 기반 의사소꿉놀이 🩺🤖 제 여름방학을 거의 갈아 넣었답니다...

학생들이 단순히 암기하는 게 아니라, 실제 의사처럼 사고하고 추론하며 토의를 촉진시키는 수업용 웹앱이에요. 각 기관계 별 수업이 끝나고 이용을 해보시거나, 단원 마무리 용(권장)으로 이용해보세요. 분명 그 중 일부는 "선생님! 집에서도 해보고 싶은데 링크 공유해주면 안 돼요?"라고 할 겁니다!

주요 특징

✅ 살아있는 AI 환자 시나리오
매번 다른 환자가 등장합니다. 나이, 성별, 생활습관이 다르고, 1인칭 시점으로 “어젯밤부터 속이 쓰려요” 같은 생생한 이야기가 제공돼요. 학교 상황에 맞게 교사가 사전에 조건을 입력할수도 있답니다.

✅ 3가지 플레이 모드

• 솔로 플레이: 일반/응급실(난이도 상)/고등(내분비계 및 여러 기관계 포함) 난이도로 개인 연습 🧑‍⚕️

• 모둠 플레이: 협동과·경쟁을 동시에! 작년과 올해 실제로 수업에 활용 중인데, 효과는 보장합니다. 구글 설문으로 모둠별 답변을 받은 뒤, 그냥 그대로 복붙하시면 AI가 자동채점 및 피드백을 해줘요. 교사는 어려운 의학용어를 풀어주거나, 약간의 힌트를 주는 등 토의를 촉진시키고, 학생들의 답변들을 구체적이고 긍정적인 언어로 피드백 해주시면 됩니다.

• 케이스 스터디(BETA): 장기적인 환자 케이스를 다루며 치료 과정에 따라 환자 상태가 변합니다. 추후 구체적인 스토리들을 넣어 업데이트 해볼 생각이에요.

✅ 현실적인 2단계 진료 프로세스

1. 진단 단계: 환자 현재 건강 징후+환자 설명 분석 → 문제 기관계를 이유와함께 추론

2. 치료 단계: 가장 적절한 치료 선택+근거 설명
   정답 여부+논리성까지 평가하는 지능형 채점 시스템으로 과정 중심 학습을 유도합니다.

✅ 몰입감 높은 UI/UX

• 20년 이상 게임에 미쳐있던 게이머로서 몰입감이 넘치도록 환자 상태창, 디자인 등 신경을 써봤습니다.

✅ 강력한 교육 지원 도구

• 의학 용어 클릭 → 학생 눈높이 해설 제공 📖

• 도전과제 & 리더보드 → 성취감과 경쟁심 자극

• 게임 종료 후 AI가 생기부 기록 초안 자동 생성 ✍️

• 
  

"의사소꿉놀이"는 단순한 지식 전달을 넘어서, 학생들이 스스로 생각하고 탐구하며 배우는 즐거움을 경험할 수 있도록 설계했습니다. 교실에 새로운 활력을 불어넣고 싶으신 선생님들께 추천드려요! 

편하게 이용하시고, 나만 알기 아깝다면 공유 부탁드려요. 물론 제작자의 사비가 엄청 털리겠지만(한 판당 대충 50원), 저는 이 웹앱이 전국 아니, 전세계 사람들이 써도 효과적이라고 생각해서, 어디까지 퍼질지 그걸 알아보고 싶어서라도 많이 배포해보고 싶어요.

그리고 써보신 뒤 자유롭게 피드백 부탁드립니다😉

인체 관련된 재미있는 활동은 해보고 싶고, 관련 자료는 없고, 메디컬, 체육계열 지망 학생들은 자꾸 질문하는데 도와줄 수 있는 방법은 마땅치 않고... 저 또한 같은 고민이 있었습니다. 의약 및 인체 관련 전공을 가지고픈 학생들이 늘어나는데, 어떻게 하면 그 친구들이 보다 동물과 에너지 단원을 재미있게 느끼고, 자신의 진로 적성도 확인할 수 있을까 생각을 했답니다. 그래서 작년 '의사소꿉놀이'라는 챗봇 기반 교육 프로그램을 개발해봤답니다. 그 후 2년간 아이들이랑 수업을 해보고 피드백하고, 발전시켜 드디어 웹앱으로 재탄생 시켜봤습니다. 웹앱 기반 의사소꿉놀이 🩺🤖 제 여름방학을 거의 갈아 넣었답니다...

학생들이 단순히 암기하는 게 아니라, 실제 의사처럼 사고하고 추론하며 토의를 촉진시키는 수업용 웹앱이에요. 각 기관계 별 수업이 끝나고 이용을 해보시거나, 단원 마무리 용(권장)으로 이용해보세요. 분명 그 중 일부는 "선생님! 집에서도 해보고 싶은데 링크 공유해주면 안 돼요?"라고 할 겁니다!

주요 특징

✅ 살아있는 AI 환자 시나리오
매번 다른 환자가 등장합니다. 나이, 성별, 생활습관이 다르고, 1인칭 시점으로 “어젯밤부터 속이 쓰려요” 같은 생생한 이야기가 제공돼요. 학교 상황에 맞게 교사가 사전에 조건을 입력할수도 있답니다.

✅ 3가지 플레이 모드

• 솔로 플레이: 일반/응급실(난이도 상)/고등(내분비계 및 여러 기관계 포함) 난이도로 개인 연습 🧑‍⚕️

• 모둠 플레이: 협동과·경쟁을 동시에! 작년과 올해 실제로 수업에 활용 중인데, 효과는 보장합니다. 구글 설문으로 모둠별 답변을 받은 뒤, 그냥 그대로 복붙하시면 AI가 자동채점 및 피드백을 해줘요. 교사는 어려운 의학용어를 풀어주거나, 약간의 힌트를 주는 등 토의를 촉진시키고, 학생들의 답변들을 구체적이고 긍정적인 언어로 피드백 해주시면 됩니다.

• 케이스 스터디(BETA): 장기적인 환자 케이스를 다루며 치료 과정에 따라 환자 상태가 변합니다. 추후 구체적인 스토리들을 넣어 업데이트 해볼 생각이에요.

✅ 현실적인 2단계 진료 프로세스

1. 진단 단계: 환자 현재 건강 징후+환자 설명 분석 → 문제 기관계를 이유와함께 추론

2. 치료 단계: 가장 적절한 치료 선택+근거 설명
   정답 여부+논리성까지 평가하는 지능형 채점 시스템으로 과정 중심 학습을 유도합니다.

✅ 몰입감 높은 UI/UX

• 20년 이상 게임에 미쳐있던 게이머로서 몰입감이 넘치도록 환자 상태창, 디자인 등 신경을 써봤습니다.

✅ 강력한 교육 지원 도구

• 의학 용어 클릭 → 학생 눈높이 해설 제공 📖

• 도전과제 & 리더보드 → 성취감과 경쟁심 자극

• 게임 종료 후 AI가 생기부 기록 초안 자동 생성 ✍️

• 
  

"의사소꿉놀이"는 단순한 지식 전달을 넘어서, 학생들이 스스로 생각하고 탐구하며 배우는 즐거움을 경험할 수 있도록 설계했습니다. 교실에 새로운 활력을 불어넣고 싶으신 선생님들께 추천드려요! 

편하게 이용하시고, 나만 알기 아깝다면 공유 부탁드려요. 물론 제작자의 사비가 엄청 털리겠지만(한 판당 대충 50원), 저는 이 웹앱이 전국 아니, 전세계 사람들이 써도 효과적이라고 생각해서, 어디까지 퍼질지 그걸 알아보고 싶어서라도 많이 배포해보고 싶어요.

그리고 써보신 뒤 자유롭게 피드백 부탁드립니다😉

저의 그런 경험을 바탕으로 가설 수준을 평가하고 더 나은 수준의 가설을 제안하는 프로그램을 만들어 봤습니다. 사용해보시고 보완사항이나 제안있으시면 댓글달아주세요 :)

혈액 순환과정을 시뮬레이션 하였습니다.

자세한 제작과정은

https://cafe.daum.net/sedu22/evuJ/344

2022개정 교육과정 7단원 태양계 부분을 학습할 때 활용 가능합니다.

식초, 묽은염산, 묽은황산 중 하나를 고르면, 농도가 임의로 x로 정해지고,

이 농도를 실험을 통해 찾아야 합니다.

표준용액이 부족한 경우가 발생할 수 있고, 이런 경우 분석용액 희석 배수를 결정해 다시 실험하게 됩니다^^